高中物理研究性學(xué)習(xí)方案(四個(gè))(編輯修改稿)
2024-10-25 12:55 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 說明自己在本課題活動中所做的主要工作，取得的主要收獲及存在的問題。課題小組的成員對組內(nèi)每位同學(xué)在該課題活動中的表現(xiàn)進(jìn)行互評。主要指出小組成員在課題活動中完成分配任務(wù)的情況，合作精神、創(chuàng)新精神、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰μ岣咔闆r，依據(jù)貢獻(xiàn)大小、收獲多少及進(jìn)步快慢，劃分等級，分別評為優(yōu)、良、中、差四個(gè)等級。課題小組的組長對組內(nèi)每位同學(xué)在該課題活動中的表現(xiàn)進(jìn)行互評。課題指導(dǎo)教師依據(jù)學(xué)生在課題活動中的的表現(xiàn)情況，結(jié)合學(xué)生本人總結(jié)和小組評價(jià)意見，具體指出該生在課題活動中取得了哪些成績和進(jìn)步，哪些方面做得不夠，有待提高，給及評分并對每個(gè)學(xué)生提出新的希望和要求。第三篇：高中物理研究性學(xué)習(xí)高中物理研究性學(xué)習(xí)一、課題名稱：斧子、小刀使用中的物理學(xué)二、課題背景：隨著人民生活水平的顯著提高，生活水平也有了很大的改善。與人們的日常生活密切相關(guān)的各種各樣的生活工具已經(jīng)豐富多樣。而各種各樣的生活工具中，蘊(yùn)含著豐富的物理知識，許多人并不能充分使用工具。三、課題的目的和意義：讓人們充分了解工具的正確的，高效的使用方法，順便學(xué)習(xí)一些簡單的物理知識和原理，讓我們的生活更加美好。四、課題內(nèi)容：在使用斧子、小刀時(shí)的技巧于其中蘊(yùn)含的物理原理。五、課題研究方法：調(diào)查學(xué)習(xí)法：對斧子、小刀進(jìn)行調(diào)查觀察，利用已學(xué)知識探究斧子、小刀中某個(gè)部位的結(jié)構(gòu)和工作原理。查閱文獻(xiàn)法：到學(xué)校閱覽室，縣圖書館、市圖書館或州圖書館查找與斧子、小刀相關(guān)的書籍，進(jìn)一步學(xué)習(xí)交通工具中的物理知識。網(wǎng)絡(luò)信息法：通過網(wǎng)絡(luò)了解斧子、小刀中的物理知識。實(shí)踐觀察法:：組織小組成員去使用斧子、小刀，切實(shí)感受其中的不同。有關(guān)斧子的物理研究性報(bào)告（具體內(nèi)容）斧的主要用法有：劈、砍、剁、抹、砸、摟、截等，舞動起來顯得粗獷、豪壯，可以顯出劈山開嶺的威武雄姿。蘊(yùn)含的簡單物理原理：杠桿原理，壓強(qiáng)，慣性。必要公式：F=ma P=F/SF1L1=F2L2如何磨利斧頭:一把扁平的摩挫，可用來磨利斧頭。將斧頭靠著一塊木材或營釘，斧口向上。用木釣牢牢的把斧頭固定，再用挫向斧口推磨。一面銼好，翻過斧頭，再銼另一面。(你也可以用一塊砂化巖磨刀石把斧口磨得鋒利，只要在磨刀石上沿著斧口以平滑而循環(huán)的動作磨擦便可。)目前一般多用砂輪磨刀、斧，砂輪也有粗細(xì)之分，可以交替使用，省時(shí)、省力，極為方便，但價(jià)格比磨刀石、銼刀貴多了。