【文章內(nèi)容簡介】 后面，看誰的辦法和別人不一樣（桌子間隔30CM，排成兩排）（2）小朋友，快點下來，小橋要變成大橋了，變成大橋后可以怎么過去呢？（兩排合龍）（3）大橋又要變成九曲橋了，請你們動動腦筋，用什么辦法進(jìn)去呢？練習(xí)高跳下（1）你們敢不敢從桌子上跳下來？（敢）（2）幼兒嘗試高跳下“那就請你們一起來跳一次”（3）教師示范，糾正動作剛才有小朋友摔到了，為什么會摔到呢？請你們站好，看我來跳一次，我是先爬上桌子，站直了，走過去，兩只腳并攏，膝蓋彎曲，雙手甩起來，跳下去，前腳掌輕輕地同時落地，再站直（4）幼兒全體練習(xí)一次請你們也用這個方法來跳一次，看看會不會站得更穩(wěn)。（5）提高難度（桌子由一張——兩張疊起——三張疊起）現(xiàn)在，我把橋建高點，你們敢不敢再跳下去？那你們敢不敢跳比這更高的橋？三、以故事情節(jié)帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行各種鉆爬游戲過了橋的小朋友趕快到老師這來，我有個消息要告訴你們，剛才我收到一個消息，聽說森林里的小白兔被大灰狼抓走了，現(xiàn)在我們一起去救小白兔，好嗎？教師示范去救小白兔是很困難的，我先去救一只小白兔，你們看我是怎么救的。大灰狼的家要經(jīng)過地道，再鉆進(jìn)墻洞，爬進(jìn)墻，爬進(jìn)大灰狼家的院子，救出一只小白兔。我在救小白兔時，下一個小朋友要馬上爬進(jìn)地道，這樣才能救出更多的小白兔，救了一只小白兔要排到隊伍后面，戴好小白兔，不能亂跑，要不然會被大灰狼抓走的幼兒全體救小白兔四、放松活動小白兔救出來了嗎？我們一起來慶祝一下（隨音樂做放松活動）現(xiàn)在我們一起把小白兔送回家（大概是送頭飾，他上面沒說，呵呵，我猜的）幼兒園大班體育教案5活動目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)助跑跨跳的動作，提高幼兒身體平衡及動作協(xié)調(diào)能力。培養(yǎng)幼兒積極、勇敢的品質(zhì)?；顒訙?zhǔn)備：跨欄大的3個、中的9個、小的3個、小旗?；顒舆^程：一、開始部分（一）熱身運動（結(jié)合小兵音樂）指導(dǎo)語：孩子們！你們見過解放軍嗎？你們知道解放軍踏步的時候為什么那么整齊嗎？那是因為他們都非常守紀(jì)律，而且很聽指揮官的命令。今天小朋友們當(dāng)回小小解放軍，胡老師當(dāng)指揮官，大家聽我指揮，看看誰最棒！首先我們先來活動活動筋骨。1．二、基本部分1．指導(dǎo)語：小兵們真棒！個個都顯得特別的神氣。大家把掌聲送給自己吧！今天指揮官要給你們一個任務(wù)，就是要請小兵們到敵營去巡邏。巡邏時小兵要跨過戰(zhàn)壕、走過獨木橋，爬過封鎖線，最后回到軍營。但是去巡邏時的重要路線就是要跨過戰(zhàn)壕，如果你跨錯了，很可能會被敵人發(fā)現(xiàn)?，F(xiàn)在我就來示范跨過戰(zhàn)壕的基本要領(lǐng)，小朋友仔細(xì)看哦！跨過戰(zhàn)壕：教師慢速示范并講解動作要領(lǐng)：快速助跑，一腳蹬地，另一腳向前伸出并使整個身體騰空而起，以單腳落地并向前跑。教師連貫演示動作流程：蹬——跨——跑幼兒四散自由練跨跳連續(xù)的3個戰(zhàn)壕。集中幼兒，請個別幼兒演示，糾正后再重點練習(xí)。這次，我們的戰(zhàn)壕要加大難度，又加高了哦！小朋友有沒有信心？幼兒再次自由練習(xí)，選擇不同難度的障礙助跑跨跳。教師觀察并且?guī)椭鷤€別幼兒糾正動作。