國際分工的產(chǎn)生與發(fā)展(編輯修改稿)
2024-10-25 12:11 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 75,（2）貿(mào)易后 中國專業(yè)化生產(chǎn)100噸大米，美國專業(yè)化生產(chǎn)100噸小麥 中國保持50噸大米消費(fèi)量，用余下的50噸大米換小麥 美國保持50噸小麥消費(fèi)量，用余下的50噸小麥換大米 設(shè)大米與小麥的國際交換比率為1 大米（噸） 小麥（噸） 中國 50 50 美國 50 50 總額 100 100,（3）貿(mào)易利得 貿(mào)易前 大米 （噸） 小麥（噸） 中國 50 25 美國 40 50 總額 90 75,（三）理論的局限性 有些國家比較先進(jìn)發(fā)達(dá)，有可能在各種產(chǎn)品的生產(chǎn)上都具有絕對優(yōu)勢 而另一些國家可能不具有任何生產(chǎn)技術(shù)上的絕對優(yōu)勢，但是貿(mào)易仍然在這兩種國家之間發(fā)生 而斯密的理論無法解釋這種絕對先進(jìn)和絕對落后國家之間的貿(mào)易,在這種情況下，中美是否還有貿(mào)易的可能,,（一）比較優(yōu)勢說(Comparative Advantage)的主要內(nèi)容 代表人物－大衛(wèi)李嘉圖（David Ricard） 國際貿(mào)易的基礎(chǔ)并不限于勞動生產(chǎn)率上的絕對差別 只要各國之間存在著勞動生產(chǎn)率上的相對差別，就會出現(xiàn)生產(chǎn)成本和產(chǎn)品價格的相對差別，從而使各國在不同的產(chǎn)品上具有比較優(yōu)勢，使國際分工和國際貿(mào)易成為可能 根據(jù)李嘉圖的比較優(yōu)勢貿(mào)易理論，每個國家都應(yīng)集中生產(chǎn)并出口其具有“比較優(yōu)勢”的產(chǎn)品，進(jìn)口其具有“比較劣勢”的產(chǎn)品,（二）比較優(yōu)勢貿(mào)易模型 1.基本假設(shè)和生產(chǎn)貿(mào)易模式 比較優(yōu)勢的衡量方法 方法一：用產(chǎn)品的相對勞動生產(chǎn)率來衡量。相對勞動生產(chǎn)率是不同產(chǎn)品勞動生產(chǎn)率的比率，或兩種不同產(chǎn)品的人均產(chǎn)量之比。用公式表示則可寫成： 產(chǎn)品A的相對勞動生產(chǎn)率 =,產(chǎn)品A的勞動生產(chǎn)率（人均產(chǎn)量：QA/L）,產(chǎn)品B的勞動生產(chǎn)率（人均產(chǎn)量：QB/L）,（相對于產(chǎn)品B）,方法二：用相對成本來衡量。所謂“相對成本”，指的是一個產(chǎn)品的單位要素投入與另一產(chǎn)品單位要素投入的比率。用公式表示： 產(chǎn)品A的相對成本＝ （相對于產(chǎn)品B）,單位產(chǎn)品A的要素投入（aLA）,單位產(chǎn)品B的要素投入量（aLB）,方法三：用該產(chǎn)品的機(jī)會成本來衡量。所謂“機(jī)會成本”指的是為了多生產(chǎn)某種產(chǎn)品（例如小麥）而必須放棄的其他產(chǎn)品（大米）的數(shù)量。用大米來衡量的每單位小麥產(chǎn)量的機(jī)會成本為： 小麥的機(jī)會成本 =,減少的大米產(chǎn)量（ ）,增加的小麥產(chǎn)量（ ）,QR是大米產(chǎn)量，QW是小麥產(chǎn)量，“△”表示變動,表3－3 中美兩國的相對勞動生產(chǎn)率,表3－4 中美兩國大米和小麥生產(chǎn)的相對成本,2.貿(mào)易影響與貿(mào)易所得 （1）發(fā)生貿(mào)易后各國出口具有比較優(yōu)勢的產(chǎn)品，進(jìn)口沒有比較優(yōu)勢的產(chǎn)品，造成具有比較優(yōu)勢產(chǎn)品（出口產(chǎn)品）的相對價格上升（或沒有比較優(yōu)勢的進(jìn)口產(chǎn)品的相對價格下降） （2）相對價格的變化促進(jìn)各國實(shí)行專業(yè)分工，專門從事本國具有比較優(yōu)勢之產(chǎn)品的生產(chǎn)，不生產(chǎn)不具有比較優(yōu)勢的產(chǎn)品 （3）在新的生產(chǎn)貿(mào)易下，各國的社會福利水平提高。貿(mào)易所得來自于產(chǎn)品的消費(fèi)和生產(chǎn)兩個方面的有效配置。通過貿(mào)易，一國可以消費(fèi)超出其生產(chǎn)能力的產(chǎn)品 （4）兩國的交換比例在0.5——1.25之間,圖21 生產(chǎn)技術(shù)不同國家間的貿(mào)易,,,,,,,五、新古典貿(mào)易理論簡介 古典貿(mào)易理論建立在“勞動價值論”的基礎(chǔ)之上，認(rèn)為勞動是創(chuàng)造價值和造成生產(chǎn)成本差異的唯一要素 在有兩種或兩種以上要素投入的情況下，古典貿(mào)易理論不能作出有效的分
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