手斧使用法:揮斧只須用一只手，(1)運(yùn)用手肘的轉(zhuǎn)動，舉起你的手斧，肩膀不要轉(zhuǎn)動，(2)手斧斬在木材時(shí)，須使手腕微微的放松，(3)斧口劈入木材的重量不是蠻力，而是斧頭本身的重量。劈木材時(shí)，把須切斷處牢牢地靠在堅(jiān)固的物體上，本質(zhì)必須易劈，一個(gè)真正 的童軍抵達(dá)營地時(shí)，第一件工作便是去尋覓這樣的木材。砍樹斧使用法:使用長柄斧砍樹和手斧大不相同，先學(xué)用斧頭「砍」己倒的樹，兩手緊握斧柄粗端附近，并用斧頭比一下木材，俾得適當(dāng)?shù)木嚯x。將斧頭徐徐地學(xué)過右肩，眼睛瞄準(zhǔn)你所要砍的地方，以約四十五~五十五度的角度砍入木材。有關(guān)小刀的物理研究性報(bào)告（具體內(nèi)容）如何使用小刀:無論使用折疊小刀或有鞘小刀，其重點(diǎn)都在刀口能切。折疊小刀的刀葉釘在柄上，使用時(shí)應(yīng)注意是否結(jié)實(shí)。不要敲擊你的童子軍刀，童子軍刀有堅(jiān)固的刀葉及旋鑿、開罐刀、瓶蓋鉤、括錐等零件。有鞘小刀即獵人用來剝皮的小刀，刀柄和刀葉是聯(lián)成一體的。攜帶時(shí)，要把它插在皮帶里。磨小刀時(shí)須使用一塊矽化炭制的磨刀石。使用小刀要點(diǎn):(1)小刀要保持銳利和不生銹。(2)削割粗糙物件要向身外削割，以免傷到自己，若要巧妙的刀法，一定要勤加練習(xí)。(3)劈砍細(xì)棒時(shí)，勿用錘擊刀背，這樣會損壞刀口，且使折疊小刀的鍵鏈不牢。(4)刀葉不可近火，因?yàn)闊岫葧憻掋~鐵，使刀口變得鈍而無用。(5)攜帶折疊小刀時(shí)，要把刀葉合緊。有鞘小刀要插入鞘內(nèi)，再把刀鞘佩帶在臀后的皮帶上，刀口向后。(6)切勿把玩小刀，因?yàn)樾〉妒枪へ悾皇峭婢?！以切肉為例?1，刀刃鋒利，肯定刀鋒對肉的壓強(qiáng)會很大。如果肉表面支撐不住，刀刃就會切下去。反之依然； 2，刀把、刀刃長時(shí)，手在移動幅度較小的情況下，刀可以起伏很大，適合切較厚、較多的蔬菜等，不會覺得累； 3，刀身寬窄，是對應(yīng)刀的重量，在揮動的時(shí)候，可以儲存很大的勢能；刀刃的壓強(qiáng)，就更大； 4，鋸齒形刀刃的壓強(qiáng)會更大，更省力，但切口比較粗糙； 按照用力情況分析： 刀把不能太高，使它的的延長線接近刀刃中點(diǎn)，刀就不會容易傾斜； 刀落下時(shí)，刀的重心應(yīng)靠近肉的中心（尤其是砍排骨時(shí)候）；（尖銳的刀最省力；）我盡力了，你繼續(xù)吧！。加油哈哈哈哈哈。第四篇：高中物理研究性學(xué)習(xí)課題高中物理研究性學(xué)習(xí)課題（一）綜合課題伽利略與亞里士多德的觀點(diǎn)辨析牛頓對經(jīng)典力學(xué)的貢獻(xiàn)詩、書、曲、畫中的物理知識成語中的物理哲理生活中的物理“整體法”在物理學(xué)中的應(yīng)用《牛頓運(yùn)動定律》一章的題型解析物理題中隱含條件的挖掘求力對物體做功的方法時(shí)代呼喚納米科技1“圖解法”題型歸類1GMm/R=mg在高考題中的運(yùn)用1有關(guān)超導(dǎo)體的知識1物理實(shí)驗(yàn)中基本儀器的正確使用1生活中的電磁輻射1物理與化學(xué)的聯(lián)系17“神州號”宇宙飛
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