大班體育活動：走大鞋【設(shè)計意圖】 幼兒對大鞋很感興趣，也有穿爸爸媽媽的大鞋踢踏踢踏的經(jīng)歷，但對于兩人或三人同時穿同一雙大鞋一起走路會怎么樣？幼兒很想親身體會一下，因此我設(shè)計了走大鞋這一活動?！净顒幽繕?biāo)】嘗試兩人、三人合作平移走“大鞋”，發(fā)展幼兒平衡能力及互相協(xié)作的精神。選擇自己喜歡的方式，進(jìn)行小組循環(huán)的“大鞋”游戲，充分體驗合作運動的愉悅?！净顒訙?zhǔn)備】用木版和寬牛筋自制的“大鞋”若干雙，可供兩至三個幼兒一起玩，大鞋上分別寫有數(shù)字2?！净顒舆^程】熱身運動，活動活動筋骨。兩人合作“走大鞋”。第一次嘗試（1）幼兒自由組合，兩人一組分別選擇一雙“大鞋”進(jìn)行合作“走大鞋”的嘗試。（2）教師巡視觀察，注意發(fā)現(xiàn)幼兒在嘗試過程中出現(xiàn)的問題，如：兩人邁步不協(xié)調(diào)，步速不一致等，并引導(dǎo)幼兒積極探索。（3）請幼兒說說自己走得怎樣？如何才能走得更好？可以用動作配合語言表達(dá)自己的想法、做法。（4）師幼共同總結(jié)“走大鞋”的好方法，即動作要領(lǐng)：后一名小朋友扶著前一名小朋友的肩膀；走的時候先出有數(shù)字1的鞋，再出有數(shù)字2的鞋，同時兩人一起喊“2，2，……”的號子。這樣就不會摔倒，兩人才能協(xié)調(diào)一致地向前走。第二次玩“走大鞋“的游戲(1)在《踏浪》樂聲的伴奏下，幼兒再次玩“走大鞋”的游戲。(2)教師進(jìn)行個別指導(dǎo)與幫助。(3)請合作走大鞋成功的幼兒展示，并鼓勵幼兒進(jìn)行創(chuàng)新。三人合作走大鞋品嘗到成功滋味的、身體平衡能力較強的三名幼兒自由組合走大鞋，方法同兩人走，只是難度有所增加，三人必須密切配合、步調(diào)一致才能走好。放松運動幼兒小手捶捶肩、捶捶背、捶捶腿，使身體放松?！净顒友由臁浚簩⒂變喊慈藬?shù)分為兩組進(jìn)行pk賽。兩名或三名幼兒跨越障礙走大鞋也可作為親子游戲（母子、父子或三口之家）進(jìn)行?！净顒臃此肌浚汉⒆觽冊诨顒又?，走得很認(rèn)真，玩的很開心。游戲提高了幼兒的平衡能力，使幼兒體會到了合作運動的愉悅，也增進(jìn)了他們之間的感情。幼兒園大班體育教案6活動目標(biāo)，鉆時能低頭、彎腰、曲腿。、爬、縱跳觸物等動作，培養(yǎng)幼兒動作的協(xié)調(diào)性和綜合運動能力。，對幼兒滲透愛心教育?；顒訙?zhǔn)備、音樂：交通信號燈。：山洞（替代玩具），長繩上掛滿果子?；顒舆^程一、導(dǎo)入（室內(nèi)）。師：小朋友，猴媽媽要請我們?nèi)プ隹?，你們高興嗎？路上我們需要過馬路，你們會看交通信號燈嗎？：交通信號燈？隨音樂做開車狀進(jìn)入場地。師：路上要注意看紅綠燈信號，遵守交通規(guī)則。二、展開（室外）師：到猴媽媽家了，我們給猴媽媽跳個舞好嗎？隨音樂做動作，我們?nèi)秃飲寢屨脝?？。師：去果園的路有兩個山洞，小朋友先去試一試能鉆過去嗎？幼兒自由練習(xí)。教師講解動作：鉆時要低頭、彎腰，曲腿，跟老師一起鉆。師：怎樣才能摘到桃子呀？指導(dǎo)幼兒練習(xí)縱跳拍到懸掛的球。：摘果果。（1）提出要求。師：小朋友已經(jīng)練好了本領(lǐng)，現(xiàn)在我們就去摘果果，注意要先鉆過山洞，在去摘果果，一次只能摘一個果果，摘下果果放在小筐里，然后跑回來。（2）游戲兩遍。第一遍：組織幼兒一起拍手說兒歌：一列火車長又長，喀嚓喀嚓向前方，鉆山洞，過大橋，運送水果忙又忙。嗚。然后鉆過山洞，縱跳摘果果。小結(jié)：提醒幼兒遵守游戲規(guī)則，指導(dǎo)幼兒的動作。第二遍：提醒幼兒加快速度進(jìn)行游戲。