【文章內(nèi)容簡介】 提示圖：太陽、樹林、小兔、老虎、大象紅隊、黃隊、藍(lán)隊的積分榜、笑臉娃娃若干。三、活動過程：（一 ）通過“聽”和“看”，引導(dǎo)幼兒感知、理解講述對象。出示畫面一，引起幼兒了解故事情節(jié)的興趣。師：今天天氣真好，樹林里來了一群的小伙伴，它們會是誰呢？（1）引導(dǎo)幼兒觀察畫面一：樹林里有誰？它們在干什么？（2）打開遮住的三只小兔：提問：① 突然，發(fā)生了一件事，瞧，三只小兔子怎么啦？（豐富詞：慌慌張張）② 小兔子這么慌慌張張，可能發(fā)生什么事了？（幼兒自由想象，大膽地講述）③別吵，有聲音?。ń處熍渖侠匣⒌慕新暎┱l來了？（讓幼兒進(jìn)行猜想）（3）打開遮住的老虎。師：真的是老虎，它從樹林里竄出來，它想干什么？（引導(dǎo)幼兒觀察老虎的表情、動作）（4）小結(jié)：老虎張開血紅的大口，露出尖尖的牙齒，伸出鋒利的爪子，向小兔猛撲過來。（鼓勵幼兒表演老虎的動作、表情）出示畫面二，討論、體驗(yàn)大象救兔子（1）師：老虎來了怎么辦？趕快幫小兔想個辦法吧。（在幼兒動腦筋想辦法后，教師無意打開遮住的小象，自然地將幼兒的思緒引到畫面上）師：大象會想什么辦法救小兔過河呢？（幼兒結(jié)伴討論，大膽發(fā)言）過渡語：故事里的大象是怎樣救出小兔的呢？讓我們一起來看一看。（2）觀察畫面二：師：大象是怎樣救兔子的？：大象伸出長鼻子，翹起細(xì)尾巴，搭成一座大象橋，讓小兔過了河。（3）哎呀，不好，（打開遮住的老虎。）老虎追過來了，大象又會怎樣對付大老虎呢？觀察畫面三，引導(dǎo)幼兒描述圖面內(nèi)容：大象用這個辦法好，朝老虎噴水，老虎四腳朝天地躺在地上了。（豐富詞：四腳朝天）（5）小結(jié)：瞧，大象幫助小兔打敗了大老虎，小兔子高興地跳了起來，這欺負(fù)人的壞東西終于到懲罰了，開心吧？（二）鼓勵幼兒根據(jù)圖片內(nèi)容編故事。以比賽的形式，激發(fā)幼兒講故事的興趣，明確講故事的規(guī)則：師：看完了這三幅圖，誰能把它編成一個好聽的故事？我們來比賽吧，比賽是有規(guī)則的，讓我們一起來看一看，教師出示比賽規(guī)則：（1） 小朋友分成紅隊、黃隊、藍(lán)隊三隊；（2） 每隊每次推選一名幼兒出來講故事，故事講得好，獎勵笑臉娃娃一個；（3） 哪一隊的笑臉娃娃最多，哪一隊就獲勝。OK?討論：怎樣把故事講得好？出示每隊幼兒的積分榜，激起幼兒比賽的意識幼兒分隊講故事，讓幼兒自己當(dāng)評委，評價每個幼兒講的故事。（四）結(jié)束活動：頒獎杯。師：XX隊得到的笑臉娃娃最多獲勝，我們給他們最熱烈的掌聲，其他隊的小朋友也很棒，都像個故事大王。好，今天，小朋友把這好聽的故事帶回去和你的爸爸、媽媽一起分享，好嗎？幼兒園家長開放日活動計劃9活動時間：20xx年11月26日活動目標(biāo)：進(jìn)一步讓家長更好地了解孩子在幼兒園生活和學(xué)習(xí)的狀況，了解現(xiàn)代的幼兒教育理念和教育方法，了解幼兒園的教學(xué)方式、生活動態(tài)。一、晨間活動（7：50——8：20）：活動內(nèi)容：跳繩。目標(biāo)：練習(xí)連貫地跳繩，加快速度。提高幼兒肢體協(xié)調(diào)能力。二、晨間談話（8：25——8：40）：內(nèi)容：冬天來到了。目標(biāo)：鼓勵孩子能清楚大膽表達(dá)自己的感受，培養(yǎng)語言表達(dá)能力。三、早操 （8：45——9：00）：聽音樂有節(jié)奏地跟著老師做操，要求精神飽滿，動作整齊。四、喝豆?jié){ （9：05——9：15）：教育孩子能干凈吃完自己的一份點(diǎn)心，不灑掉不倒翻。五、教學(xué)活動（一）（9：15——9：45）：數(shù)學(xué)：《手的大小》活動目標(biāo)：積極操作，探索，通過“畫手?jǐn)?shù)格，抓珠數(shù)數(shù)”等途徑，來比較正確地判斷手的大小。學(xué)習(xí)數(shù)數(shù)、測量、統(tǒng)計、表達(dá)與交流，初步獲得積極地從多種角度解決問題的態(tài)度。