【文章內(nèi)容簡介】 語文教學(xué)質(zhì)量，為全體學(xué)生的健康發(fā)展做出努力。二、主要工作（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，開展讀書活動(dòng)，不斷提高教師思想和教學(xué)素養(yǎng)。組織全體語文教師認(rèn)真學(xué)習(xí)課程改革的精神，進(jìn)一步認(rèn)識課程改革的重要意義，增強(qiáng)課程改革的使命感和責(zé)任感，認(rèn)識語文教學(xué)在整個(gè)素質(zhì)教育中的重要地位、作用和應(yīng)承擔(dān)的職責(zé)，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的語文學(xué)習(xí)行為和習(xí)慣；充分認(rèn)識語文教學(xué)對每一位學(xué)生健康發(fā)展的重要作用；并努力將這些正確的思想理念轉(zhuǎn)化為度積極可行的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。組織廣大教師，特別是中青年教師加強(qiáng)語文學(xué)科教學(xué)業(yè)務(wù)進(jìn)修；進(jìn)一步探索新老師成長的有效途徑；倡導(dǎo)師生共同讀書，著力營造書香校園。加強(qiáng)高中語文網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，積極開發(fā)網(wǎng)絡(luò)資源，充分發(fā)揮廣大教師的作用，共同搞好網(wǎng)絡(luò)教研。（二）加強(qiáng)課題研究，提高教師科研水平。具體實(shí)施區(qū)域性課題《新課程背景下高中語文自主學(xué)習(xí)實(shí)施方案》。鼓勵(lì)教師結(jié)合教學(xué)實(shí)踐搞好微型課題。參與并指導(dǎo)學(xué)校的相關(guān)課題研究。（三）抓好教學(xué)常規(guī)，認(rèn)真開展教學(xué)研究活動(dòng)。組織好區(qū)、校兩極研討示范課，保證公開課質(zhì)量，抓好評課活動(dòng)，充分發(fā)揮公開課的研討示范作用，各備課組內(nèi)也要搞同類研究課。進(jìn)一步抓好以“教材教法研究”為主要內(nèi)容的備課活動(dòng)，采用講座、研討、網(wǎng)絡(luò)教研的形式開展積極有效的“教材教法”研究活動(dòng)。積極探索教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變策略，讓教學(xué)方式轉(zhuǎn)變的理念真正落實(shí)到課堂教學(xué)中。進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教研方式，實(shí)現(xiàn)教研方式的多元化。組織好期中、期末教學(xué)質(zhì)量調(diào)研測試，并做好質(zhì)量分析工作。（四）抓好畢業(yè)班工作，確保語文高考教學(xué)質(zhì)量。召開高三備課組長會(huì)議，交流全學(xué)年教學(xué)計(jì)劃，分析07年高考的命題情況，明確高三復(fù)習(xí)的要求及目標(biāo)，組織教師參加市高三教學(xué)工作研討會(huì)，積極做好高考信息的收集、整理和傳遞工作。三、活動(dòng)安排9月份網(wǎng)絡(luò)中心組會(huì)。學(xué)科中心組第一次研討會(huì)。高一教學(xué)研究活動(dòng)。市高三教學(xué)研討會(huì)。高三教研活動(dòng)，分析07年高考命題特點(diǎn)，研究高三教學(xué)策略。10月份組織好全區(qū)高中語文課堂大賽。高三教學(xué)研討會(huì)。高二教學(xué)研討會(huì)。課題組研討會(huì)。11月份課題組第二次會(huì)議。高一教學(xué)研討會(huì)。組織高三教師參加市分科會(huì)（待定）。教研組長、備課組長會(huì)。12月份高三教學(xué)研討會(huì)，迎接一診考試。高二教學(xué)研討會(huì)。課題組階段性總結(jié)會(huì)。1月份組織各年級統(tǒng)一閱卷工作，認(rèn)真做好考試分析。做好學(xué)期工作總結(jié)。2010學(xué)高中語文教研工作計(jì)劃市教科院高中教研室謝守郁一．指導(dǎo)思想以科學(xué)發(fā)展理念為指導(dǎo)，以新課程改革為動(dòng)力，以教研活動(dòng)為抓手，以提高課堂教學(xué)效率為目的，切實(shí)推進(jìn)語文學(xué)科教學(xué)改革，大力加強(qiáng)語文學(xué)科的教學(xué)研究，全面提升語文學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。二．工作要點(diǎn)。在暑期教師培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，通過教學(xué)研討和校本培訓(xùn)等方式進(jìn)一步深入地開展新課改教師培訓(xùn)工作；大力加強(qiáng)新課改的理論學(xué)習(xí)，全面更新教師的教學(xué)觀念；通過教學(xué)觀摩和教學(xué)研究活動(dòng)，積極探索新課改教學(xué)操作的最佳途徑；加強(qiáng)課改的理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐操作的指導(dǎo)，積極營造良好的課改氛圍，破解課改中遇到的各種難題，推動(dòng)課改的順利進(jìn)行。