心理協(xié)會(huì)活動(dòng)策劃方案(編輯修改稿)
2024-10-25 09:48 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 理測(cè)試的方式舉行，在游戲的樂趣中宣傳心理知識(shí)，并潛移默化地普及一些心理精神，同學(xué)們?cè)谟螒蛑型ㄟ^反復(fù)思量，最后在完美地完成游戲的同時(shí)也提高了各方面的個(gè)人心理素質(zhì)，包括團(tuán)隊(duì)協(xié)作，相互信任，創(chuàng)新思維，合作競(jìng)爭(zhēng)等，再加上心理測(cè)試改善同學(xué)們的心里壓力，輕松的去生活。（四）活動(dòng)對(duì)象：2012級(jí)各院系各班班委（五）活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)生活動(dòng)中心（六）活動(dòng)時(shí)間：待定（七）活動(dòng)內(nèi)容為避免在活動(dòng)過成中，同學(xué)們因太興奮出現(xiàn)混亂的場(chǎng)面，主持人與大家約定，在聽到他發(fā)出口令54321時(shí)，任何聽到的人，都要立即停止下載的活動(dòng)，：循環(huán)溝通目的：打開話匣子溝通練習(xí)，盡快相識(shí)。游戲規(guī)則：成員12報(bào)數(shù)，分成兩組，里一圈外一圈，里圈面朝外，外圈面朝內(nèi)。一一對(duì)應(yīng)，面對(duì)面而坐，每次兩至三分鐘交流，各自自我介紹。人后里圈不動(dòng)，外圈向右挪一位，坐下繼續(xù)新朋友交流，自我互相介紹。如此循環(huán)往復(fù)。目的：溝通配合能力，活躍氣氛游戲規(guī)則：當(dāng)場(chǎng)選多名員工，三男三女可分幾組，男生背女生，男生當(dāng)“瞎子”，用紗巾蒙住眼睛，女生扮“瘸子”，為“瞎子”指引路，繞過路障（可以擺放椅子，椅子上可以系著氣球，隊(duì)員要踩破。桌子上可以擺放四個(gè)杯子，里面裝有水，酒，白醋，雪碧在女生幫助下男生要喝光杯子里面的飲料。障礙物還有一條繩子，兩個(gè)工作人員拉直，高度不超過1,5米，隊(duì)員要順利通過。），達(dá)到終點(diǎn)，男生摘下眼罩，拿起最后桌子上的小禮物送給女生，最早完成任務(wù)的，為贏。其中路障設(shè)置可擺放椅子，須繞行；汽球，須踩破；禮物，須拾起，遞給女生。：鍛煉團(tuán)隊(duì)的整體協(xié)調(diào)能力，互相配合。道具：筷子，乒乓球每十人一個(gè)小組，隊(duì)員間相隔兩到三米戰(zhàn)隊(duì)，傳遞乒乓球最后一個(gè)人把球放到籃子里，率先完成任務(wù)的獲勝，獲勝的有小禮物贈(zèng)送。3奇偶數(shù)將人分為兩隊(duì)，當(dāng)主持人說奇數(shù)是要說1,3,5,7當(dāng)主持人說偶數(shù)時(shí)隊(duì)員要說8，10，12再說奇數(shù)時(shí)要說13，15，17以此類推最后兩個(gè)隊(duì)省的人數(shù)多的獲勝。目的：鍛煉思維的敏捷，反應(yīng)及協(xié)調(diào)能力，明白個(gè)人對(duì)團(tuán)體成敗的關(guān)鍵作用。長(zhǎng)腿接龍兩組隊(duì)分別選出腿長(zhǎng)的十個(gè)人，然后這是個(gè)人盡量把腿盡可能的伸長(zhǎng)，首位依次相連，距離最長(zhǎng)的隊(duì)獲勝。目的：考驗(yàn)團(tuán)隊(duì)的協(xié)作力，和互相相信程度，激發(fā)個(gè)體對(duì)團(tuán)體的貢獻(xiàn)力。畫一筆道具：白紙若干，筆若干將所有人分成兩隊(duì)，每組選出一名同學(xué)作為左后猜的人，其余的同學(xué)可以觀看圖片并且記錄圖片的大致形狀，然后每個(gè)人可以在紙上畫一筆，然后沒有看過圖片的同學(xué)猜，沒人只能畫一筆，直到猜出答案結(jié)束。先猜出答案的一方獲勝。目的：培養(yǎng)成員合作太度，訓(xùn)練，思考，討論和創(chuàng)造能力，學(xué)習(xí)合作的行為，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神。我們有默契至少十個(gè)人圍坐成一個(gè)圈，然后一個(gè)人隨機(jī)的說出一個(gè)數(shù)字（在總?cè)藬?shù)以內(nèi)）。假如說出的數(shù)字是二正好同時(shí)又兩個(gè)人站起來，那么兩人同時(shí)勝出，剩下的人繼續(xù)比賽，如果沒人站起來，或者有更多的人站起來則失敗繼續(xù)游戲。目的：活動(dòng)結(jié)束后，思考，怎樣才能在游戲中獲勝，代表發(fā)言。扯龍尾人數(shù)：４０人以下用具：色帶或繩或報(bào)紙條或類似之條狀物體玩法：１）將玩者分成若干組（如５組），每組若干人（如６人）２）每組皆排成一直行，手放在前面那人的肩上，在最尾的那人背上掛上色帶。３）游戲開始時(shí)，每組最前的那人要去捉住其它組組尾的色帶，而組尾那位亦要閃避不讓人捉到其尾巴。４）若捉到別人的尾巴，兩組便會(huì)合成一組，變成一條較長(zhǎng)的“龍”。５）游戲繼續(xù)進(jìn)行，直至所有組成為一條龍為止。６）排在這條長(zhǎng)龍的最尾的一組，是贏家。目的：明白珍惜自己的所擁有的獨(dú)特特點(diǎn)。小小動(dòng)物園目的：促進(jìn)成員自我了解，并了解他人，學(xué)習(xí)接納每個(gè)人的獨(dú)特性。游戲規(guī)則：要求成員想一想，如果用一種動(dòng)物代表自己，會(huì)選擇那種動(dòng)物。思考一會(huì)寫在卡片上。同時(shí)出牌請(qǐng)每個(gè)成員，看一看在這個(gè)動(dòng)物園里有哪些動(dòng)物，那些與自己相似，那些不同。你在這個(gè)動(dòng)物園中的感受如何？然后，每個(gè)成員介紹自己為什么選擇這個(gè)動(dòng)物{特性期望性格 當(dāng)成員自我介紹時(shí)，其他人可以有不同的回應(yīng)，以促進(jìn)進(jìn)一步思考，可以帶出成員的許多個(gè)人體驗(yàn)。9,數(shù)字傳遞游戲前的準(zhǔn)備，講師：來，各位輕松一下，各組排成一列，后面向前面的捏下肩膀，1234，2234，3234，4
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1