【文章內(nèi)容簡介】 德課教學(xué)為主陣地，其他學(xué)科為輔陣地，強(qiáng)化課堂教學(xué)中思想教育的滲透功能，努力增強(qiáng)學(xué)生明辨是非的能力，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德情操。一是堅(jiān)持國旗下講話。以“日常行為規(guī)范教育”“把握每一天”“成功始于足下”“關(guān)愛生命”等為主題，給學(xué)生帶來精神的洗禮，人性的回歸和情感的純化。二是堅(jiān)持“流動紅旗”評比制度。由教育處、值周員對全校學(xué)生的衛(wèi)生、兩操、禮儀等方面進(jìn)行檢查，每周小結(jié)，督促學(xué)生自覺養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。三是堅(jiān)持“中隊(duì)黑板報、主題專欄展評”制度。由學(xué)生自己組稿、版面設(shè)計、書寫，每月評比一次，既起到了宣傳教育作用，也培養(yǎng)了學(xué)生的能力。四是結(jié)合學(xué)校的教育教學(xué)實(shí)際，把《小學(xué)生日常行為規(guī)范》細(xì)化為多個專題，如“珍愛生命講安全”“自己的事情自己做”“愛國愛校也愛家”“誠實(shí)守信人人夸”等，每月突出一個重點(diǎn)，對學(xué)生進(jìn)行專題教育，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成文明習(xí)慣。五是開展“感恩教育”活動。利用“三八”節(jié)，要求學(xué)生為媽媽準(zhǔn)備一份禮物，參加一次家務(wù)勞動，體驗(yàn)媽媽的辛勞；畢業(yè)時，開展“感恩母?！被顒?，回憶自己成長過程中老師的關(guān)懷、學(xué)校的培養(yǎng)，教育學(xué)生常懷感恩之心。積極開展系列道德實(shí)踐活動。一是在家庭開展“孝敬父母，體驗(yàn)親情”活動。提倡主動分擔(dān)家務(wù)，孝順父母，關(guān)心父母健康，理解父母，培養(yǎng)自理自立能力，培養(yǎng)孝心，學(xué)會感恩。二是在學(xué)校開展“和諧校園”活動，引導(dǎo)學(xué)生尊敬師長，見面行禮，主動問好，做到知禮儀、懂禮節(jié)；倡導(dǎo)同學(xué)之間相互關(guān)心，互幫互助，互學(xué)互愛，養(yǎng)成關(guān)愛他人、樂于助人的品德；組織學(xué)生積極參加學(xué)校各項(xiàng)活動，認(rèn)真完成老師布置的任務(wù)，強(qiáng)化集體觀念，增強(qiáng)合作意識。三是在社會開展“愛心奉獻(xiàn)”活動，組織學(xué)生走進(jìn)敬老院、老齡家庭，為孤寡患病老人提供服務(wù)，幫助他們做飯、打掃衛(wèi)生、聊天談心、讀書讀報，做“愛心小天使”；動員學(xué)生積極投身社區(qū)建設(shè)，參與社區(qū)清潔衛(wèi)生、環(huán)境保護(hù)、公益宣傳等，做“社區(qū)小義工”；引導(dǎo)學(xué)生文明出行，文明上網(wǎng)，禮貌待人接物，做“文明小使者”。四是積極開展愛心捐助活動，學(xué)校先后組織學(xué)生多次為地震、洪澇災(zāi)區(qū)和礦難家屬、患病同學(xué)捐款60000多元。五是積極開展“做一個有道德的人”征文活動，讓學(xué)生發(fā)表自己的感言，強(qiáng)化道德體驗(yàn)。關(guān)愛特殊兒童成長。由于社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們的婚姻家庭觀念和生存觀念發(fā)生了很大轉(zhuǎn)變，單親家庭和留守兒童日漸增多。這些家庭的孩子由于缺少關(guān)愛，在心理和行為方面的問題相對較多。針對這些情況，學(xué)校一方面積極通過家長學(xué)校培訓(xùn)、家長會以及和家長面談的方式，督促家長關(guān)愛孩子的成長，正確教育引導(dǎo)孩子；另一方面，學(xué)校通過發(fā)放調(diào)查問卷、走訪家長、和學(xué)生談話等方式，了解每一個單親家庭和留守兒童的家庭生活狀況，并建立特殊檔案。通過減免課本和校服等費(fèi)用，努力減輕家庭有困難的同學(xué)的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，同時要求包括班主任在內(nèi)的所有老師都要關(guān)心這些學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，積極幫助他們解決心理問題和實(shí)際困難。