第三篇：幼兒園家長開放日活動計劃幼兒園家長開放日活動計劃一活動主題 ：早期閱讀：鼠寶寶找朋友二、活動目的：根據(jù)我園本學(xué)期工作計劃，我園決定于是2013年11月25日舉行舉行家長開放日活動。讓家長零距離了解幼兒園工作情況、教育方法；親眼看到自己的孩子在各方面的表現(xiàn)，得知孩子的發(fā)展水平及與伙伴的交往情況，特別是可以看到自己的孩子與同齡的孩子想比較中顯示出的優(yōu)勢與不足；從而有助于家長深入了解孩子；與教師合作有針對性的教育。同時讓家長不斷獲取新的教育理念和教育信息，改變家庭教育方式，加深家長的參與度，充分展示我園教師的教育技能、技巧，接受家長的檢測評議，使家園聯(lián)系更為密切，家園間的配合更為默契。三、活動安排1：11月22日發(fā)家長 邀請函 通知11月25日上午為家長開放日時間2：11月25日上午8點(diǎn)家長入園。3：：家長入園后先在班上和老師進(jìn)行交流。了解孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)和生活，情況?？从變鹤髌?。5:家長反饋意見6：上午8點(diǎn)30分入場。家長安排到指定地點(diǎn)觀看區(qū)域活動、早操、點(diǎn)心。7：上午9點(diǎn)35分。觀摩活動正式開始。8：在活動延伸中家長與幼兒互動做親子義賣活動。9：10點(diǎn)35分觀摩活動結(jié)束，家長帶幼兒回家，并注意安全。家長開放日半日活動計劃一、晨間活動晨間接待：要求：熱情接待幼兒、家長，向客人老師問好，師生共同問好，提醒個別幼兒使用禮貌用語。安靜活動:看圖書 塑料嵌扣 拼插恐龍、拆裝小車等目標(biāo)：（１）能自己選擇內(nèi)容，樂于嘗試使用多種材料進(jìn)行活動。（２）活動結(jié)束能將玩具放回原處。（３）鼓勵插班生蔡郭彪積極參與區(qū)域活動。晨間鍛煉：騎小車打板羽球障礙跑攀巖墻轉(zhuǎn)呼啦圈滾火輪等重點(diǎn)指導(dǎo)：騎小車目標(biāo)：（1）能手腳協(xié)調(diào)的騎小車，訓(xùn)練幼兒手臂力量及全身協(xié)調(diào)能力。（2）動腦筋嘗試呼啦圈的多種玩法。（3）鼓勵幼兒與周年露小朋友一起參與活動。韻律、早操韻律：快樂寶貝早操：世界多美妙目標(biāo)：（1）能與同伴一起愉快的活動。（2）做操時動作有力，精神飽滿。二．教學(xué)活動活動名稱：早期閱讀：鼠寶寶找朋友目標(biāo)：教會幼兒根據(jù)小的圖畫初步理解故事內(nèi)容。教師通過視頻展示儀領(lǐng)讀，教會幼兒從左到右一行一行進(jìn)閱讀。啟發(fā)幼兒與家長協(xié)商創(chuàng)編故事情節(jié)，討論畫面構(gòu)思，合作制作圖畫書，進(jìn)一步了解畫面、文字之間的轉(zhuǎn)換關(guān)系。三．自由活動要求：自由結(jié)伴游戲，注意安全。四．親子義賣活動：目標(biāo)：通過義賣活動增進(jìn)親子間的情感，同時讓幼兒體會用勞動換來的報酬去幫助有困難的人是一件快樂的事情。五、生活活動勞動：抹小椅子，管理自然角目標(biāo)：（1）認(rèn)真、有序地將自己的小椅子擦干凈。（2）關(guān)注自然角，給自然角動植物澆水、換水．點(diǎn)心：正確拿放茶杯，一口點(diǎn)心，一口牛奶，保持整潔。進(jìn)餐：愉快安靜進(jìn)餐，將殘渣放入指定盤中。盥洗：能正確有序地洗手，用肥皂擦手不玩水。第四篇：幼兒園家長開放日活動計劃幼兒園家長開放日活動計劃幼兒園家長開放日活動計劃1一、晨間接待、區(qū)角活動（7:408:30）晨間接待：熱情接待家長幼兒，提醒幼兒放晨檢卡，并將自己的書包擺放整齊。區(qū)角活動：鼓勵幼兒積極參與自己喜愛的區(qū)角活動，如益智區(qū)、美工區(qū)、閱讀區(qū)、操作區(qū)等：A、美工區(qū)（重點(diǎn)指導(dǎo)）：棉簽畫（太陽的頭發(fā)）活動區(qū)域目標(biāo)：能用所提供的材料安靜自主的作畫。嘗試用棉簽畫波浪線、直線、折線等線條?