【文章內容簡介】 福特希望小學民主評議政風行風工作目標責任書為切實加強我校政風行風建設，推動廉潔從政、勤政為民、反腐糾風和政風行風建設工作的深入開展，依據上級相關文件精神，特簽訂目標責任書如下：。一、工作要求（一）加強領導，組織建立領導小組及其工作隊伍，校長親自抓，分管領導具體抓。要將民主評議政風行風工作列入本單位重要議事日程，嚴格落實政風行風評議提出的目標、任務、要求及各階段的工作部署，切實接受鄉(xiāng)政風行風民主評議領導小組的領導，堅決服從局政風行風評議領導小組的工作安排。（二）嚴格認真地按照民主評議政風行風工作的內容、步驟、方法和各項要求，精心組織好宣傳教育、自查自糾、集中評議、建章立制等工作環(huán)節(jié)，認真完成政風行風評議辦公室安排的各項工作，做到按時、保質、保量，確保不出現任何問題，確保政風行風評議不走過場。（三）要廣泛發(fā)動群眾，實行全員動員，開門評議政風行風。要廣泛宣傳教育，認真學習政風行風評議的有關文件，使廣大的干部、教師以及學生家長、社會人士明確政風行風評議的重大意義、任務、方法和要求，自覺參與政風行風評議工作，同時將學習宣傳教育貫穿于政風行風評議的全過程。（四）要嚴格對照評議內容，發(fā)動廣大教職員工認真開展自查自糾，及時找出存在問題，迅速進行整改，并把整改成果及時向家長和社會反饋。（五）采取多種形式，廣泛征求社會各界的意見和建議。對反映的問題，認真對待，歸納分類，查找原因，制定切實可行的整改方案。要把整改工作放在政風行風評議過程的核心位置，做到邊學邊議邊改：能馬上整改的立刻整改；一時不能改的，向廣大家長和市民說明理由，制定方案限時整改；由于各種原因不能達到整改目的的，也要根據條件逐步整改。（六）要通過政風行風評議，針對存在問題建立、健全和完善相關的各種制度，要建立起長效管理、檢查落實和反饋監(jiān)督的制度，要規(guī)范行政行為，完善服務標準，遵守職業(yè)道德，樹立隊伍形象。（七）要將民主評議政風行風工作與今年紀律教育月和黨風廉政建設工作結合起來，要與本教育教學的中心工作和日常業(yè)務結合起來，以達到轉變工作作風，提高整體素質、加強隊伍建設的目的，真正做到政治、業(yè)務“兩促進，兩不誤”。（八）嚴格執(zhí)行有關法律法規(guī)，對在本次民主評議政風行風活動中的任何違法、違規(guī)、違紀行為，要嚴肅查處，絕不姑息；對在工作中消極怠工、弄虛作假、辦事拖拉、貽誤時機的不良作風和行為，要嚴肅批評，堅決處理。責任單位（蓋章）： 責 任 人：簽字日期： 年 月 日茗山鄉(xiāng)福特希望小學小學民主評議政風行風自查報告為加強對民主評議政風、行風工作的組織領導，今年9月初，成立了福特希望小學政風、行風評議領導小組。行評領導小組先后多次召開會議，研究安排政風、行風評議的具體措施，確定這次民主評議政風、行風的內容、方法和步驟。隨即一連兩個星期組織教職工學習上級有關文件，嚴肅認真地開展自評自查自糾活動。在民主評議政風、行風工作中，我們注重自評自議與檢查督導相結合，力求邊評、邊議、邊糾、邊改，讓人民群眾切實感受到教育系統(tǒng)切實加強政風、行風建設帶來的新風貌、新成果。進入調查評議階段后，通過聽取匯報、召開座談會、個別訪談等形式，深入了解政風、行風現狀和存在的問題，掌握行評工作的進展情況，查找問題所在，幫助分析研究，督促邊評邊改，推動了行評工作健康順利地開展。一、教育收費：我們“堅持自愿、規(guī)范、合理收費、預防亂收費”和“教育、制度、監(jiān)督并重”的要求，努力構建規(guī)范教育收費和預防亂收費的長效機制。做到：每次收費發(fā)放家長書，及時與社會、家長溝通，爭取家長的理解和支持。每次收費有公示，做到陽光收費。嚴格執(zhí)行上級有關規(guī)定收費，不自立項目、自定標準及搭車收費，按照《關于加強學校財務管理意見》，做到合法操作、規(guī)范操作。二、規(guī)范辦學：我們堅持以下幾點：第一、堅持正確的辦學方向。以培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的人才為目標，努力提高學生綜合素質，轉變教育觀念。第二、嚴格執(zhí)行上級課程計劃，做到不爭、不搶。第三、積極推進素質教育，為培養(yǎng)合格人才而努力。學校根據學生的愛好和特長，開設了美術興趣小組、合唱隊、舞蹈隊、攝影等各種學生興趣小組。第四、學校堅持公正、公平、公開辦學的原則，不搞岐視，不搞“一校兩制”第五、年級分班堅持均衡原則，不搞特長班、實驗班。三、師德師風：我們采取以下措施提高教師職業(yè)道德：加強宣傳教育，通過師德論壇、師德報告會等，教育、引導教師強化責任意識，為人師表，敬業(yè)愛生、教書育人，做學生尊敬、家長認可、社會滿意的教師。向家長發(fā)放公開信，向社會、家長作出承諾：不利用各種節(jié)日索取錢財；不接受在校學生家長的吃請、不搞有償家教等等。充分利用社會的力量來約束教師。加強校內督查，形成完善的師德考核機制。獎懲落到實處，教師的師德師風作為教師晉級、職稱評審、評優(yōu)等的必要條件。從而增強了教師加強個人師德師風的內在壓力。通過案例分析、專家論壇、經驗介紹等引導教師改變傳統(tǒng)的教育方法，以人為本，關愛每一個學生，堅決杜絕體罰和變相體罰學生。四、資料征訂上：力求資料征訂工作高標準、嚴要求。一是各課程都從國家教育部推薦的教材目錄及新華書店的教材目錄中選用教材及與之相配套的教輔資料，堅決不訂購盜版教輔資料。二是教務處專人負責，班主任、任課老師等任何人不得擅自向學生征訂、推薦教輔用書，一經發(fā)現，嚴肅處理。三是認真開展學校宣傳工作。通過學校宣傳欄和網站向社會、家長大力宣傳我校，擴大我校的知名度，經過幾年的努力，現在社會已越來越認可了我校所五、存在的問題和不足思想和工作作風方面的問題。對政風、行風建設重要性和緊迫性的認識不足，個別人員愛崗不敬業(yè)，進取意識不強。服務態(tài)度、質量和效率方面的問題。個別教師不能夠換位思考，在服務過程中存在著臉難看、話難聽的現象；部分教職工業(yè)務素質不高；少數人員責任意識不強，落實首問責任制不到位，辦事拖拉，效率低下。六、對存在問題的指向性分析政風、行