英語學(xué)科組總結(jié)20xx1(編輯修改稿)
2024-10-25 11:09 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 堅持主備、主評、主測的原則，細(xì)心研究往年中考試題，揣摩中考最新動態(tài)，隨時調(diào)整教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)手段、教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)重難點，做到緊跟中考步伐。（2）計劃周詳、落實到位為了迎接中考，初三備課組在開學(xué)之初就制定了周詳?shù)膫淇加媱?，做到人手一份，并?yán)格按照計劃執(zhí)行，統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一測試，在教學(xué)過程中針對實際情況隨機靈活的調(diào)整方略，對于單元過關(guān)檢測中不及格的學(xué)生任課老師要幫助他們找出原因，提供改進(jìn)策略。爭取各個過關(guān)。（3）為了加強教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控，從革命利益出10月份起每個月都要對全年級進(jìn)行一次綜合性的考試。我們十分強調(diào)試題的質(zhì)量,每次出題都力爭做到接近中考標(biāo)準(zhǔn),不出偏題難題,，還注重做好每次考試的學(xué)情分析，每次考完試我們都及時開學(xué)情分析會，要求各位老師分析各班的答題情況, 、及月考學(xué)情分析，讓學(xué)生及時了解自己目前的學(xué)習(xí)情況，做出學(xué)習(xí)計劃的調(diào)整，改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)方法；也可以讓學(xué)生的學(xué)習(xí)有階段性的方向和目標(biāo)，形成你追我趕的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，從而促成良好的學(xué)風(fēng)和班風(fēng)；同時，也讓老師們能發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問題，并及時調(diào)整自己的教學(xué)，改進(jìn)自己的教學(xué)方法。6（4）初三第一學(xué)期為了按時結(jié)束初三教材內(nèi)容，教學(xué)時間很緊，但是初三備課組在課堂教學(xué)過程中注重知識傳輸緊扣中考，采取邊講邊復(fù)習(xí)，同時做到細(xì)致，一絲不茍，降低難度。面對中低等生為主，夯實基礎(chǔ)知識為主要目標(biāo)。教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣，樹立落后學(xué)生的英語學(xué)習(xí)自信心。（5）信息采集，為了及時準(zhǔn)確地獲取中考的相關(guān)信息，我們經(jīng)常與區(qū)教研員聯(lián)第，力爭在第一時間捕捉到中考的信息題。這樣才能夠真正做到有的放矢。同時，我們還注意與兄弟學(xué)校互換信息，這樣，才能獲得更加全面的信息。（6）培優(yōu)輔差，雙管齊下。我們今年不但在600分以學(xué)生要有的突破，同時，我們還希望我們的平均分能超過500分。迷就要求我們不僅要注重培優(yōu)，而且后進(jìn)生的2．青年教師的培養(yǎng)。初三歷來都是以老教師為主，唐教師則是一位年輕的教師，從教還不滿5年，教學(xué)經(jīng)驗還不太豐富，教學(xué)能力也還有很大的上升空間。因此，在教學(xué)上我給了她很大的幫助，我除了經(jīng)常聽她的課，給她指導(dǎo)外，還為她解答許多教學(xué)上的疑難問題，她以后一定會成為我們科組的中堅力量。教育教研。雖然初三的老師教育教學(xué)任務(wù)繁重，但是也不放棄任何自我提升的機會。我們除了參加每周三晚上的集體備課外，還參加了所有的區(qū)里舉行的教研會議。不足之處與改進(jìn)措施在即將過去的學(xué)期里，我們工作上還有一些不足之處和有待完善的地 方。1． 同年級的班級不多，備課組成員少，規(guī)模小。可以考慮把初一、二備課組合并。2． 由于受晚自習(xí)的影響，有的老師被動缺席教研會議。看看以后能否把英語組的教研活動另行安排時間。3． 初一、二后進(jìn)生轉(zhuǎn)化效果不明顯，這方面的工作需要進(jìn)一步加強。后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作是一項長期面艱巨的任務(wù)，我們在這一項工作上所花的時間和精力都不夠；下一個學(xué)期，我們將反把它作為一個教研課題，共同探討，找出切實有效的教學(xué)方法。以期使這項工作成交能上一個新臺階。4． 互幫互促工作，落實不到位。這個學(xué)期教師間的互幫互促我作在一定程度上，可以說是流于形式，并沒有對年輕教師的成長起到多少作用，一是因為各位老師教學(xué)上任務(wù)確實較重，二來是因為各位同事思想上重視程度不夠。以后之項工作要么不做，要做就做好，不可以在虎頭蛇尾?？傊?，我們會揚長避短，把以后的工作做得更好。楊公能二〇一二年一月十日第三篇：英語科組總結(jié)韶州師范附屬小學(xué)（20102011）第一學(xué)期韶師附小英語教研組工作總結(jié)姓名：王芬日期：2011/1/520102011年第一學(xué)期韶師附小英語教研組工作總結(jié) 本學(xué)期我們英語教研組，堅持以研究英語教學(xué)的有效性為目標(biāo)，以提高教師的業(yè)務(wù)水平為目的，進(jìn)一步提高教學(xué)水平。我們組的老師，在承擔(dān)了繁重的教育教學(xué)任務(wù)的前提下,仍然勤勤懇懇的工作，毫無怨言，出色的完成了教學(xué)任務(wù)。下面就本學(xué)期英語組的主要工作匯報如下：一．利用教學(xué)常規(guī)，規(guī)范教學(xué)工作教師的教學(xué)活動，很大程度上決定著教學(xué)質(zhì)量的好壞，全組教師能認(rèn)真領(lǐng)會《小學(xué)英語課程標(biāo)準(zhǔn)》的精神，認(rèn)真鉆研教材，在教學(xué)中根據(jù)各班學(xué)生的實際情況，結(jié)合英語教學(xué)的特點，切實提高學(xué)生的閱讀、表達(dá)的能力。同時，繼續(xù)推行聽讀的檢測功能，讓學(xué)生在校內(nèi)、校外都能夠自覺的接觸英語，培養(yǎng)他們對英語的熱愛之情。在備課中，能嚴(yán)格按照學(xué)校的要求，做到清晰、規(guī)范，備過程、備方法、備教材、備學(xué)生，做到 “心中有本”、“心中有生”。并且每節(jié)課都做好教學(xué)反思。為了能更好地提高英語教學(xué)質(zhì)量，我組針對學(xué)生在英語學(xué)習(xí)過程中存在的實際情況，及時地進(jìn)行補差補缺，做到把握教材和教學(xué)目標(biāo)的統(tǒng)一，發(fā)現(xiàn)問題及時補救，努力做到課課通、單元清，為提高教學(xué)質(zhì)量提供保障。同時我組積極開展教研活動。本學(xué)期我們組重點聽了聶杜梅、廖
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