【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 這小家伙竟()，()的眼瞼()眸子，小紅腳剛好()。我()，它沒(méi)醒，()!還咂咂嘴，()?“居然”在這兒的意思是：，這段話(huà)說(shuō)明小珍珠鳥(niǎo)，所以，作者在文章結(jié)尾流瀉下的“一時(shí)感覺(jué)”是。四、閱讀平臺(tái)。(14分)有人送我一枝草1971年的夏天，我在美國(guó)伊利諾伊州立大學(xué)。不知是抵美得第幾個(gè)日子了，我由一個(gè)應(yīng)征事情的地方走回住處。那時(shí)候身上只剩下一點(diǎn)生活費(fèi)，居留是大問(wèn)題，找事沒(méi)有著落，前途的茫然將步子壓得很慢，穿過(guò)校園時(shí)，頭是低著的。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的草坪邊躺著一個(gè)金發(fā)青年，好似十分注意地在凝視著我。他看看我，我也知道，但沒(méi)有抬頭。他站起來(lái)了，仍在看我。他又蹲下去在草坪上拿了一樣什么東西，于是這個(gè)人向我走來(lái)。他步子跨得那么大，輕輕地吹著他的口哨，不成腔調(diào)又愉快的曲子。我不認(rèn)識(shí)走過(guò)來(lái)的人，沒(méi)有停步。一片影子擋住去路，那吹著口哨的青年，把右手舉得高高的，手上捏著一枝碧綠的情操，正向我微笑。“來(lái)!給你……”他將小草當(dāng)珍寶一樣地遞上來(lái)，我訝然地望著他，然后忍不住地笑了起來(lái)。“對(duì)，微笑，就是這個(gè)樣子。嗯!快樂(lè)些……”他輕輕地說(shuō)。說(shuō)完拍拍我的面頰，將我的頭發(fā)很親切地弄亂，眼神送過(guò)來(lái)意思溫柔的鼓勵(lì)，又對(duì)我笑了笑。然后，他雙手插在口袋里，悠悠閑閑地走了。那是我到美國(guó)后第一次收到的禮物。小草，保留了許多年才找不到了，連名字都沒(méi)有法子知道，他的臉在記憶中模糊了，可是直到現(xiàn)在，我沒(méi)有法子忘記他。很多年過(guò)去了，長(zhǎng)長(zhǎng)覺(jué)得欠了這位陌生人一筆債：將信心和快樂(lè)傳遞給另外一些人。將這份感激的心，化作一聲道謝，一句輕微的贊美，一個(gè)笑容，一種鼓勵(lì)的眼神——送給似曾相識(shí)的面容，那些在生命中擦肩而過(guò)的人。我喜愛(ài)生命，十分熱愛(ài)它，只要生活中一些小事使我愉快，活下去的信念就更加熱切。雖然是平凡的日子，活著仍是美妙的。這份能力，來(lái)自那枝小草的延伸，將這份情，不停地還下去，就是生存的快樂(lè)。(3分)腔調(diào)()調(diào)整()著落()躺著()著涼()著數(shù)()，你會(huì)產(chǎn)生哪些疑問(wèn)?(2分)。(3分)()的快樂(lè)()的曲子()的贊美()的鼓勵(lì)()的日子()的眼神，完成下面各題。(6分)(1)讀文中畫(huà)“——”的句子，說(shuō)說(shuō)一枝青草為什么會(huì)被當(dāng)珍寶一樣遞上來(lái)?(2)“很多年過(guò)去了，常常覺(jué)得欠了這位陌生人的一筆債。”聯(lián)系下文，說(shuō)說(shuō)這筆債指的是什么?(3)與其說(shuō)作者借此贊美那枝小草，那枝她情緒低落時(shí)那位陌生人送給她的小草，不如說(shuō)作者是在贊美：()。五、寫(xiě)作。(共25分)生活中，總難免會(huì)有情緒低落，心情郁悶的時(shí)候，總難免會(huì)有遇到困難的時(shí)候，就在這時(shí)，他(她)伸出手，用一個(gè)善意的微笑，一個(gè)鼓勵(lì)的延伸，一把遮雨的傘，或者讀了上面的這篇文章，你肯定想起許多受人幫助的小事，回憶往事，選擇意見(jiàn)令人感動(dòng)或印象深刻的寫(xiě)一寫(xiě)，記住表達(dá)出你的真實(shí)感受?？梢砸浴吨x謝》為題，還可以自擬其它題目。附：聽(tīng)記材料我愛(ài)這土地艾青假如我是一只鳥(niǎo)，我也應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱。這被暴風(fēng)雨所打擊著的土地，這永遠(yuǎn)洶涌著的悲憤的河流，這無(wú)止息地吹刮著的激怒的風(fēng)，和那來(lái)自林間的無(wú)比溫柔的黎明……——然后我死了，連羽毛也腐爛在土地里面。為什么我的眼里常含淚水?