【文章內(nèi)容簡介】 藝術(shù)；第三輯 做一個有智慧的班主任；第四輯 一個學(xué)生，一個世界；第五輯借助家長的力量；第六輯 換個思路做德育；第七輯 做個夠?qū)I(yè)的班主任《破解班主任難題》張萬祥席詠梅主編福建教育出版社2006年3月第一版 這是部凝聚集體智慧的書。此書的破解的是“難題”，而非一般的問題，寫出難題之難給班主任帶來的困惑，又寫出解決的方法途徑。寫出難，為解決難題做鋪墊?！半y”字體現(xiàn)了要求，體現(xiàn)了特色，體現(xiàn)了水平，也體現(xiàn)了難度。難題是宏觀問題下的微觀問題，微觀問題能夠反映宏觀問題，而且具備生動性、典型性。解剖難題具體可行，操作性強(qiáng)。這是部集思廣益、凝聚集體智慧的書。本書中所呈現(xiàn)的難題及其破解方法均為萬瑋、陳曉華、朱國紅、王立華、賴聯(lián)群、陳惠芳、陳笑春等長期擔(dān)任班主任且卓有成績的中青年老師所撰寫。第一部分 提升自身素質(zhì)，打造工作新天地；第二部分 精心關(guān)注教育細(xì)節(jié)，困難迎刃而解；第三部分 善于展示班集體建設(shè)的絢麗；第四編 借助藝術(shù)，班級德育園地一片燦爛；第五部分 與家長攜手撐起孩子成長的藍(lán)天；第六部分 讓每個孩子的心靈充滿陽光；第七部分 用愛心給每一朵花灑上甘露；《一句話改變?nèi)松D―400位優(yōu)秀教師的智慧感悟》張萬祥選編 2006年９月江蘇教育出版社第一版聆聽精粹小語，體味教育情結(jié)，反思教育行為，激發(fā)教育靈感，引發(fā)嶄新思維，生發(fā)教育智慧，提升教育質(zhì)量，提高寫作水平。這些教育精妙小語出自400位優(yōu)秀教師的筆端，更是成千上萬教育工作者的心聲。每則小語都是教育思想者、改革者、實(shí)踐者智慧思考的結(jié)晶，是作者深思熟慮的真知灼見，是作者切身體驗(yàn)的至深感悟，是作者殫精竭慮的思想火花。.這是從400位優(yōu)秀教師博大深遠(yuǎn)的心靈深處飛濺出來的600余朵浪花。這400位優(yōu)秀教師的心靈深處會聚著智慧，濃縮著文采，這600余朵浪花薈萃著璀璨，聚集著晶瑩。一個水滴可以折射出太陽的光芒，一朵浪花可以蘊(yùn)涵大海的浩瀚。而這一則則教育小語的背后則是變幻無窮的教育大世界。這些教育精妙小語出自400位優(yōu)秀教師的筆端，更是成千上萬教育工作者的心聲。每則小語都是教育思想者、改革者、實(shí)踐者智慧思考的結(jié)晶，是作者深思熟慮的真知灼見，是作者切身體驗(yàn)的至深感悟，是作者殫精竭慮的思想火花。閱讀這些小主事給我們以智慧，讓我們?nèi)シ此?，促我們?nèi)ジ淖?。每則小語都值得細(xì)細(xì)品反復(fù)琢磨。600余則小語構(gòu)筑的這部書是教育的寶典，是值得教育工作者置之書案的常備之書。《不做教書匠》管建剛 2006年3月福建教育出版社第一版 這是全國第一本為青年教師量身定做的勵志書。老師們，你一定希望自己的教育人生能夠快樂幸福，煥發(fā)出光彩來；你也一定希望自己能夠成為一名深受學(xué)生歡迎、領(lǐng)導(dǎo)歡迎、家長歡迎的老師，成為一名成功教師，那么，請讀這本書。打開這本書，你將邁出走向成熟的第一步，你將邁出走向成功的第一步，你將書寫教育人生的新篇章。第二部分：實(shí)踐引導(dǎo)部分 說明：班主任要做有心人，積極記錄、總結(jié)自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，也要認(rèn)真學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗(yàn)，“他山之石，可以攻玉。引進(jìn)他人的經(jīng)驗(yàn)不斷豐富自己的經(jīng)驗(yàn)，這是提升自身專業(yè)素質(zhì)的必由之路，也是一條捷徑?！栋嘀魅喂ぷ髀劊I(xiàn)給青年班主任》魏書生1993年8月漓江出版社第一版 這是著名教育家魏書生的第二部專著，它系統(tǒng)全面地介紹了作者獨(dú)具一格的班主任工作經(jīng)驗(yàn)和搞好班級管理的具體措施。該書內(nèi)容豐富、生動、具體，富有故事性、趣味性和可操作性，蘊(yùn)含深刻的哲理，閃耀智慧的光芒，具有震撼人心的力量?！稅坌呐c教育－素質(zhì)教育探索手記》李鎮(zhèn)西1998年四川少年兒童出版社第一版這是著名教育家李鎮(zhèn)西的代表作，也可以說是他的成名作。這是一本成功的“實(shí)例教育學(xué)”，是一本智慧與情感整合的教育學(xué)。它既有精要的教理闡述，又有典型的教例剖析。