小屯小學(xué)校長任課、聽課議課制度(編輯修改稿)
2024-10-25 08:57 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 推門課”。教師之間獨(dú)立聽課可以協(xié)商進(jìn)行。（2）集體聽課。校級或教研組組織的公開課、觀摩課、匯報(bào)課等。（3）外出學(xué)習(xí)聽課。組織形式。（1）外出學(xué)習(xí)活動是學(xué)校教學(xué)教研活動的重要組成部分，由學(xué)校教導(dǎo)處全面負(fù)責(zé)組織領(lǐng)導(dǎo)。（2）教導(dǎo)處派遣某位老師外出學(xué)習(xí)，除非有特殊情況，被派遣老師不得推脫。如果確有特殊情況，要向教導(dǎo)處說明。（3）學(xué)校實(shí)行獎(jiǎng)勵(lì)性外出學(xué)習(xí)制度，凡是省內(nèi)省外，市內(nèi)市外有重大的教學(xué)教研活動，學(xué)校根據(jù)老師在上一年教學(xué)教研方面所取得的成績派遣相應(yīng)學(xué)科的老師外出學(xué)習(xí)。聽課要求：（1）校內(nèi)教師間聽課前，原則上應(yīng)該先自行調(diào)好自己的課程，如有自己解決不了的問題請教導(dǎo)處協(xié)調(diào)，千萬不能因教師聽課而耽誤學(xué)生的學(xué)習(xí)。外出聽課時(shí)課務(wù)由教導(dǎo)處統(tǒng)一安排。（2）教研組以上的集體聽課，教研組長及所在班的班主任應(yīng)協(xié)助做好聽課準(zhǔn)備工作，如時(shí)間的安排、地點(diǎn)的安排、電教設(shè)備、學(xué)生的準(zhǔn)備等。（3）聽課時(shí)，教師要提前5分鐘進(jìn)入教室，不講話、不走動、關(guān)閉通信工具。如無特殊情況不中途離場，以示對執(zhí)教者的尊重。（4）要認(rèn)真做好聽課記錄。參加工作五年以內(nèi)（含五年）的教師要做好詳細(xì)記錄，參加工作五年以上的教師可做簡要記錄。所有聽課者都應(yīng)寫聽課簡評。聽課學(xué)習(xí)反思反饋制度（1）外出聽課學(xué)習(xí)的老師要按時(shí)參加學(xué)習(xí)，多觀察，認(rèn)真記錄。（2）外出學(xué)習(xí)教師回校后，要寫1000字以上的學(xué)習(xí)心得，寫學(xué)習(xí)心得的過程同時(shí)也是總結(jié)歸納的過程，通過寫學(xué)習(xí)心得使外出學(xué)習(xí)從感性階段上升到理性階段，真正做到學(xué)有所得，學(xué)有所獲。學(xué)習(xí)心得在外出學(xué)習(xí)歸來后一星期內(nèi)交到教導(dǎo)處，同時(shí)才可以報(bào)銷外出聽課經(jīng)費(fèi)，外出聽課費(fèi)用由校長簽字辦理報(bào)銷手續(xù)。（3）在教研組或備課組內(nèi)進(jìn)行交流，介紹其他學(xué)校在教育教學(xué)中一些好的做法，使外出學(xué)習(xí)收到“一人學(xué)習(xí)，大家受益”的效果。教導(dǎo)處要作好這方面的組織工作。（4）外出學(xué)習(xí)歸來后兩個(gè)星期內(nèi)，在教研組或備課組內(nèi)上一節(jié)示范課，示范課要體現(xiàn)學(xué)習(xí)到的好的教學(xué)理念和教學(xué)方式方法。同時(shí)要避免別人在上課過程中的不足。組長要組織好示范課，并且要報(bào)教導(dǎo)處備案。二、評課制度評課時(shí)，教師要提前5分鐘進(jìn)入評課地點(diǎn)，不隨意講話、不隨意走動，并關(guān)閉通訊工具，如沒有特殊情況不得中途離場。評課時(shí)，應(yīng)使用普通話。評課前，執(zhí)教者先談自己教學(xué)設(shè)計(jì)思路或介紹授課后的體會，然后由評課者對課堂教學(xué)情況作深入討論分析。評完課后，校長、教導(dǎo)主任或教研組長應(yīng)對執(zhí)教者的薄弱環(huán)節(jié)做有針對性的指導(dǎo)。大家要本著互相學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短的學(xué)習(xí)態(tài)度參加聽評課，好的方面應(yīng)充分肯定，供大家學(xué)習(xí)；不足之處也要實(shí)事求是地提出來，以利于改進(jìn)和提高。評課要以課程改革理念和課程標(biāo)準(zhǔn)的要求做指導(dǎo)，從執(zhí)教者對課標(biāo)的學(xué)習(xí)和理解，對教材的鉆研與把握，對教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定，對學(xué)生的關(guān)注與了解，對教法的選擇與應(yīng)用，對學(xué)法的指導(dǎo)與訓(xùn)練等方面對課堂教學(xué)進(jìn)行全面的評價(jià)，且能抓住重點(diǎn)，說在點(diǎn)子上，評在要害處。各學(xué)科組可以結(jié)合各自承擔(dān)的課題，制定每次活動的研究重點(diǎn)，進(jìn)行專項(xiàng)的評課研討。評課研討時(shí)，既不能一團(tuán)和氣，也不能吹毛求疵，并認(rèn)真做好評課記錄。三、納入常規(guī)管理，與業(yè)績考評掛鉤。為了把聽評課落實(shí)到實(shí)處，本項(xiàng)工作納入教師獎(jiǎng)懲制度，執(zhí)教老師屬校級公開課、觀摩課的必須進(jìn)行先說課。學(xué)校要求參加聽課的，若老師未到堂聽課,該老師算曠課一節(jié)。全學(xué)期聽課節(jié)數(shù)不夠的，評課時(shí)經(jīng)常未發(fā)言或發(fā)言馬虎應(yīng)付的，和教師的學(xué)期考核掛鉤。四、
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