英語專業(yè)畢業(yè)論文參考題目(編輯修改稿)
2024-10-25 10:37 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 英語學習和教學策略。參考題目：168。 提高學習者英語文學閱讀課程學習參與性教學策略的行動研究168。 從文化視角看待非英語專業(yè)大學英語教學168。 大學英語詞匯教學的問題及策略168。 情景喜劇在英語視聽說教學中的應(yīng)用—以《人人都愛雷蒙德》為例168。 大學生英語學習方法和策略實證調(diào)查研究168。 聽說法和認知法在綜合英語教學中的應(yīng)用168。 淺析教師課堂用語在大學英語教學中的應(yīng)用168。 英語寫作問題分析與對策168。 英語寫作常見錯誤分析及對策168。 影響英語學習策略的因素及對策168。 多媒體信息技術(shù)應(yīng)用于英語教學實踐的問題探究168。 跨文化交際法中國英語教學模式探析學生可根據(jù)語言學理論對英語語言現(xiàn)象進行分析，同時可結(jié)合文學、翻譯和教學方向選擇研究切入點。參考題目：168。 英語交際策略在求職培訓中的應(yīng)用研究168。 英漢習語中的明喻、隱喻和借代168。 英漢習語中文化因素的對比研究168。 英漢委婉語翻譯：跨文化研究視角168。 廣告中的隱喻168。 漢英語氣系統(tǒng)對比研究168。 試論廣告英語語言的修辭美168。 間接言語行為理論與英語教學168。 禮貌決絕策略對比研究168。 從言語行為角度看成功言語交際168。 從語用學的角度研究英漢互譯V 英語文化學生可以某種具體的文化現(xiàn)象作為切入點，闡釋并分析。商標互換中文化意義的轉(zhuǎn)換從中西文化差異看廣告翻譯策略導游詞翻譯中的跨文化意識第三篇：英語專業(yè)畢業(yè)論文題目參考畢業(yè)論文選題論“輸入理論”及其對初中英語教學的啟示高一英語寫作錯誤分析支架理論在高中英語語法教學中的應(yīng)用研究說新聞活動對英語專業(yè)學生批判性思維的影響互動模式下高中英語課堂教師反饋語類型及影響的個案研究 教育實習與職前英語教師身份認同關(guān)系個案研究高中英語閱讀材料中文化選擇和分布研究針對初中英語小組合作學習的教師評價語的研究——以某省某中學為例 初中英語課堂提問現(xiàn)狀調(diào)查研究——以某中學為例初中英語教師課堂話語的互動性分析聽力中語音障礙的成因調(diào)查與分析——以某地學生為例合作學習對英語語音教學的影響——一以某外國語學校為例的調(diào)查研究 高中優(yōu)秀英語教師寫作課所用反饋語的研究初中英語家庭作業(yè)設(shè)計的調(diào)查以某校為例漢英顏色詞匯的語義不對稱現(xiàn)象研究高中英語課堂教師提問話語分析個案研究任務(wù)型語言教學在初中英語教學中的應(yīng)用——個案研究教師指導下的高中學生英語自主學習有效性探究高中英語學困生的成因及對策研究——以某中學為例農(nóng)村中學生英語學習情感因素調(diào)查新課標下農(nóng)村普通高中的英語課堂活動初中英語課堂提問有效性現(xiàn)狀及對策研究——以某校為例 初中學生英語課文背誦情況調(diào)查研究圖式理論在初中英語閱讀教學中的應(yīng)用英語專業(yè)學生口語交際策略使用情況調(diào)查研究農(nóng)村高中英語口語互動教學現(xiàn)狀調(diào)查研究——某校為例初中英語課堂中“生生互動”的應(yīng)用現(xiàn)狀調(diào)查——以某外國語學校為例 利用加涅學習過程理論優(yōu)化英語教學過程設(shè)計基于“話語語境理論”的高中英語詞匯教學案例分析——以某高中為例 新課程背景下初中英語交互式家庭作業(yè)的研究職前教師與資深教師英語課堂反饋策略對比第四篇：英語專業(yè)畢業(yè)論文題目參考 for it的適應(yīng)性研究 —用whquestion教授課文 》主題分析 《李爾王》的藝術(shù)技巧 “出入說”與華茲華斯的詩論 —《》中情愛的分析 —一個傳統(tǒng)主義者還是現(xiàn)代主義者 ：一個純潔的女人 —真正的美國文學之父 “國際題材” —試析《大人物蓋茨比》 54.《章魚》：有的放矢的一本小說 55.《第二十二條軍規(guī)》與黑色幽默 《》 57.《紅字》里的象征主義 《老人與?！返闹黝}思想 61.《榆樹下的欲望》與《雷雨》的對比研究 63.中看得見的種族歧視 —中美交流的根本沖突 中的英雄主義 — 69.《魯濱遜漂流記》中的個人主義 — —中學英語教學中必不可少的部分 84.《傲慢與偏見》中的寫作手法中婚姻與金錢的關(guān)系 —中國政策之分析—論中人物命名的技巧 中的女性聯(lián)系 中的圣地亞哥的精神品質(zhì) 《傲慢與偏見》 97.的圓形人物 中的婦女意識 《永別了，武器》的反戰(zhàn)主題 “信”—行之有效的語言教學法 and Culture in English Language Differences of English and Chinese Differences of English and Chinese in English Names and Their Characteristics Names and Their Characteristics of the English Language of Humor Analysis of Language Features Between Britis
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