作者對“逆境”學(xué)生的關(guān)懷，對后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，對優(yōu)秀生的培養(yǎng)，對心理教育的嘗試，對有效德育的探索－－有普遍的啟發(fā)性，值得每一位教師一讀。這部書為探索建立有中國特色的社會主義的素質(zhì)教育的理論、模式、實(shí)踐做出了創(chuàng)造性的貢獻(xiàn)。《走進(jìn)心靈－民主教育手記》李鎮(zhèn)西1999年11月四川少年兒童出版社第一版本書以“教育手記”的形式展示了作者在某些方面，特別是民主教育方面的教育實(shí)踐。出了反映在民主教育的探索之外，還反映了作者對教育技巧和教育藝術(shù)的探索，對現(xiàn)行教育弊端的批評，對國外先進(jìn)教育思想的學(xué)習(xí)借鑒?！稇汛д呦Ｍ下贰逢悤匀A 2006年1月教育科學(xué)出版社第一版 著名教育家朱永新先生說：“紅袖懷揣著希望上路，不僅記載著希望的厚重，而且也傳承著一種夢想一種精神。相信他的弟子定能接過他心中的夢想，深藏心中，繼續(xù)前行！”新教育在線總版主李鎮(zhèn)西博士贊揚(yáng)這位“直面現(xiàn)實(shí)的理想主義者”，并且說：“我以我是他的志同道合者而自豪。”陳曉華像匍伏的纖夫，懷揣者希望艱難地堅毅地一步一個腳印地前行；他像飽滿的谷穗，低著沉甸甸的頭顱，勤苦地思考，他給我們奉獻(xiàn)出教育的精彩，展示出他在“追尋教育的詩意”的路上龍騰虎躍的雄姿。這本書字里行間充滿了對教育理想的追求和對教育理念的守望，體現(xiàn)了一線教育工作者的教育思考和實(shí)踐，真實(shí)地再現(xiàn)了在應(yīng)試教育和理想教育的夾縫里突圍的困惑、艱難，以及思考和實(shí)踐所帶來的喜悅和幸福?！兑环萏貏e的教案――教育藝術(shù)案例與分析》李玉萍2003年8月中國人民大學(xué)出版社第一版這是獻(xiàn)給教育者的一份特別的教案，是許多特級教師成功經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)與升華。全書收集了近百個真實(shí)的教育教學(xué)案例，從鼓勵的藝術(shù)、關(guān)愛的藝術(shù)、呵護(hù)的藝術(shù)、寬容的藝術(shù)、培養(yǎng)創(chuàng)新的藝術(shù)、感情溝通的藝術(shù)、信任的藝術(shù)、開啟智慧的藝術(shù)、批評的藝術(shù)、反思的藝術(shù)等十三個方面，運(yùn)用案例分析的手法，指導(dǎo)老師們?nèi)绾蚊鎸δ切皢栴}學(xué)生”，提高自己的教育藝術(shù)。這是為人師者的必讀之書?！栋嘀魅喂ぷ鲃?chuàng)新藝術(shù)100招》張萬祥 2002年12月江蘇教育出版社第一版 該書是作者從上百萬字的班主任工作筆記中篩選出富有創(chuàng)新性、趣味性、藝術(shù)性的招數(shù)而撰寫的，力圖做到六個“要”：篩選要嚴(yán)，實(shí)例要精，招數(shù)要巧，挖掘要深，評析要準(zhǔn)，文字要美。力圖做到不板著面孔說教，力圖達(dá)到啟迪性、趣味性、知識性、生動性、規(guī)范性、實(shí)用性的效果。通過這部凝結(jié)了26年班主任生涯血汗的書，作者想證明——作為一名人民教師、班主任，如果心里裝下民族振興大業(yè)，裝下教書育人大業(yè)，裝下一屆屆的學(xué)生，就會有無窮的樂趣、無限的歡欣、無盡的力量，就會感到無上榮光、無比幸福。《班主任工作創(chuàng)新藝術(shù)100招》,在這里，班主任工作是一首美麗的詩歌，一首讓你百讀不厭，百品不膩的教育詩?！拔覀儜?yīng)該力求使班主任工作成為一種藝術(shù)的事業(yè)。的確，德育是藝術(shù)的科學(xué)，也是科學(xué)的藝術(shù)；是科學(xué)事業(yè)，也是藝術(shù)事業(yè)。”該書已經(jīng)成為班主任案頭必備之書，長期熱銷。2003年5月15日《中國教育報》的《讀書周刊》用了較大的篇幅介紹了這部書。2007年4月第八次印刷?！栋嘀魅喂ぷ髡姓絮r》主編：鄭學(xué)志2005年3月湖南師范大學(xué)出版社第一版 這部書以生動的案例以深刻的理論揭示了班主任工作中的許多問題，并且給以新穎的切實(shí)的解答，是有關(guān)班主任工作的書籍中的上品。第一章班級日常管理工作28招；第二章班級建設(shè)12招；第三章學(xué)生思想工作20招；第四章家長工作12招；第五章意外傷害事故預(yù)防與處理13招；第六章班主任自身形象建設(shè)16招《班主任工作案例教程》賴華強(qiáng)編著 2004年9月暨南大