；顒訁^(qū)角材料準(zhǔn)備：教師示范圖若干張。美術(shù)紙、赤城黃綠青藍(lán)紫七色顏料（已調(diào)好裝盤）、棉簽若干。活動指導(dǎo)與觀察要點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的能力選擇不同的線條來表現(xiàn)太陽的“頭發(fā)”。鼓勵幼兒大膽用色，不交叉顏料作畫。泥工（從小到大）活動區(qū)角目標(biāo)：能按從小到大的順序捏出一樣地物品。材料準(zhǔn)備：橡皮泥、泥工板B、益智區(qū)：水果拼圖、串珠活動區(qū)角目標(biāo)：能根據(jù)每塊拼圖所畫的圖形找到其對應(yīng)的地方。材料準(zhǔn)備：水果拼圖板若干C、閱讀區(qū)：看一看，說一說活動區(qū)角目標(biāo)：能夠看著圖書嘗試看圖說話。活動區(qū)角材料準(zhǔn)備：故事書若干本活動指導(dǎo)與觀察要點(diǎn)：幫助幼兒根據(jù)圖片進(jìn)行故事情節(jié)的構(gòu)思。鼓勵幼兒大膽的跟小朋友講述書上的內(nèi)容。D、結(jié)構(gòu)區(qū)：各種各樣的車目標(biāo)：鍛煉幼兒的動手能力及造型能力區(qū)角材料準(zhǔn)備：雪花片若干二、早操活動及操前準(zhǔn)備活動（8:459:00）操前準(zhǔn)備：指導(dǎo)幼兒入廁，增減衣物，排隊候場。早操：教師：主班教師精神飽滿，微笑、動作到位、節(jié)奏感強(qiáng)，配班教師引導(dǎo)幼兒積極參與到早操中，保育員阿姨隨時觀察幼兒情況；幼兒：能跟著音樂合拍地動起來，力度到位、隊形明顯、精神飽滿、愉快地做操。三、盥洗、點(diǎn)心（9:009:30）盥洗：提醒幼兒入廁洗手點(diǎn)心：分組取杯子，鼓勵幼兒吃完自己的一份點(diǎn)心。做到不打翻豆?jié){，吃完點(diǎn)心后不忘擦嘴巴。四、談話活動（9:309:50）主題：我喜歡的小動物指導(dǎo)要點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒說完整，圍繞一個主題來說，不偏題。引導(dǎo)語：“你喜歡的小動物是什么？”“它有什么特點(diǎn)？”“你為什么喜歡它？”五、教學(xué)課程一：語言活動《不怕冷的大衣》（10:0010:20）9：5010：00 配班老師做好語言活動的課前準(zhǔn)備（掛圖、錄音機(jī)、磁帶等），積極配合主班教師活動中的各個細(xì)節(jié)。六、教學(xué)課程二：英語教學(xué)活動（10：3010：50）積極協(xié)助、配合英語教師七、盥洗、午餐（10：5011：20）指導(dǎo)重點(diǎn)：組織幼兒有秩序的排隊上廁所、洗手餐前等待時間組織幼兒進(jìn)行手指游戲引導(dǎo)幼兒安靜進(jìn)餐，保持桌面、地面、衣著的干凈整潔鼓勵幼兒做到不浪費(fèi)，把飯、菜、湯都吃完。八、離園（11：2011：40）引導(dǎo)幼兒拿好自己的物品并和老師及小伙伴告別幼兒園家長開放日活動計劃2半日活動計劃：（家長開放日）幼兒來園：微笑迎接幼兒及家長，鼓勵幼兒給植物換水，提醒幼兒每盆植物的水倒到一半處即可。角色游戲：重點(diǎn)指導(dǎo)：小醫(yī)院具體措施：幼兒游戲，教師巡視。扮演病人介入游戲，與幼兒進(jìn)行角色對話，引導(dǎo)幼兒正確游戲。講評：重點(diǎn)請小醫(yī)院的小朋友來介紹今天游戲的開心的事情。教學(xué)活動：講講做做——小黑貓目的：初步嘗試用剪刀在立體的一次性紙杯上沿線裁減，發(fā)展幼兒手部小肌肉。通過制作小黑貓，認(rèn)識貓的外形特征，激發(fā)幼兒對貓的喜愛。準(zhǔn)備：人手一份操作材料（剪刀、記號筆、一次性紙杯，手工紙剪成的眼睛胡須等、糨糊、抹布）、范例、圖片。過程：一、謎語導(dǎo)入——引發(fā)幼兒興趣猜謎。出示貓的圖片，認(rèn)識貓的外形特征。二、欣賞范例——激發(fā)創(chuàng)作興趣猜猜老師的貓是用什么做的。