【總結】正文:梅花魂教學反思 梅花魂教學反思(精華) 梅花魂教學反思1 今天課上,講《梅花魂》,因為依舊是去年的老教材,因此,面對著不同的學生,仍舊講得輕車熟路。 在進行到第二個故事的朗讀理解時,我與...
2024-10-25 09:41
【總結】正文:《梅花魂》教學反思 《梅花魂》教學反思 《梅花魂》教學反思1 《梅花魂》一課主要寫身在異國的華僑老人思念祖國、熱愛祖國的幾件事,表達了華僑老人眷戀祖國的心。 我精心的備課,細心的制作課件...
2024-10-25 05:42
【總結】正文:《梅花魂》教學反思優(yōu)秀 《梅花魂》教學反思優(yōu)秀 《梅花魂》教學反思優(yōu)秀1 《梅花魂》是第二單元的第二篇課文?!睹坊ɑ辍愤@篇課文以梅花為線索,講了有關外祖父的五件事,表現(xiàn)了這位老人對梅花的摯...
2024-10-25 05:24
【總結】《梅花魂》語文教案 《梅花魂》語文教案1 【教學要求】 1、理解課文內容,體會華僑老人眷戀祖國的感情; 2、了解梅花的品格,學習這種品格; 3、有感情地朗讀課文; 【教學重點、難點】 1...
2024-11-03 22:28
【總結】第一篇:《梅花魂》集體備課反思 《梅花魂》集體備課研討反思:陳泉汐、徐振清、周珊、杜平 今天進行年級組集體備課,4位老師針對第二單元《梅花魂》這篇課文,在創(chuàng)設情境、課后拓展等環(huán)節(jié)進行集體備課研討,...
2024-10-25 05:09
【總結】第一篇:課文教學反思 語文學科是一門情感豐富的學科,言語是情感的載體,情感是言語的內蘊。正因為漢語具有很強的人文性的特點,因而,我們所接觸的漢語言文字其本身就是一首詩,一幅畫,包含著豐富的情愫,可見...
2024-11-04 12:38
【總結】第一篇:《梅花魂》教學設計 《梅花魂》教學設計 教學目標: 1.正確、流利、有感情地朗讀課文。 2.理解課文,結合重點詞句體會人物思念祖國的思想感情,并揣摩這種感情是怎樣表達出來的。 教學重...
【總結】第一篇:《梅花魂》教學評析 6.《梅花魂》教學評析 《梅花魂》以梅花為線索,作者通過回憶自己和外祖父在國外一起生活直至分手的一段經(jīng)歷,表達了對已故外祖父的深切懷念,熱情歌頌了老一代華僑眷戀祖國,熱...
2024-11-03 22:30
【總結】第一篇:梅花魂教學設計 《梅花魂》教學設計 墻頭學校張毅 教學目標: 1、、正確,流利,、自讀探究,體會梅花堅韌高潔的品格,、難點:通過個性化閱讀,:《紅梅贊》.教學過程: 一、談話導入扣題...
2024-11-04 12:02
【總結】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《梅花魂》教學設計 《梅花魂》這篇課文,寫的是一位老華僑十分珍愛墨梅圖,在回國之際把墨梅圖和繡著血色的梅花手絹鄭重地交給外孫女讓她好好保存的往事。整篇文章...
2025-04-05 12:50
【總結】1 《梅花魂》教學設計 教學目的: 1、了解梅花的品性,體會外祖父酷愛梅花,眷戀祖國的情感, 引導學生有感地朗讀課文。 2、引導學生就課文內容提出問題、分析問題、解決問題的能力 以及自...
2024-08-15 19:09
【總結】第一篇:《梅花魂》教學設計 《梅花魂》教學設計 教學目的: 知識與技能: 1、學會生字詞。 2、正確、流利、有感情地朗讀課文。 過程與方法:通過品讀、研讀,感悟語言文字,理解課文內容。 ...
2024-10-29 06:41
【總結】第一篇:《梅花魂》教學設計( 《梅花魂》教學設計(第2課時)江西省蘆溪縣蘆溪小學彭莉華劉世輝 教材簡析 《梅花魂》是人教版五年級上冊第二單元中的一篇精讀課文,文章講的是一位身居異國的華僑老人對梅...
【總結】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《梅花魂》教學設計 《梅花魂》教學設計 作為一位優(yōu)秀的人民教師,通常需要準備好一份教學設計,教學設計是實現(xiàn)教學目標的計劃性和決策性活動。那么問題來了,教...
2025-04-05 12:40
【總結】五年級梅花魂教學反思 五年級梅花魂教學反思1 《梅花魂》是一篇借物抒情的文章。文章講在異國的華僑老人對梅花的喜愛,反映他對祖國深深的眷戀,表露一位華僑老人的中國心。本課是閱讀課文,怎樣...
2024-12-06 03:40