科教興國培育未來(編輯修改稿)
2024-10-25 11:28 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 科學(xué)技術(shù)在知識形態(tài)上是一種社會生產(chǎn)力，是一種潛在的生產(chǎn)力，一旦進入生產(chǎn)過程，就會轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實的直接的生產(chǎn)力。本世紀(jì)20年代，英籍奧地利經(jīng)濟學(xué)家熊彼特提出了“創(chuàng)新理論”和“經(jīng)濟周期理論”。他指出，資本主義經(jīng)濟由于創(chuàng)新而得以發(fā)展，創(chuàng)新是內(nèi)在的因素，對經(jīng)濟的發(fā)展起著決定的作用。另外，從歷史的經(jīng)驗分析，可以說，西方經(jīng)濟的周期性繁榮，取決于整個經(jīng)濟體系中對新技術(shù)的運用程度和應(yīng)用的時機。當(dāng)人類站在世紀(jì)的交匯點上，回顧20世紀(jì)的歷程和眺望21世紀(jì)的前景時，就會越清醒的認識到科教興國的重要性，無論經(jīng)濟競爭、軍事競爭，乃至科教競爭，歸根到底是人才的競爭?？萍歼M步的每一步都具有一種創(chuàng)造性，而且都是在競爭體系中運行的，沒有一定科技文化素質(zhì)，沒有受過專門訓(xùn)練的人，很難參與這種運行活動。科技進步的領(lǐng)導(dǎo)者和管理者必須是科學(xué)、技術(shù)和經(jīng)濟的專家。因為科技進步運行需要科學(xué)決策、科學(xué)管理、科學(xué)生產(chǎn)。一個民族要振興科技事業(yè)，首要條件是具有一流的杰出科學(xué)家隊伍。這個隊伍有一定的集團研究能力、有一種最佳的年齡結(jié)構(gòu)、有一種穩(wěn)定的代謝速度、有一個科學(xué)的專業(yè)構(gòu)成，方能自立于科學(xué)之林，躋身于世界先進之列?？平膛d國戰(zhàn)略不是一句口號，而是一個長期的實踐活動。這個活動涉及許多因素，它是一項系統(tǒng)工程，而需要全民族、全社會的整體一致的行動。具體表現(xiàn)在要有以下幾種有效行為：一、政府的決心和有效組織，實施科教興國戰(zhàn)略，政府的行為是起決定作用的。只有政府才有力量統(tǒng)一組織和調(diào)控，并且能保證長期、持久的實施。這樣，政府的決心和行為有效性程度，決定這一戰(zhàn)略實施效果的大小。當(dāng)然，也不能離開國家的經(jīng)濟和社會基礎(chǔ)狀況，孤立的去講政府行為的有效性。二、社會各領(lǐng)域行動的協(xié)同一致全社會行動的一致性是科教興國戰(zhàn)略落實的可靠保證。然而，作到統(tǒng)一和一致并不是容易的事，因為這是一項系統(tǒng)工程，需要從各個方面加強力度和協(xié)調(diào)。首先是喚起民族精神、增強凝聚力。其次是各種社會改革的結(jié)合與協(xié)同。三、實施關(guān)鍵性計劃并集中力量重點突破事實上，現(xiàn)代高科技產(chǎn)品蘊含著人類空前豐富的知識和技術(shù)勞動，它將使決定重大國策的公式發(fā)生深刻變化。它告訴人們，在這場新的技術(shù)革命爆發(fā)的全球性技術(shù)爭奪大戰(zhàn)中，誰占據(jù)高科技這個制高點，誰就有效地掌握了認識今天和把握明天的鑰匙，誰就贏得21世紀(jì)。因此，實施科教興國戰(zhàn)略必須有自己的核心工程作為突破口和基礎(chǔ)。四、戰(zhàn)勝各種困難和阻力科教興國戰(zhàn)略是以理性、以藝術(shù)、以一定的投入和時間才能完成的偉業(yè)。同時，它也要戰(zhàn)勝許多困難和阻力。貧窮和落后是發(fā)展中國家實現(xiàn)科教興國戰(zhàn)略的一大困難和一大特點。