三、結(jié)束總結(jié)活動情況：小朋友都是愛勞動的好孩子，我們即練了本領(lǐng)，還幫助猴媽媽干了活，摘了這么多的鮮桃，為了保證這些桃子的新鮮，我們開火車把桃子送給猴媽媽好嗎？指導(dǎo)幼兒每隊搭一列火車，由排頭端著小筐，送到猴媽媽家。師：猴媽媽非常感謝小朋友，他邀請小朋友到他們的游樂園去玩，謝謝猴媽媽。幼兒園大班體育教案7活動目標(biāo)喜歡參與椅子游戲，體驗一物多玩的快樂。練習(xí)跳過高的、寬的障礙物，提高平衡能力，增強動作的靈活性。了解椅子的多種玩法，知道運動中的安全，能進(jìn)行自我保護。體驗合作創(chuàng)編游戲的樂趣。讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)自己?；顒又仉y點：練習(xí)跨、跳、爬、鉆的能力，培養(yǎng)戰(zhàn)勝困難的自信心。敢于利用椅子，進(jìn)行跨、跳的動作?；顒訙?zhǔn)備：椅子人手一把?；顒舆^程一、聽音樂做椅子操，激發(fā)幼兒興趣，進(jìn)行熱身活動聽音樂，做椅子操。師：小朋友，今天老師給大家?guī)硪粋€好朋友，看看他是誰?現(xiàn)在就跟著老師一起和椅子朋友動起來吧!請幼兒探索椅子的玩法。師：我們今天要來和椅子做游戲，請小朋友想一想，椅子可以怎樣玩?小結(jié)：我們可以用椅子來做很多動作，玩很多游戲。二、利用椅子進(jìn)行平衡、跳的練習(xí)上山下山游戲。師：剛才我們在椅子上做了一些動作，現(xiàn)在小椅子變成了一座小山，請小朋友上山。①椅子變小山，在椅子上進(jìn)行平衡練習(xí)。師：請大家雙臂側(cè)平舉，蹲下，變成小矮人，變成高人。請大家在椅子上轉(zhuǎn)一圈，抬起你的左腿，抬起你的右腿。②下山要求：兩腳同時起跳，同時落地，落地時前腳掌輕輕著地，膝蓋彎曲。③調(diào)換椅子位置，請幼兒嘗試跳過高山。過小河游戲。①師：小椅子變成了一條一條小河，我們要安全地跳過小河。教師示范：手臂往前擺，兩腳并攏同時起跳，同時落地，落地時前腳掌輕輕著地。(一路縱隊，依次跳過小河)②將小河加寬，鼓勵幼兒進(jìn)行嘗試。③加入屈膝垂直障礙跳，并依次提高難度。教師示范：兩腳并攏，膝蓋彎曲，用力往上跳。提椅子接力游戲。小結(jié)：輸贏并不是很重要，關(guān)鍵是我們能不能團結(jié)合作，能不能動腦筋想辦法。三、放松活動坐在小椅子上，聽音樂做放松活動。師：現(xiàn)在請小朋友搬起自己的椅子，排成一列火車，聽音樂，閉上眼睛，慢慢呼氣、吸氣。小結(jié)：我們以后要堅持運動，也要注意運動中的安全。小椅子很好玩，但是小朋友在玩的時候一定要注意安全，保護好自己。活動反思從選材上比較貼近幼兒生活。小椅子是幼兒在幼兒園每天都要接觸的物體，而且孩子們也特別喜歡玩椅子，他們玩椅子的方法多種多樣。所以，在活動中，選擇這個器材是便于準(zhǔn)備，且孩子很熟悉的。從活動目標(biāo)的設(shè)定來說，比較適合中班孩子的年齡特點。目標(biāo)表述比較準(zhǔn)確。在活動中也三個目標(biāo)也都較好地得到了體現(xiàn)。突出了活動的重點，突破了活動的難點。從教學(xué)程序來看，脈絡(luò)很清晰，孩子們對于活動的掌握從簡單到難，逐步增加活動難度，適合孩子的接受能力。整個活動比較緊湊，環(huán)環(huán)相扣，過渡比較自然。幼兒園大班體育教案8教學(xué)目標(biāo)：，在上面平衡走、跑、跳、爬等。、靈敏性、培養(yǎng)運動中的合作能力。，體驗運動的挑戰(zhàn)與快樂。教學(xué)準(zhǔn)備：平衡木4根、小動物圖片4張：小鳥、烏龜?shù)?