學(xué)校還開展“手拉手”活動，號召學(xué)生之間相互關(guān)愛，相互幫助，共同進(jìn)步。各班經(jīng)常組織學(xué)生給單親的同學(xué)或是父母不在身邊的同學(xué)過生日，送給他們學(xué)習(xí)用品，還專門成立學(xué)習(xí)小組幫助那些學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，鼓勵他們積極參與班級活動，讓他們感受到班級的溫暖。學(xué)校還經(jīng)常對這些學(xué)生開展心理輔導(dǎo)和行為矯正，幫助他們緩解心理壓力，糾正不良行為習(xí)慣。七、大力實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生綜合能力 在中小學(xué)大力實(shí)施素質(zhì)教育不僅是國家教育方針政策的要求，而且也是學(xué)校的責(zé)任，學(xué)校在這方面也做了積極的探索，并取得了良好的效果。制定《方案》和《綱要》，從制度上保障。學(xué)校制定了《方泉小學(xué)素質(zhì)教育實(shí)施方案》，明確了素質(zhì)教育的總體要求和具體的實(shí)施措施，并制定了《方泉小學(xué)學(xué)生基本素質(zhì)評價綱要》，把原來單純的學(xué)習(xí)評價改為對學(xué)生思想道德、學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣、身體健康、審美情趣、愛好特長等的綜合評價，不僅使學(xué)生的綜合素質(zhì)得到了比較全面的反映，也使一些學(xué)習(xí)成績比較差的學(xué)生得到老師和家長的正面評價，幫助學(xué)生樹立了自信心和進(jìn)取心。堅(jiān)持課堂教學(xué)的主渠道作用。學(xué)校堅(jiān)持以課堂教學(xué)為主陣地，以打好文化知識基礎(chǔ)、培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新意識為重點(diǎn)，以開齊、開足、教好為原則，積極優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法，大力提高教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校認(rèn)真貫徹執(zhí)行《學(xué)校體育工作條例》，積極推行國家制定的《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)真組織開展“兩課兩操”活動，同時大力開展田徑運(yùn)動會、隊(duì)列隊(duì)形體操比賽和長跑接力賽、跳繩比賽等群眾性體育活動，努力增強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)。學(xué)校積極加強(qiáng)藝術(shù)教育工作，嚴(yán)格按照教學(xué)計劃上好課，并配備供學(xué)生欣賞的音像資料。學(xué)校還成立了國畫、素描、簡筆畫、舞蹈、合唱、器樂、等課外藝術(shù)活動小組，積極開展課外藝術(shù)輔導(dǎo)，使學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)不斷提高。重視健康衛(wèi)生教育工作。學(xué)校成立了健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了相應(yīng)的制度和工作計劃，開設(shè)了健康教育課，配備了專兼職教師。學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站堅(jiān)持向?qū)W生宣傳衛(wèi)生保健知識，并組織高年級學(xué)生創(chuàng)辦健康教育手抄報，舉辦圖片展。學(xué)校定期邀請專業(yè)人員向全校學(xué)生做關(guān)于健康教育和傳染病防治的專題報告，在流行病高發(fā)期，學(xué)校還向家長和學(xué)生發(fā)放資料，做好學(xué)生的疾病防預(yù)工作。學(xué)校經(jīng)常組織開展“文明衛(wèi)生周”活動，進(jìn)行全校性的大掃除，對并把各班的衛(wèi)生情況列入班務(wù)考核之中。學(xué)校還建立了心理咨詢室，設(shè)立了悄悄話信箱，對學(xué)生的心理困惑及時進(jìn)行輔導(dǎo)。加強(qiáng)法紀(jì)安全教育，確保學(xué)生活動安全。