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正文內(nèi)容

品質(zhì)文化培訓講義匯總(編輯修改稿)

2024-10-25 11:08 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 。例如,事務(wù)、技術(shù)、營業(yè)等部門的TPM。TPM逐漸向所有部門滲透并成功探索出相應(yīng)的活動 如果把TPM活動從生產(chǎn)部門拓展到全公司的話,會成為巨大力量的集合,而取得的成果也將是意想不到的 ○TPM的九大活動 第一,TPM基石—5S活動 第二,培訓支柱—“始于教育、終于教育”的教育訓練 第三,生產(chǎn)支柱—制造部門的自主管理活動 第四,效率支柱—全部門主題改善活動和項目活動 第五,設(shè)備支柱—設(shè)備部門的專業(yè)保全活動,?,品質(zhì)文化宣傳篇,第二部分、目視化管理,如何在公司推行目視化管理工作? 第六,事務(wù)支柱—管理間接部門的事務(wù)革新活動 第七,技術(shù)支柱—開發(fā)技術(shù)部門的情報管理活動 第八,安全支柱—安全部門的安全管理活動 第九,品質(zhì)支柱—品質(zhì)部門的品質(zhì)保全活動 以上這九大活動是相互聯(lián)系和相互補充,以便謀取整體的綜合效果,任何局部的活動都很難取得巨大成果。 TPM不是單純的提高生產(chǎn)量或減少設(shè)備故障的局部利益的活動,是追求整體利益的綜合性藝術(shù)。既然決定推行TPM,就要幾個支柱活動并行來徹底推進,應(yīng)將”把生產(chǎn)線員工培養(yǎng)成操作能手;把設(shè)備人員培養(yǎng)成維修醫(yī)生;把技術(shù)人員培養(yǎng)成各方面的專家”作為改善員工和企業(yè)體質(zhì)的根本目標。新世紀企業(yè)的真正競爭力是人才的競爭,而TPM是實現(xiàn)人才競爭力的具體策略,?,品質(zhì)文化宣傳篇,第二部分、目視化管理,如何在公司推行目視化管理工作? 目視化管理重點體現(xiàn)在“能看得見的管理上”,其表現(xiàn)手法可以具體表現(xiàn)為: 5S、7S管理內(nèi)容宣傳及教育的普及化 包括內(nèi)容:5S、7S管理內(nèi)容注重現(xiàn)場管理,如工作區(qū)域、生產(chǎn)制造區(qū)域、辦公區(qū)域等的工作環(huán)境、物品擺放、制造設(shè)備等的合理擺放,標識牌指示等,讓每個員工都能在第一時間能準確的判斷及發(fā)現(xiàn)所需要物件放在什么位置?處于什么狀態(tài)?能否適用?這里就要充分利用到5S管理中的:整理、整頓、清掃、清潔、素養(yǎng)了。 看板宣傳管理 包括內(nèi)容:生產(chǎn)制造管理看板、質(zhì)量狀況看板、人事行政管理看板、采購銷售業(yè)績看板、物流倉儲配送看板、企業(yè)文化宣傳看板等;看板管理也是最為直觀的一種目視化管理方式,員工可以直接從看板中了解公司的整個體系、公司運營、運行狀況。,?,品質(zhì)文化宣傳篇,第二部分、目視化管理,一些目視化宣傳版畫模板及標語(企業(yè)品質(zhì)宣傳),?,品質(zhì)文化宣傳篇,第二部分、目視化管理,一些目視化宣傳版畫模板及標語(企業(yè)品質(zhì)宣傳),?,品質(zhì)文化宣傳篇,第二部分、目視化管理,一些目視化宣傳版畫模板及標語(企業(yè)品質(zhì)宣傳),?,品質(zhì)文化宣傳篇,第二部分、目視化管理,一些目視化宣傳版畫模板及標語(企業(yè)品質(zhì)宣傳),?,品質(zhì)文化宣傳篇,第二部分、目視化管理,一些目視化宣傳版畫模板及標語(制造系統(tǒng)宣傳),?,品質(zhì)文化宣傳篇,第二部分、目視化管理,一些目視化宣傳版畫模板及標語(制造系統(tǒng)宣傳),?,品質(zhì)文化宣傳篇,第二部分、目視化管理,一些目視化宣傳版畫模板及標語(7S管理宣傳),?,品質(zhì)文化宣傳篇,第二部分、目視化管理,一些目視化宣傳版畫模板及標語(7S管理宣傳),?,品質(zhì)文化宣傳篇,第三部分、品質(zhì)獎勵活動的開展、評定及激勵方法,本章內(nèi)容包括3個部分 ○品質(zhì)獎勵活動涵蓋內(nèi)容有哪些?如何開展? ○品質(zhì)標兵評定標準和依據(jù)是什么? ○車間員工發(fā)現(xiàn)品質(zhì)問題如何激勵?,?,?首先公司的每一位員工要將產(chǎn)品品質(zhì)放置首位,要“以沒有品質(zhì),就沒有企業(yè)的未來,沒有品質(zhì),就沒有尊嚴”為己任,杜絕一切不合格,是質(zhì)量保證的基本要求。 ?品質(zhì)獎勵包括的對象大致有:優(yōu)秀品質(zhì)管理者評選、優(yōu)秀品質(zhì)員工評選、優(yōu)秀自檢、互檢員工評選、先進品質(zhì)管理團體評選等等。 ?評選
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