幼兒園小班包餃子教案反思最終五篇(編輯修改稿)
2025-10-25 09:22 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 吧”。好不好？教師品嘗后，我們自己再吃自己動手包的餃子。師：小朋友，今天的餃子好不好吃？幼：好吃。師：為什么好吃呢？幼：是我們自己動手包的餃子。師：那我們把自己動手包的餃子也讓其它班的弟弟、妹妹嘗嘗好不好？小班包餃子教案反思這篇文章共7685字。第二篇：幼兒園教案《包餃子》大班十二月社會活動教案活動名稱：《包餃子》 活動領域：社會活動時間：2016年12月 第三周 活動目標：增進家長與孩子之間的親情、感受期末迎新年的節(jié)日氣氛。嘗試包餃子，感受“家”的溫暖。活動準備：調好的餃子餡（各種不同的味道）。電飯堡2個，鍋、大盤子若干?；顒舆^程：一、教師致辭。非常高興家長們積極配合幼兒園進行本次親子《包餃子》活動，借此活動為幼兒提供珍貴的經(jīng)驗。一年又到年末，新的一年即將來臨，我們通過包餃子活動增加幼兒的親情和對新年的渴望。現(xiàn)在我們認識一下活動中的注意事項和活動流程。，但是也提醒幼兒愛惜糧食避免浪費。，保證他們遠離電和燙水。、小朋友們或者教師和諧相處，尊重彼此。共同保證今天這《包餃子》活動順利進行。二、欣賞認識包餃子過程請一位家長給小朋友示范包餃子的過程。示范語：“將餃子餡放入皮中央，如果技術不熟練的話，不要放太多餡。先捏中央，再捏兩邊，然后由中間向兩邊將餃子皮邊緣擠一下，這樣餃子下鍋煮時就不會漏湯了。然后找個盤子整齊的放在上面。》三、親子包餃子活動親子開始包餃子活動，之前提醒包餃子逐步事項：（1）請家長帶幼兒去洗手，在制作的過程中應注意衛(wèi)生。（2）因地制宜，安排好幼兒家長的座位。（3）家長幼兒教師一起包餃子（播放喜慶的音樂，體驗濃濃的溫馨氛圍）（4）家長與幼兒一起品嘗享受親手包的餃子。結束部分：家長與教師整理場地，適當請幼兒幫忙干活?；顒友由欤航M織繪畫作業(yè)《和家人吃餃子》，或者回家和家人捏彩泥餃子?；顒臃此迹旱谌喊溩咏贪赴溩樱ㄖ邪嗾匣顒樱﹫?zhí)教教師：孫茜活動目標：知道餃子的來歷。用團、壓、搟、捏的方法學習制作餃子。體驗包餃子的樂趣?；顒訙蕚洌猴溩用妗溩羽W、成品餃子、搟面杖、面粉、托盤、勺子電磁爐、鍋、漏勺音樂《喜洋洋》、地面圓圈、PPT 活動過程：一、故事導入出示PPT，介紹餃子的來歷。教師小結。二、學習包餃子引導幼兒說出包餃子需要的東西。出示成品餃子，幼兒觀察什么顏色？像什么？教師示范包餃子三、幼兒操作教師巡回指導要點。收集餃子，請配課教師煮餃子。教師提問：什么時候餃子才能下鍋。引導幼兒說出鍋里的水要沸騰三次，餃子在鍋里面要跳三次舞，餃子才能煮熟。四、音樂游戲《煮餃子》。五、結束教師小結?；顒友由靺^(qū)域活動：美術區(qū)，可以利用彩泥包出彩色的，形狀不一的餃子。生活中：可以在家?guī)蛬寢尠溩印０溩樱ㄖ邪嗾匣顒樱﹫?zhí)教教師：孫茜活動目標：知道餃子的來歷。用團、壓、
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