學(xué)校努力加強(qiáng)校園安全管理，成立了學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，配備了相應(yīng)的安保器材，制定了《學(xué)校安全制度》《學(xué)生活動安全規(guī)范》《突發(fā)重大事件預(yù)防和應(yīng)急預(yù)案》等制度和安全預(yù)案。安全小組定期進(jìn)行安全隱患排查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。學(xué)校經(jīng)常對學(xué)生開展安全教育和急救知識培訓(xùn)，并定期開展消防和緊急疏散演練。配大隊(duì)部堅(jiān)持通過“紅領(lǐng)巾廣播站”向?qū)W生宣傳法律知識，并定期邀請法制輔導(dǎo)員和法制副校長為學(xué)生作法制、安全報告。在“五一”“十一”假期及寒、暑假前，學(xué)校還專門印發(fā)“致家長的一封信”，提醒家長加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育與監(jiān)管。努力減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。學(xué)校制定了印臺區(qū)方泉小學(xué)《教學(xué)管理常規(guī)基本要求》，要求教師嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)教學(xué)規(guī)范，積極改進(jìn)教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)效率，不隨意加大課程難度，加快課程進(jìn)度，堅(jiān)持因材施教，不搞“一刀切”。各年級的作業(yè)量嚴(yán)格依照上級的有關(guān)規(guī)定，不得布置大量的機(jī)械重復(fù)的作業(yè)，禁止用作業(yè)懲罰學(xué)生。學(xué)校嚴(yán)格控制學(xué)生用書，要求教師不得為學(xué)生統(tǒng)一購買教輔資料，不得給學(xué)生集體補(bǔ)課，以確保學(xué)生節(jié)假日和法定假日的休息。學(xué)校嚴(yán)格規(guī)范考試制度，不隨意增加考試次數(shù)和考試科目，不以考試成績對班級和學(xué)生進(jìn)行排隊(duì)，不公布考試成績。學(xué)校同時還要求家長積極配合學(xué)校的“減負(fù)”工作，不給孩子大量購買復(fù)習(xí)參考資料，不利用節(jié)假日讓孩子參加各種輔導(dǎo)班，以充分保障孩子休息。八、努力打造內(nèi)涵豐富、積極向上的校園文化加大基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，凈化、綠化、美化校園環(huán)境。近幾年來，學(xué)校先后投入200多萬元，加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，大力改善辦學(xué)條件。學(xué)校對教學(xué)樓外墻進(jìn)行了噴砂，墻裙貼上了裝飾瓷磚，并粉刷了教室，油漆了校內(nèi)的護(hù)欄，改造了校門口的綠地，更新了教師的辦公桌椅，使校園面貌煥然一新。學(xué)校還在校園的圍墻、過道、綠地等到處懸掛名人畫像和體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)理念的標(biāo)語、裝飾畫等，使學(xué)生無論身處哪一個地方，都能感受到濃濃的文化氣息，受到教育和熏陶。學(xué)校還裝配了全新的微機(jī)教室、電子備課室、電子琴室、實(shí)驗(yàn)室、儀器室、圖書室、美術(shù)室和體育器材室，接通了教育專網(wǎng)和校內(nèi)閉路電視網(wǎng)，購置了成套的音響器材，使學(xué)校的教育教學(xué)設(shè)施得到極大改善。積極開展豐富多彩的校園文化活動。學(xué)校成立了素描、國畫、書法、微機(jī)、科技、田徑、舞蹈、合唱、乒乓球、籃球、器樂、集郵以及苗苗文學(xué)社等十多個興趣小組，每周定期開展課外科技藝術(shù)輔導(dǎo)和展演活動，并通過運(yùn)動會、越野賽、籃球賽、拔河賽、器樂比賽、校園歌曲大賽等活動，努力為學(xué)生創(chuàng)造學(xué)習(xí)和展示自我的機(jī)會，使學(xué)生不僅掌握了許多技能，而且學(xué)會了欣賞、尊重他人，學(xué)會了團(tuán)結(jié)協(xié)作，樹立了自信。學(xué)校還連續(xù)舉辦九屆“校園科技藝術(shù)