，加大語文課堂教學(xué)改革的力度，切實(shí)轉(zhuǎn)變教與學(xué)的方式，改變語文教學(xué)“高耗低效”的現(xiàn)狀，積極探索語文“有效教學(xué)”的方式和方法，提高語文教學(xué)的效率。、有仙桃特色的教研工作新模式，不斷創(chuàng)新語文教研工作思路。充分發(fā)揮青年教師思維活躍，勇于創(chuàng)新的特點(diǎn)，積極籌備成立仙桃市高中青語會(huì)，通過青語會(huì)的各種活動(dòng)，推進(jìn)我市高中語文教研活動(dòng)的有效開展。搭建我市高中語文網(wǎng)絡(luò)教研平臺(tái)，組建全市高中教研，通過網(wǎng)絡(luò)教研平臺(tái)這一新形式，深入研究語文教學(xué)中的各種問題，促進(jìn)教師的專業(yè)成長，提升語文教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)復(fù)習(xí)教學(xué)的監(jiān)控，強(qiáng)化備考工作的管理切實(shí)落實(shí)好“有效備考”的每一個(gè)環(huán)節(jié)，關(guān)注我省語文高考改革的動(dòng)向，研究我省語文高考的運(yùn)行規(guī)律，及時(shí)做好信息的收集、整理、交流等工作；認(rèn)真做好全市統(tǒng)考成績的統(tǒng)計(jì)與分析，適時(shí)召開全市語文備考研究會(huì)，加強(qiáng)對語文備考工作的指導(dǎo)，提高語文高考成績。教研工作要切實(shí)植根田野，深入教學(xué)一線，了解語文教學(xué)中存在的各種問題以及課改中出現(xiàn)的新情況、新問題，和一線教師研究解決問題，促進(jìn)語文教研活動(dòng)的針對性和有效性。，充分發(fā)揮基地學(xué)校的示范輻射作用，召開語文學(xué)科基地學(xué)校工作例會(huì)，布置相關(guān)工作，評價(jià)基地學(xué)校工作。通過基地學(xué)校這個(gè)平臺(tái)，開展不同規(guī)模、形式多樣的教研活動(dòng)，加強(qiáng)對語文學(xué)科課改的研究和指導(dǎo)。，爭取取得好的成績，并以此為契機(jī)，推動(dòng)我市高中作文教學(xué)的研究。，做好會(huì)員的發(fā)展工作。三．教學(xué)進(jìn)度安排高一年級上學(xué)期：必修必修2下學(xué)期：必修選修1A（《中國古代詩歌散文欣賞》）高二年級上學(xué)期：第三冊及讀本3下學(xué)期：第四冊及讀本4四．活動(dòng)安排九月：安排教學(xué)的內(nèi)容與進(jìn)度召開語文學(xué)科教研工作會(huì)議十月：語文作文教學(xué)研討會(huì)組建全市語文網(wǎng)絡(luò)教研平臺(tái)十一月：學(xué)科基地教學(xué)展示活動(dòng)下校視導(dǎo)十二月：召開中語學(xué)會(huì)年會(huì)成立市高中青語會(huì)元月：課改語文教學(xué)研討會(huì)二月：基礎(chǔ)年級期末考試命題及組織，質(zhì)量分析組織高三二月調(diào)考三月：高三（八市）統(tǒng)考統(tǒng)閱、質(zhì)量分析四月：下校視導(dǎo)組織高三四月調(diào)考，部分學(xué)校統(tǒng)閱、質(zhì)量分析五月：下校視導(dǎo)備考調(diào)研與指導(dǎo)六月：基礎(chǔ)年級期末考試命題及組織，質(zhì)量分析。高中語文教研組工作計(jì)劃阜寧縣明達(dá)中學(xué)教研組工作計(jì)劃學(xué) 科： 高 中 語 文組 長： 崔 巍 嵩組 員：吳平生 陳 國 陳克亞等27人二OO五年秋學(xué)期阜寧縣明達(dá)中學(xué)2005～2006年秋學(xué)期高中語文教研組工作計(jì)劃去年秋學(xué)期，我們高語組在教育教學(xué)領(lǐng)域取得了豐碩的成果，在校先進(jìn)教研組考核中，榮獲第一名。我們深知成績已屬于過去，未來的工作還很艱巨，為進(jìn)一步推進(jìn)我校的課堂教學(xué)改革，深化素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育成果，本學(xué)期我們組將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“求真務(wù)實(shí)，高效創(chuàng)新”的教學(xué)理念，打造我校三星級高中的語文教學(xué)品牌，加強(qiáng)校本課程建設(shè)。為此，特?cái)M定05年秋學(xué)期教研組工作計(jì)劃。一、指導(dǎo)思想：以教育要“三個(gè)面向”的指示和“三個(gè)代表”的重要思想為指導(dǎo)，在學(xué)校教務(wù)處、教科室的直接領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊抓住教育課程改革這個(gè)契機(jī)，不斷強(qiáng)化教研意識，立足校情和學(xué)生實(shí)際，大力推進(jìn)教育創(chuàng)新，提高語文課堂教學(xué)效率，努力構(gòu)建具有明達(dá)特色的高中語文教育教學(xué)教研體系，與時(shí)俱進(jìn)，銳意進(jìn)取