【文章內(nèi)容簡介】 德課教學為主陣地，其他學科為輔陣地，強化課堂教學中思想教育的滲透功能，努力增強學生明辨是非的能力，培養(yǎng)學生良好的道德情操。一是堅持國旗下講話。以“日常行為規(guī)范教育”“把握每一天”“成功始于足下”“關愛生命”等為主題，給學生帶來精神的洗禮，人性的回歸和情感的純化。二是堅持“流動紅旗”評比制度。由教育處、值周員對全校學生的衛(wèi)生、兩操、禮儀等方面進行檢查，每周小結(jié)，督促學生自覺養(yǎng)成良好的行為習慣。三是堅持“中隊黑板報、主題專欄展評”制度。由學生自己組稿、版面設計、書寫，每月評比一次，既起到了宣傳教育作用，也培養(yǎng)了學生的能力。四是結(jié)合學校的教育教學實際，把《小學生日常行為規(guī)范》細化為多個專題，如“珍愛生命講安全”“自己的事情自己做”“愛國愛校也愛家”“誠實守信人人夸”等，每月突出一個重點，對學生進行專題教育，引導學生養(yǎng)成文明習慣。五是開展“感恩教育”活動。利用“三八”節(jié)，要求學生為媽媽準備一份禮物，參加一次家務勞動，體驗媽媽的辛勞；畢業(yè)時，開展“感恩母校”活動，回憶自己成長過程中老師的關懷、學校的培養(yǎng)，教育學生常懷感恩之心。積極開展系列道德實踐活動。一是在家庭開展“孝敬父母，體驗親情”活動。提倡主動分擔家務，孝順父母，關心父母健康，理解父母，培養(yǎng)自理自立能力，培養(yǎng)孝心，學會感恩。二是在學校開展“和諧校園”活動，引導學生尊敬師長，見面行禮，主動問好，做到知禮儀、懂禮節(jié)；倡導同學之間相互關心，互幫互助，互學互愛，養(yǎng)成關愛他人、樂于助人的品德；組織學生積極參加學校各項活動，認真完成老師布置的任務，強化集體觀念，增強合作意識。三是在社會開展“愛心奉獻”活動，組織學生走進敬老院、老齡家庭，為孤寡患病老人提供服務，幫助他們做飯、打掃衛(wèi)生、聊天談心、讀書讀報，做“愛心小天使”；動員學生積極投身社區(qū)建設，參與社區(qū)清潔衛(wèi)生、環(huán)境保護、公益宣傳等，做“社區(qū)小義工”；引導學生文明出行，文明上網(wǎng)，禮貌待人接物，做“文明小使者”。四是積極開展愛心捐助活動，學校先后組織學生多次為地震、洪澇災區(qū)和礦難家屬、患病同學捐款60000多元。五是積極開展“做一個有道德的人”征文活動，讓學生發(fā)表自己的感言，強化道德體驗。關愛特殊兒童成長。由于社會經(jīng)濟的發(fā)展，人們的婚姻家庭觀念和生存觀念發(fā)生了很大轉(zhuǎn)變，單親家庭和留守兒童日漸增多。這些家庭的孩子由于缺少關愛，在心理和行為方面的問題相對較多。針對這些情況，學校一方面積極通過家長學校培訓、家長會以及和家長面談的方式，督促家長關愛孩子的成長，正確教育引導孩子；另一方面，學校通過發(fā)放調(diào)查問卷、走訪家長、和學生談話等方式，了解每一個單親家庭和留守兒童的家庭生活狀況，并建立特殊檔案。通過減免課本和校服等費用，努力減輕家庭有困難的同學的經(jīng)濟負擔，同時要求包括班主任在內(nèi)的所有老師都要關心這些學生的學習和生活，積極幫助他們解決心理問題和實際困難。學校還開展“手拉手”活動，號召學生之間相互關愛，相互幫助，共同進步。各班經(jīng)常組織學生給單親的同學或是父母不在身邊的同學過生日，送給他們學習用品，還專門成立學習小組幫助那些學習有困難的同學，鼓勵他們積極參與班級活動，讓他們感受到班級的溫暖。學校還經(jīng)常對這些學生開展心理輔導和行為矯正，幫助他們緩解心理壓力，糾正不良行為習慣。七、大力實施素質(zhì)教育，培養(yǎng)學生綜合能力 在中小學大力實施素質(zhì)教育不僅是國家教育方針政策的要求，而且也是學校的責任，學校在這方面也做了積極的探索，并取得了良好的效果。制定《方案》和《綱要》，從制度上保障。學校制定了《方泉小學素質(zhì)教育實施方案》，明確了素質(zhì)教育的總體要求和具體的實施措施，并制定了《方泉小學學生基本素質(zhì)評價綱要》，把原來單純的學習評價改為對學生思想道德、學習、行為習慣、身體健康、審美情趣、愛好特長等的綜合評價，不僅使學生的綜合素質(zhì)得到了比較全面的反映，也使一些學習成績比較差的學生得到老師和家長的正面評價，幫助學生樹立了自信心和進取心。堅持課堂教學的主渠道作用。