【正文】 的重要內(nèi)容。特別要重視上課專心聽(tīng)講、按時(shí)完成作業(yè)、審題、閱讀、寫(xiě)字等習(xí)慣的養(yǎng)成，采取切實(shí)的措施經(jīng)常抓，反復(fù)抓，為學(xué)生可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。(4）輔導(dǎo)：因材施教，善于捕捉學(xué)生閃光點(diǎn)，熱情鼓勵(lì)，補(bǔ)差提優(yōu)，使每個(gè)學(xué)生都能充分發(fā)展。（2）上課：努力提高教學(xué)藝術(shù)，做到：求實(shí)、求真、求活、求新，充分利用現(xiàn)有的電教媒體，利用網(wǎng)上信息資源，拓寬學(xué)習(xí)時(shí)空，提高課堂教學(xué)效益。（二）悉心指導(dǎo)，優(yōu)化服務(wù)，規(guī)范語(yǔ)文教學(xué)常規(guī)管理。，發(fā)揮教師以老帶新，以新促老的作用，全面提高教師的潛能。加強(qiáng)課堂教學(xué)的研討?！墩Z(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》等教育文件，備課組要確立行之有效的組內(nèi)學(xué)習(xí)制度，注意吸收課改前沿信息，提倡讀理論專著，讀整本書(shū)。四、主要工作（一）認(rèn)真學(xué)習(xí)，大膽實(shí)踐，深入推進(jìn)語(yǔ)文課程改革實(shí)驗(yàn)。尤其，要求教師們?cè)谌粘Ｕn堂中重點(diǎn)落實(shí)。（三）分層推進(jìn)，強(qiáng)化日常研究。新學(xué)期，將主要加強(qiáng)備課組集體研討、加強(qiáng)教研組層面分享交流等具體策略，促使我校語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。內(nèi)容涵蓋：教師備課、作業(yè)設(shè)計(jì)與批改、同一備課組內(nèi)相互聽(tīng)課記錄（每周至少1節(jié)）等。本學(xué)期，將引導(dǎo)教師抓好“教學(xué)五認(rèn)真”（認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真批改作業(yè)、認(rèn)真輔導(dǎo)、認(rèn)真反思），做好常規(guī)教學(xué)行為習(xí)慣的養(yǎng)成，使之有利于學(xué)生語(yǔ)文學(xué)業(yè)水平的提高，有利于教師教學(xué)行為的規(guī)范，為深度推進(jìn)新課程進(jìn)一步實(shí)施打下良好的基礎(chǔ)。：營(yíng)造氛圍，不斷深入，做到：有目標(biāo)，有準(zhǔn)備，重過(guò)程，有收獲。，逐步形成教研組文化。二、工作目標(biāo)，確立“向規(guī)范要質(zhì)量”意識(shí)。第十八周：期末考。第十七周：教研活動(dòng)。谷定珍，周三下午第三節(jié)，《項(xiàng)脊軒志》。第十二周：新教師轉(zhuǎn)正定級(jí)公開(kāi)課。第十一周：公開(kāi)課。第九周：期中考。第七周：公開(kāi)課。鮑海蓉，周三下午第三節(jié)，《黃鸝》；蔡舒雯，周三下午第四節(jié)，《我與地壇》。第四周：“五愛(ài)，做四有新人”演講賽。第三周：公開(kāi)課開(kāi)始，由于12周新教師要開(kāi)轉(zhuǎn)正公開(kāi)課，所以將他們的課提前安排。二、活動(dòng)重點(diǎn)全組教師本學(xué)期將以提高課堂教學(xué)效率和質(zhì)量入手，在“減負(fù)不減質(zhì)”的前提下，確定活動(dòng)重點(diǎn)：一是充分利用集體力量，以谷老師為依托，加速青年教師成長(zhǎng)，以提高課堂教學(xué)效益和質(zhì)量為目標(biāo)，以總結(jié)每一位教師的教學(xué)特色為突破口，提高公開(kāi)課、一對(duì)一評(píng)課的質(zhì)量問(wèn)題；二是課堂教學(xué)最優(yōu)化設(shè)計(jì)問(wèn)題：如分層次教學(xué)問(wèn)題，如何充分利用現(xiàn)有教學(xué)手段和設(shè)備問(wèn)題；三是研究充分利用《語(yǔ)文讀本》促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)；四是進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)的探索。第一篇：高中語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃高中語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：以高中課程改革的導(dǎo)向和高考改革的要求為主要方向，以《中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》和國(guó)務(wù)院《關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的若干意見(jiàn)》為指針，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育部、省、市關(guān)于基礎(chǔ)教育的有關(guān)文件，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)其精神，從本校實(shí)際出發(fā)，認(rèn)清教學(xué)與教研的關(guān)系，強(qiáng)化教研和學(xué)術(shù)氛圍，積極倡導(dǎo)、研究運(yùn)用“討論式”、“啟發(fā)式”教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生易學(xué)→樂(lè)學(xué)→學(xué)精→學(xué)好。針對(duì)語(yǔ)文學(xué)科的特點(diǎn)，多給學(xué)生以創(chuàng)作的喜悅，促使他們學(xué)習(xí)。三、主要活動(dòng)安排：第一周：制定本學(xué)期工作計(jì)劃，確立本學(xué)期工作重點(diǎn)。林斌斌，周三下午第三節(jié)，《我們對(duì)香港問(wèn)題的基本立場(chǎng)》；趙麗丹，周三下午第四節(jié)，《讀〈伊索寓言〉》。第五周：公開(kāi)課。