本科生開題報告書——體育理論課的學習興趣及影響因素調(diào)查分析(編輯修改稿)
2025-01-11 02:02 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 論知識水平 教學方法 教學態(tài)度 教學手段 學校內(nèi)部因素對體育理論課學習興趣的影響 學習成績的獎勵制度對體育理論課學習興趣的影響 學習氛圍（包括課堂與宿舍）對體育理論課學習興趣的影響 當前教育制度對體育理論課學習興趣的影響 社會環(huán)境對體育理論課學習興趣的影響 社會對學習成績的重視程度對體育理論課學習興趣的影響 就業(yè)前景對體育理論課學習興趣的影響 學生學習體育理論課的動機 學生對體育理論課價 值的認識 三、研究方法、技術(shù)路線、實驗方案及可行性分析 1 研究方法： ①文獻資料法： 在吉首大學圖書館、體育科學學院資料室、網(wǎng)站等處，查閱有關(guān)理論課學習興趣方面的相關(guān)論文，主要刊物有《北京體育大學學報》、《武漢體育學院學報》、《 湖北體育科技 》等。閱讀專著兩部，分別是《 體育理論知識教程》、《大學體育理論課程》 。通過分析和整理了解國內(nèi)外學者在相關(guān)方面的研究成果和動態(tài)，為本文提供有意的理論參考。 ② 問卷調(diào)查法 根據(jù)本論文的研究目的和內(nèi)容，在相關(guān)資料的基礎(chǔ)上設(shè)計調(diào)查問卷，問卷的信度采用再測法進行檢驗，問卷的效度采用專家判定法進行檢驗。 ③ 訪談法 根據(jù)研究需要，對吉首大學體育理論課的相關(guān)老師就學生理論課的學習情況 進 行訪問與咨詢，從中了解相關(guān)情況，為本研究提供參考。 ④ 數(shù)理統(tǒng)計法 根據(jù)研究目的，在研究過程中對獲取的有效數(shù)據(jù)采用百分數(shù)進行數(shù)據(jù)處理。 ⑤ 邏輯分析法 在研究過程中，運用比較，分析，綜合等方法，對收集的資料進行系統(tǒng)分析。 2 技術(shù)路線 確定研究方向 收集整理資料 撰寫開題報告 設(shè)計調(diào)查問卷 問卷 發(fā)放與回收 整理問卷資料 撰寫論文初稿 撰寫論文二、三稿 論文答辯 3 可行性分析 吉首大學圖書館、體育科學學院資料室、網(wǎng)站等處，為收集資料提供良好的硬件條件。 體育科學學院開設(shè)多門理論課程，并配有
研究報告相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1