學校堅持以課堂教學為主陣地，以打好文化知識基礎、培養(yǎng)學習能力和創(chuàng)新意識為重點，以開齊、開足、教好為原則，積極優(yōu)化教學內(nèi)容和教學方法，大力提高教學質(zhì)量。學校認真貫徹執(zhí)行《學校體育工作條例》，積極推行國家制定的《學生體質(zhì)健康標準》，認真組織開展“兩課兩操”活動，同時大力開展田徑運動會、隊列隊形體操比賽和長跑接力賽、跳繩比賽等群眾性體育活動，努力增強學生身體素質(zhì)。學校積極加強藝術教育工作，嚴格按照教學計劃上好課，并配備供學生欣賞的音像資料。學校還成立了國畫、素描、簡筆畫、舞蹈、合唱、器樂、等課外藝術活動小組，積極開展課外藝術輔導，使學生的藝術素養(yǎng)不斷提高。重視健康衛(wèi)生教育工作。學校成立了健康教育工作領導小組，制定了相應的制度和工作計劃，開設了健康教育課，配備了專兼職教師。學校紅領巾廣播站堅持向?qū)W生宣傳衛(wèi)生保健知識，并組織高年級學生創(chuàng)辦健康教育手抄報，舉辦圖片展。學校定期邀請專業(yè)人員向全校學生做關于健康教育和傳染病防治的專題報告，在流行病高發(fā)期，學校還向家長和學生發(fā)放資料，做好學生的疾病防預工作。學校經(jīng)常組織開展“文明衛(wèi)生周”活動，進行全校性的大掃除，對并把各班的衛(wèi)生情況列入班務考核之中。學校還建立了心理咨詢室，設立了悄悄話信箱，對學生的心理困惑及時進行輔導。加強法紀安全教育，確保學生活動安全。學校努力加強校園安全管理，成立了學校安全工作領導小組，配備了相應的安保器材，制定了《學校安全制度》《學生活動安全規(guī)范》《突發(fā)重大事件預防和應急預案》等制度和安全預案。安全小組定期進行安全隱患排查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。學校經(jīng)常對學生開展安全教育和急救知識培訓，并定期開展消防和緊急疏散演練。配大隊部堅持通過“紅領巾廣播站”向?qū)W生宣傳法律知識，并定期邀請法制輔導員和法制副校長為學生作法制、安全報告。在“五一”“十一”假期及寒、暑假前，學校還專門印發(fā)“致家長的一封信”，提醒家長加強對學生的安全教育與監(jiān)管。努力減輕學生過重的課業(yè)負擔。學校制定了印臺區(qū)方泉小學《教學管理常規(guī)基本要求》，要求教師嚴格執(zhí)行各項教學規(guī)范，積極改進教學方法，提高課堂教學效率，不隨意加大課程難度，加快課程進度，堅持因材施教，不搞“一刀切”。各年級的作業(yè)量嚴格依照上級的有關規(guī)定，不得布置大量的機械重復的作業(yè)，禁止用作業(yè)懲罰學生。學校嚴格控制學生用書，要求教師不得為學生統(tǒng)一購買教輔資料，不得給學生集體補課，以確保學生節(jié)假日和法定假日的休息。學校嚴格規(guī)范考試制度，不隨意增加考試次數(shù)和考試科目，不以考試成績對班級和學生進行排隊，不公布考試成績。學校同時還要求家長積極配合學校的“減負”工作，不給孩子大量購買復習參考資料，不利用節(jié)假日讓孩子參加各種輔導班，以充分保障孩子休息。八、努力打造內(nèi)涵豐富、積極向上的校園文化加大基礎設施建設，凈化、綠化、美化校園環(huán)境。近幾年來，學校先后投入200多萬元，加強基礎設施建設，大力改善辦學條件。學校對教學樓外墻進行了噴砂，墻裙貼上了裝飾瓷磚，并粉刷了教室，油漆了校內(nèi)的護欄，改造了校門口的綠地，更新了教師的辦公桌椅，使校園面貌煥然一新。學校還在校園的圍墻、過道、綠地等到處懸掛名人畫像和體現(xiàn)學校辦學理念的標語、裝飾畫等，使學生無論身處哪一個地方，都能感受到濃濃的文化氣息，受到教育和熏陶。學校還裝配了全新的微機教室、電子備課室、電子琴室、實驗室、儀器室、圖書室、美術室和體育器材室，接通了教育專網(wǎng)和校內(nèi)閉路電視網(wǎng)，購置了成套的音響器材，使學校的教育教學設施得到極大改善。積極開展豐富多彩的校園文化活動。學校成立了素描、國畫、書法、微機、科技、田徑、舞蹈、合唱、乒乓球、籃球、器樂、集郵以及苗苗文學社等十多個興趣小組，每周定期開展課外科技藝術輔導和展演活動，并通過運動會、越野賽、籃球賽、拔河賽、器樂比賽、校園歌曲大賽等活動，努力為學生創(chuàng)造學習和展示自我的機會，使學生不僅掌握了許多技能，而且學會了欣賞、尊重他人，學會了團結(jié)協(xié)作，樹立了自信。學校還連續(xù)舉辦九屆“校園科技藝術