【文章內(nèi)容簡介】 225。oxi224。o226。h224。owǔrǔ()()()()()二、給帶點字選擇正確的讀音打“√”（3分）駱駝咀嚼（ju226。ji225。o）的樣子令我驚呆了，我靜靜地看著它慢慢地嚼（ju226。ji225。o）著。敝（chǎngb236。）人不勝惶恐，這不太寬敞（b236。 chǎng）的房間怎能讓你在這暫時隱蔽（b236。 chǎng）呢？三、下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是（），并按要求寫詞語（每組各寫兩個）（4分）按要求寫成語：AABB：ABCC：ABAC：四、用“堅”字組成四個不同的詞，填入適當(dāng)?shù)睦ㄌ柪铮?分）“” 汶川大地震，使中華民族更（）。即使時間過去了100個小時，救援人員依然在（）的石板下搜尋，瓦礫堆下的生還者還在（）著。中華民族將邁著更加（）的步伐前進。五、按要求，改寫句子。（4分），我們怎么能忘懷？（改成陳述句）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。褲子非常合您的身。（合并成一句話。）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。(縮句)＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（改病句）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿六、請細細回憶本學(xué)期所學(xué)內(nèi)容，按要求填空。（7分），＿＿＿＿＿＿＿＿＿。，吾將上下而求索。：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”。，山外白云，云飛天外＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。——生死之交。，花的事業(yè)是＿＿＿＿＿，但還是讓我在默默奉獻的陰影里做＿＿＿＿＿＿＿。，其中，《草船借箭》選自＿＿＿＿＿＿。七、根據(jù)下面的情境寫話（3分）：嚴禁踐踏草坪。總覺得少了一點情趣。你可以改為＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。，李紅、黃莉?qū)Α叭肽救帧币辉~爭論不休，你能替他們解釋一下嗎？第二部分：閱讀積累與運用。（30分）一、閱讀《橋》選段，回答下面的問題。（13分）木橋前，沒腿深的水里，站著他們的黨支部書記，那個全村人都擁戴的老漢老漢清瘦的臉上淌著雨水。他不說話，盯著亂哄哄的人們。他像一座山。人們停住腳，望著老漢。老漢沙啞地喊話：“橋窄！排成一隊，不要擠！黨員排在后邊！”有人喊了一聲：“黨員也是人?！崩蠞h冷冷地說：“可以退黨，到我這兒報名?！本箾]有人再喊。一百多人很快排成隊，依次從老漢身邊奔上木橋。水漸漸竄上來，放肆地舔著人們的腰。老漢突然沖上前，從隊伍里揪出一個小伙子，吼道：“你還算是個黨員嗎？排到后面去！”老漢兇得像只豹子。小伙子瞪了老漢一眼，站到了后面。木橋開始發(fā)抖，開始痛苦地呻吟。水，爬上了老漢的胸膛。最后只剩下了他和小伙子。小伙子推了老漢一把，說：“你先走?！崩蠞h吼道：“少廢話，快走。”他用力把小伙子推上木橋。突然，那木橋轟的一聲塌了。小伙子被洪水吞沒了。老漢似乎腰喊什么，猛然間，一個浪頭也吞沒了他。