第六周：征文比賽。徐暢，周三下午第三節(jié)，《杜十娘怒沉百寶箱》。第十周：期中試卷分析。史素青，周三下午第三節(jié)，《長(zhǎng)亭送別》。第十三周：公開(kāi)課。第十五周：教案、作業(yè)檢查?？偨Y(jié)本學(xué)期工作，交流經(jīng)驗(yàn)。第二篇：高中語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃高中語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃2016——2017學(xué)第二學(xué)期劉世杰一、指導(dǎo)思想全面貫徹校長(zhǎng)新學(xué)期工作思路和學(xué)部的工作安排，以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，以教育科研為先導(dǎo)，以課堂教學(xué)為渠道，以優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，提高教學(xué)質(zhì)量為核心，全面提升教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)；扎實(shí)推進(jìn)課改進(jìn)程，全面實(shí)施語(yǔ)文學(xué)科素質(zhì)教育，努力開(kāi)創(chuàng)具有本校特色的語(yǔ)文教育教學(xué)新局面。，探索語(yǔ)文教學(xué)“減負(fù)增效”的具體策略。：團(tuán)結(jié)、合作、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新。三、工作思路（一）進(jìn)一步規(guī)范語(yǔ)文各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)，緊抓常規(guī)落實(shí)全體語(yǔ)文教師應(yīng)牢固樹(shù)立向規(guī)范要質(zhì)量的意識(shí)。推進(jìn)策略：每月教研組配合高中部進(jìn)行一次教學(xué)常規(guī)檢查。（二）多管齊下，探索語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量提升的具體策略教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校教學(xué)的生命線，也是我們語(yǔ)文教研組的重要工作目標(biāo)。尤其，各年級(jí)備課組必須每周認(rèn)真進(jìn)行一次集體備課，填寫(xiě)《集體備課活動(dòng)記錄表》，期中、期末組織交流集體備課經(jīng)驗(yàn)，期末上交各項(xiàng)記錄表。新學(xué)期，根據(jù)教研組成員的研究狀態(tài)和研究能力合理分工，積極互動(dòng)，分層推進(jìn)。首先，以指向目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的開(kāi)放性的問(wèn)題來(lái)激活學(xué)生的相關(guān)資源，這就要求教師把握好問(wèn)題設(shè)計(jì)的開(kāi)放度；準(zhǔn)確把握全體學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，對(duì)學(xué)生中產(chǎn)生的基礎(chǔ)性資源作出敏銳的反應(yīng)，為全體學(xué)生提供參與交流的平臺(tái)，這就要求教師具有資源捕捉的敏感度；根據(jù)現(xiàn)狀捕捉針對(duì)性資源，在資源的處理過(guò)程中讓學(xué)生經(jīng)歷知識(shí)、結(jié)構(gòu)形成的過(guò)程，這就要求教師具有資源處理的整合力；根據(jù)課堂中學(xué)生的現(xiàn)實(shí)狀態(tài)，恰當(dāng)?shù)幕貞?yīng)反饋與及時(shí)的過(guò)程拓展、歸納提煉，組織有效的互動(dòng)，將學(xué)生的思維引向深入，這就要求教師具有過(guò)程互動(dòng)的調(diào)控力。加強(qiáng)“學(xué)習(xí)型教研組”建設(shè)。圍繞專題，每半月召開(kāi)一次教研組會(huì)議。，每月的中心發(fā)言將由兩名教師聯(lián)系自己平時(shí)的工作談?wù)勛约旱囊恍┳龇?。，多組織青年教師外出聽(tīng)課，每位青年教師每學(xué)期上12節(jié)研究課或示范課，每位教師一學(xué)期聽(tīng)課不少于15節(jié)。，提高教學(xué)效率（1）備課：將進(jìn)行全面的改革，注重資源的共同分享，做到備課要“深”。（3）作業(yè)：作業(yè)設(shè)計(jì)要“精”，體現(xiàn)“輕負(fù)荷，高質(zhì)量”的教學(xué)思想，批改要“細(xì)”，要規(guī)范、及時(shí)，注重糾錯(cuò)及情況反饋。2．重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。學(xué)部以抽查為主。3．加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。（三）加強(qiáng)特色，有效開(kāi)展，提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。適當(dāng)時(shí)機(jī)舉行全?！白x書(shū)周”活動(dòng)。（四）抓好常規(guī)，集思廣益，促進(jìn)本工作再上新臺(tái)階，注重活動(dòng)的質(zhì)量。，認(rèn)真評(píng)課。、期末考試工作，考前應(yīng)有較科學(xué)的復(fù)習(xí)計(jì)劃，考后應(yīng)認(rèn)真做好評(píng)講試卷和反饋工作。（五）結(jié)合學(xué)校的公開(kāi)課活動(dòng)，推出王永廷與元月老師的兩節(jié)公開(kāi)課。并且在5月配合組內(nèi)潘娟娟老師開(kāi)展學(xué)校音樂(lè)比賽，促進(jìn)學(xué)校文化氛圍的形成。二、主要工作與措施（一）抓緊抓實(shí)常規(guī)教學(xué)工作。語(yǔ)文是一門積累的學(xué)問(wèn)，靠短期強(qiáng)化往往沒(méi)有效果，況且從高一到高三，學(xué)生的各科血液難度逐漸加深，學(xué)習(xí)壓力也