五、探索一條具有中國特色的道路我國是一個發(fā)展中的大國，經(jīng)過40多年的高速發(fā)展，取得了長足進步，已在世界科發(fā)展領(lǐng)域中占有一席之地。在發(fā)展中國家具有較強的科技實力，但與發(fā)達國家相比，科技實力明顯落后。我國科技發(fā)展戰(zhàn)略，只能采用“有所趕，有所不趕”的有限戰(zhàn)略。所以在《中共中央、國務(wù)院關(guān)于加速科學(xué)技術(shù)進步的決定》中明確指出，基礎(chǔ)性研究要按照“有所趕，有所不趕”的原則。瞄準(zhǔn)國家目標(biāo)和世界科學(xué)前沿，重點攻關(guān)，力爭在我國具有優(yōu)勢領(lǐng)域中有重大突破。六、建立新型科技體制建立適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟和科技自身發(fā)展規(guī)律的新興科技體制。科技體制改革是一場解放科技生產(chǎn)力的廣泛而深刻的革命?？萍俭w制改革的核心是按市場規(guī)律來推進研究與開發(fā)，并為市場需要服務(wù)，使科技體制成為經(jīng)濟體制的一個有機組成部分。同時，這種改革必須符合科學(xué)技術(shù)自身的發(fā)展規(guī)律，即發(fā)展的過程和動力機制。這樣，就能使市場經(jīng)濟體制、科技體制和經(jīng)濟體制統(tǒng)一起來。七、建立適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟的科技人才政策建設(shè)一支高水平的科技人才隊伍，既是科教興國的基礎(chǔ)，又是一個目標(biāo)。要達到這個目標(biāo)就應(yīng)當(dāng)建立與市場經(jīng)濟相適應(yīng)的，符合科技發(fā)展規(guī)律的科技人才政策。八、建立科學(xué)的科技投資體系科技資金投入是科技進步的必要條件。由于種種原因，我國科技投入的總體強度還比較弱，要根據(jù)國情建立全社會多元化、多層次的科技投入體系。這個體系由有效政策的吸引，有充滿活力的運行機制作保證，真正實現(xiàn)既有政府投入，也有企業(yè)投入；有撥款，也有貸款；有資金直接投入，也有政策的間接投入；有國內(nèi)資金，也有海外投入。通過各方面努力，形成強大的合力。中華民族要崛起于東方，躋身于世界先進民族之林，怎么能不確立科教興國的雄心壯志，怎么能不弘揚振興科教的精神呢？有了這種民族之志，才能有用先進理論和科技知識武裝起來的民族，才能有推動民族振興的強大持久的動力。可以相信，有了全國人民大興科教的創(chuàng)造性實踐，科教的進步和發(fā)展、國家的興旺和發(fā)達必定能夠?qū)崿F(xiàn)。參考文獻：人民日報——科教興國與國興科教中山日報——科教興國 矢志不移 ——盛永華談科教興國思想及實踐 百度百科——科教興國戰(zhàn)略第四篇：科教興國問答一、如何加快科技發(fā)展：國家：（1）加快科技創(chuàng)新，提高自主創(chuàng)新能力；（2）優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)，培養(yǎng)更多的科技人才；（3）加大科技投入，鼓勵科技創(chuàng)新，促進先進科技成果向現(xiàn)實生產(chǎn)力的轉(zhuǎn)化；（4）深化科技體制改革，推進科技、教育與經(jīng)濟社會發(fā)展相結(jié)合；（5）堅持對外開放的基本國策，擴大多種形式的國際科技交流合作，有效利用全球科技資源；（6）營造尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造的社會氛圍中學(xué)生：樹立
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