一片白茫茫的世界。五天以后，洪水退了。一個老太太，被人攙扶著，來這里祭奠。她來祭奠兩個人。她丈夫和她兒子。1.“瞪”查音序應(yīng)查（），完整的音節(jié)是（），查部首應(yīng)查（）部，這個字共有多少畫（）。（2分），在括號內(nèi)補充恰當(dāng)?shù)脑~語，使之搭配恰當(dāng)完整。（3分）（）的隊伍（）的洪水（）的老漢（）的兒子（）的老太太（）的木橋“——”畫出比喻句。用“~~~~”畫出擬人句。再談?wù)勥@兩個句子這樣寫有什么好處？（3分）4.“老漢似乎要對兒子喊什么，猛然間，一個浪頭吞沒了他。”請發(fā)揮想像，你覺得老漢要喊些什么呢？（2分）5.“洪水退后，一個老太太在別人的攙扶下來祭奠她的丈夫和兒子?！笨吹竭@里你想說什么？（3分）(二)閱讀短文，回答問題。（17分）馬和馬駒有一匹可敬的老馬，他失去了老伴，身邊只有唯一的兒子和他一起生活。老馬十分疼愛他，把他帶到一片草地上撫養(yǎng)，那里有流水，有花卉，還有誘人的綠陰?？傊抢锞哂行腋Ｉ钏璧囊磺?。小馬駒根本不把這種幸福生活放在眼里，每天濫啃三葉草，在鮮花遍地的原野上浪費時光，毫無目的地東奔西跑，沒有必要地沐浴洗澡，沒感到疲勞就睡大覺。這匹又懶又胖的小馬駒對這樣的生活逐漸厭煩了，對這片美麗的草地也產(chǎn)生了反感。他找到父親說：“近來我的身體不舒服。這片草地不衛(wèi)生，傷害了我；這些三葉草沒有香味；這里的水中帶泥沙；我們在這里呼吸的空氣刺激我的肺。一句話，除非我們離開這兒，不然，我就要死了。”我親愛的兒子既然有關(guān)你的生命他的父親答道我們馬上離開這兒父子倆立刻出發(fā)去尋找一個新家馬駒聽說去旅行，高興得嘶叫起來，而老馬卻不怎么快樂，安詳?shù)刈咧?，在前面領(lǐng)路。他讓他的孩子爬上陡峭而荒蕪的高山，那山上沒有牧草，就連可以充饑的東西也沒有。天快黑了，仍然沒有牧草，父子倆只好空著肚子躺下來睡覺。第二天，他們幾乎餓得筋疲力盡了，吃到了一些長不高的灌木叢，心里十分滿意。現(xiàn)在小馬駒不再奔跑了。又過了兩天，他幾乎邁了前腿就拖不動后腿了。老馬心想，現(xiàn)在給他的教訓(xùn)已經(jīng)足夠了，就把兒子領(lǐng)上了一條不認識的路，走到半夜，又把他帶回原來的草地。馬駒一發(fā)現(xiàn)嫩草，就急忙去吃?！鞍?！多么絕妙的美味啊！多么好的綠草呀！”他喊起來，“哪兒來的這么甜這么嫩的東西？父親，我們不要再往前走了，我們別回老家去了——讓我們永遠留在這個可愛的地方吧，我們就在這里安家吧，哪個地方能跟這里相比呀!”他這樣說著說著，天亮了。馬駒認出這個地方，原來這就是幾天前他離開的那片草地。他垂下了頭，非常羞愧。老馬溫和地對他說：“我親愛的孩子，要記住這句格言：享受太多，就會厭煩快樂；如果要得到幸福，就必須適度節(jié)制?！?。（3分）？（2分），意思相近的一組是（）。（2分）A、贊美贊揚稱贊贊歌夸獎B、靈便靈活便利方便靈巧C、愉快高興快樂快活開心D、溫柔溫暖溫和暖和溫度？后來發(fā)生了什么事情？（3分），不然我就要死了。（改變句子的說法，但意思不變）（2分），他要做什么？（2分）“享受太多，就會厭煩快樂；如果要得到幸福，就必須適度節(jié)制。”這句格言的含義？（3分）第三部分：習(xí)作。（40分）同學(xué)們，現(xiàn)在汶川災(zāi)區(qū)還有很多和我們同齡的小朋友，你想對他們說什么呢？你有什么打算呢？