20xx小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末試卷及答案(編輯修改稿)
2025-04-05 12:43 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 xiāo(姓肖)qi225。ng(強(qiáng)壯)li225。o(撩試) 肖強(qiáng)撩 xi224。o(生肖)qiǎng(牽強(qiáng))li224。o(撩火) 三、辨字組詞。(8分)(每空1分，以下是參考答案) 砌(堆砌)嘻(笑嘻嘻)燥(干燥)晏(晏子) 徹(徹底)嬉(玩耍)操(操作)宴(酒宴) 四、補(bǔ)充詞語(yǔ)。(12分)(每空1分，答案) (騰)云駕霧興亡盛(衰)(索)然無味饞(涎)欲滴 (嫣)然一笑萬(wàn)馬齊(喑)提心吊(膽)(卓)爾不群 (鍥)而不舍戀戀不(舍)各奔前(程)月落烏(啼) 五、選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。(6分)(每空1分，答案) 嚴(yán)密嚴(yán)格嚴(yán)厲? (嚴(yán)厲?)的人，從來不茍言笑?！ ?嚴(yán)格)要求過他，啟發(fā)訓(xùn)練過他的人，他都記著，懷念著?！ ?，交織成(嚴(yán)密)的火網(wǎng)，阻擋著戰(zhàn)士們前進(jìn)。 竟然果真 (竟然)長(zhǎng)出了一顆新牙齒?！ ?，這李子肯定是苦的，小伙伴們一嘗，(果真)是苦的?！ ?偶然)的機(jī)會(huì)，使我倆成了好伴侶?！ ×?、按要求改寫句子。(10分)(每題1分，以下是參考答案) 。(縮句) 麻雀拍打著翅膀?！ ?。(擴(kuò)句) 和善的九色鹿義無反顧地去救那個(gè)落水的人。 。(改成夸張句) 雨下得很大，像從天上潑下來一樣?！ ?。他熱心關(guān)心學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)。(用關(guān)聯(lián)詞合成一句話) 他不但自己學(xué)習(xí)很努力，而且熱心關(guān)心學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)?！ 。覀?cè)趺茨苷?(改成陳述句) 如此漂亮的花，我們是不能摘去的。 ，足以表達(dá)您的深厚情意了。(改為反問句) 您為我們付出了這么多，莫非還不足以表達(dá)您的深厚情意了嗎?。 (計(jì)算)四道數(shù)學(xué)題。(在原句上修改病句) *去了大批的藥品、食品、面包和衣服。(修改病句) 全國(guó)各地給災(zāi)區(qū)人*去了大批的藥品、食品和衣服?！ 。骸拔沂莵韺W(xué)道的，不怕吃苦?！?改為直述句) 王七趕忙應(yīng)道，他是來學(xué)道的，不怕吃苦。 ，她們不能接受他的照看。(改為轉(zhuǎn)述句) 婦人對(duì)董事長(zhǎng)說：“我們不能接受你的照看。” 。(13分)(，共26空，答案基本固定) 1.《葉公好龍》是一則寓言故事，出自《新序》，是西漢文學(xué)家劉向。 《三國(guó)演義》、《聊齋志異》、《水滸傳》等，最終告知我們讀書好，多讀書，讀好書?！ ?.《牛和鵝》告知我，從不同的角度看問題，就會(huì)得出不同的結(jié)論?！ ?.《信任》的是美國(guó)蓋爾布蘭克，最終寫道：在那兒，我們得到的是人與人之間的的信任和被信任的喜悅?！ ?.《凡卡》的是俄國(guó)短篇小說家契訶夫，本文的特色是把凡卡寫信的情景和信的內(nèi)容以及回憶的內(nèi)容穿插敘述。 6.《幸福在哪里》告知我們，幸福就在于有益于人類的勞動(dòng)中。 7.《嗟來之食》選自《禮記》?！ ⒚拔＜北I火和受難后不屈。 ，分別是破除迷信和興修水利。他不直接殺巫婆和官紳是為了揭穿騙局，訓(xùn)練百姓，破除迷信。 ，他把游歷的觀看和討論記錄下來，寫成了《徐霞客游記》這本千古奇書?！ ?，完成練習(xí)。(10分)(答案基本固定) 最美的姿態(tài) 5月12日下午，四川東汽中學(xué)高二(1)班的同學(xué)們安寧?kù)o靜地坐在教室里，學(xué)校教育主任兼政治老師譚千秋正在上課，黑板上傳來粉筆的沙沙聲。(竟然突然√果真)全部人都感覺到了課桌椅在(熱鬧猛烈√激烈)地晃動(dòng)，幾秒之后，便是天崩地裂…… “我只記得譚老師當(dāng)時(shí)朝我們大喊，‘什么都不要拿，立刻走，趕快走!’”被譚老師救下的高二女生劉麗紅向記者回憶當(dāng)時(shí)的情景。 來不及躲避了，整個(gè)教學(xué)樓都在下沉?？粗磉吽膫€(gè)已經(jīng)不行能逃離教學(xué)樓的孩子，譚千秋雙手奮力將他們?nèi)M(jìn)課桌下，然后張開雙臂趴在課桌上，用身軀死死護(hù)住桌下的四個(gè)孩子?！ 【驮谀且凰查g，教學(xué)樓轟然坍塌，整個(gè)黑板砸了下來…… 面對(duì)生死，譚千秋(仍舊毅然√竟然)把生命留給同學(xué)，把死亡留給自己。 譚千秋雙手奮力將他們?nèi)M(jìn)課桌下，然后張開雙臂趴在課桌上。這看似不經(jīng)意的動(dòng)作，卻是他平常愛心的結(jié)晶。(只有)時(shí)時(shí)刻刻把全部同學(xué)當(dāng)作自己子女的老師，(才)能做到這一點(diǎn)?！ ∽T老師的犧牲是必定的，他用自己的身軀筑起一個(gè)讓同學(xué)死亡絕緣的空間，四個(gè)同學(xué)獲救了。譚老師與災(zāi)難抗?fàn)幍淖藙?shì)美!這種姿勢(shì)比體操冠軍的姿勢(shì)更美，比千手觀音的姿勢(shì)更感人，比任何語(yǔ)言更令人潸(shān)然淚下?！ ∩n天啊，您太自私!為什么要這么殘忍把譚老師永久地調(diào)走了呢!您怎能讓他拋棄那么多的孩子呢? 譚千秋老師，回來吧!老師的精英，民族的脊梁。 。(3分) 。(1分) 因?yàn)椤浴挥小拧m然……但是…… 。(2分) 。(2分) 您不能讓他拋棄那么多的孩子?！ ?.“這看似不疑經(jīng)意的動(dòng)作，卻是他平常愛心的結(jié)晶。”(2分) “這”指的是譚千秋雙手奮力將四個(gè)孩子塞進(jìn)課桌下，然后張開雙臂趴在課桌上的行為，從中我們可以體會(huì)到譚老師舍己救人的無私的精神?！ ?。(25分) 依據(jù)下面供應(yīng)的材料，綻開豐富的想象，續(xù)寫。要求想象大膽合理，適當(dāng)?shù)匕l(fā)表對(duì)這件事的看法，題目自擬，書寫干凈，內(nèi)容新奇，層次清晰，不少于400字。 ?。裕┢ 』A(chǔ)學(xué)問 一、選出帶點(diǎn)字的正確讀音畫“”線。(3分)
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