因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)的深沉……第四篇：小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末試卷2小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末試卷2[基礎(chǔ)知識(shí)]一、選出帶點(diǎn)字的正確讀音畫(huà)“”線(xiàn)。（3分）阻撓（n225。or225。o）勉強(qiáng)（qiǎnɡqi225。nɡ）厭惡（w249。226。）噴香（pēnp226。n）稱(chēng)心（ch226。n ch226。nɡ）倔強(qiáng)（ju227。ju226。）二、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。（5分）j249。n qi224。ochn shqīng mi226。hǔp242。c225。n f226。i（）（）（）（）（）三、按要求填空（2分）“朝霞透過(guò)山峰，陽(yáng)光瀉滿(mǎn)山谷?！边@句中的“透”字，用部首查字法，應(yīng)查（）部，除部首再查（）畫(huà)；用音序查字法，應(yīng)先找字母（）?！巴浮弊衷谧值渲杏袔追N解釋?zhuān)孩偻ㄟ^(guò)，穿透；②暗地里告訴；③達(dá)到飽滿(mǎn)的、充分的程度；④顯露。在這個(gè)句子里應(yīng)選擇第（）種解釋。四、在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)淖衷~。（11分）1．（）急跳墻車(chē)水（）龍畫(huà)（）添足（）腸小道萬(wàn)（）更新聲名（）藉2．認(rèn)真對(duì)成功正如馬虎對(duì)（）微笑對(duì)高興正如流淚對(duì)（）點(diǎn)頭對(duì)同意正如搖頭對(duì)（）3．（）的表演飛快地（）發(fā)出（）（）的湖面歡快地（）完成（）（）的草地 一遍一遍地（）增加（）4．老師（）關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，（）關(guān)心我們的生活。李剛（）刻苦學(xué)習(xí)，（）成績(jī)優(yōu)秀。[積累運(yùn)用]五、按要求寫(xiě)句子。（1＋1＋1＋2＋2=7分）1．科學(xué)是改善人類(lèi)生活最偉大的動(dòng)力?？s句：___________________________________________________________ 2．清澈的溪水流向遠(yuǎn)方。改寫(xiě)成擬人句：____________________________________________________ 3．在困難面前，我們必須迎難而上。改寫(xiě)成反問(wèn)句：____________________________________________________ 4．用“驕傲”的不同詞義造句。①（指不謙虛）___________________________________________________ ②（指很自豪）___________________________________________________ 5．寫(xiě)一句關(guān)于“愛(ài)國(guó)”的名人名言：_________________________________________________________________六、用修改符號(hào)修改病句：（3分）.經(jīng)過(guò)大家的耐心幫助，使我認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn)。2． 昨天中午刮了一天的風(fēng)。3． 我們小隊(duì)實(shí)施并制定了暑假計(jì)劃。七、補(bǔ)充下列句子。（6分），_________________________。，兩行清淚為思親。，_________________________。八、根據(jù)學(xué)過(guò)的課文內(nèi)容填空。（11分）？軍需處長(zhǎng)《》 福勒《》貝多芬《》 諾貝爾《》孫臏《》。他好像面對(duì)著大海，月亮正從______________升起來(lái)。________的海面上，霎時(shí)間____________。月亮越升越高，穿過(guò)____________________。忽然，海面上刮起了大風(fēng)，___________________。被月光照得雪亮的浪花，一個(gè)連一個(gè)_________________??[閱讀理解]九、閱讀《跳水》中的片段，回答問(wèn)題。（2+1+2+3=8分）“你逃不了！”孩子一邊追趕一邊喊。猴子還不時(shí)回過(guò)頭來(lái)逗孩子生氣。爬到了桅桿的頂端，它用后腳鉤住繩子，把帽子掛在最高的那根橫木的一頭，然后坐在桅桿的頂端