要求：可以圍繞幾個方面具體寫，語句通順，感情真摯。文章以書信的格式來寫。題目自擬。字數(shù)在500字左右。第三篇：小學(xué)五年級下冊語文期末試卷一、聽記。(5分)。()的喉嚨()的河流()的風(fēng)()的黎明。聯(lián)系當(dāng)時的時代背景，認真體味整首詩歌?！叭缓笪宜懒?，連羽毛也腐爛在土地里面，”這句話表達了作者的思想感情和意愿。二、基礎(chǔ)知識展示臺。(共44分)。(7分)qǐkānɡkǎishǔbǐqi225。ocu236。()視()()名()視()ch232。sīhuǐy249。fuxi224。olǜ()退()名()包()()，組詞語。(10分)昨()跺()囑()狡()掄()詐()躲()矚()膠()倫()虐()廷()瞞()豈()煉()虛()庭()滿()乞()練()。(4分)pū()ch224。()l232。i()bǐng()鋪差累屏p249。()chāi()lěi()pǐng()。(6分)神計妙算()歡新鼓舞()楊眉吐氣()厲排眾議()不知所措()柳暗花名()喜出往外()謎惑不解()腰纏萬慣()百感交急()意味深常()仰揚頓挫()。(6分)自有公道春風(fēng)不度玉門關(guān)置之度外王師北定中原日不假思索直把杭州作汴州，分兩類寫下來。(5分)張牙舞爪智勇雙全瘋狂貪心堅強游手好閑隨心所欲簡樸慈祥頑固(1)褒義詞(2)貶義詞。(6分)(1)讀例句，用句中加點的詞語造句。范仲淹十分珍惜這寶貴的學(xué)習(xí)機會，廢寢忘食地苦讀詩書，鉆研學(xué)問。廢寢忘食威廉叔叔看上去既疲憊不堪，又憂心忡忡。既…又…(2)把下面的句子寫具體。()的少年()地捏著鋼叉向猹()地刺去。()的老人()地喊著海鷗。(3)老師給小明布置了查資料的任務(wù)，可他總說自己太忙了，顧不上。請你幫老師選用合適的名言來勸導(dǎo)他。(4)整理成通順的句子：人像車廂里喊起來的炸了鍋似的三、積累與運用。(共12分)，對王承書來說，將意味著從此放棄()，從此放棄()，從此放棄()，而不能像其他領(lǐng)域的功臣那樣面對鮮花和掌聲……()了()地()的星星，天河顯得很清楚，仿佛()，有人()似的……這句話出自課文《凡卡》中，是寫凡卡回憶的景色。這篇課文在表達方式上有兩個突出的特點：一是。二是，我伏案寫作時，它居然()。我手中的筆不覺停了()。()，扭頭看，這小家伙竟()，()的眼瞼()眸子，小紅腳剛好()。我()，它沒醒，()!還咂咂嘴，()?“居然”在這兒的意思是：，這段話說明小珍珠鳥，所以，作者在文章結(jié)尾流瀉下的“一時感覺”是。四、閱讀平臺。(14分)有人送我一枝草1971年的夏天，我在美國伊利諾伊州立大學(xué)。不知是抵美得第幾個日子了，我由一個應(yīng)征事情的地方走回住處。那時候身上只剩下一點生活費，居留是大問題，找事沒有著落，前途的茫然將步子壓得很慢，穿過校園時，頭是低著的。遠遠的草坪邊躺著一個金發(fā)青年，好似十分注意地在凝視著我。他看看我，我也知道，但沒有抬頭。他站起來了，仍在看我。他又蹲下去在草坪上拿了一樣什么東西，于是這個人向我走來。他步子跨得那么大，輕輕地吹著他的口哨，不成腔調(diào)又愉快的曲子。我不認識走過來的人，沒有停步。一片影子擋住去路，那吹著口哨的青年，把右手舉得高高的，手上捏著一枝碧綠的情操，正向我微笑?！皝?給你……”他將小草當(dāng)珍寶一樣地遞上來，我訝然地望著他，然后忍不住地笑了起來?！皩?，微笑，就是這個樣子。嗯!快樂些