小班數(shù)學(xué)活動：送水果寶寶回家(編輯修改稿)
2024-10-25 08:51 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 擲篩子，按篩子的點數(shù)，分別做相應(yīng)次數(shù)的所選卡片上的動作。教師：請小朋友一起玩一玩看點數(shù)做動作的游戲，看誰最機靈。幼兒輪流擲篩子，重復(fù)游戲。送小動物吃東西（課件圖片）教師：你們看森林里來了許多小動物，都有誰？都有幾只呢？請你們給小動物送好吃的，誰來試一試？兩只小兔送兩根胡蘿卜。三只小貓送三條小魚。四只小雞送四條小蟲。教師創(chuàng)設(shè)“鴨寶寶玩水”的游戲情境，引發(fā)幼兒的游戲興趣。（課件圖片）鴨媽媽有5只可愛的鴨寶寶。5只鴨寶寶每天都鬧著要去池塘玩水。（1）教師請幼兒從7只鴨子圖片中找出5只鴨子圖片。教師：鴨寶寶想去游泳了，請你們幫鴨媽媽把5只鴨寶寶送到池塘里去玩吧。記住，只能送5只鴨寶寶，既不能多，也不不能少。（2）送鴨寶寶回家教師：現(xiàn)在5只鴨寶寶玩累了，要回去休息了，請你把每個鴨寶寶分別送回自己窩里去。每只鴨寶寶都回到自己的窩了嗎？岸上有幾個鴨窩呢？多了還是少了（1）教師將比5（或比5少）的鴨子圖片，放入池塘中，請個別幼兒把它們送回鴨窩，來驗證鴨子的數(shù)量是比5多還是比5少。第四篇：小班數(shù)學(xué)活動《給娃娃送水果》小班數(shù)學(xué)活動《給娃娃送水果》說課稿設(shè)計思路：通過一一對應(yīng)的方式感知抽象的邏輯關(guān)系。運用情景游戲增強活動的操作性和互動性。活動目標(1)能用一一對應(yīng)的方法比較兩組物體數(shù)量的多、少和一樣多。(2)能邊操作邊用簡單的語言講述，會按要求整理活動材料?；顒又仉y點：能用一一對應(yīng)的方法比較兩組物體數(shù)量的多、少和一樣多?；顒訙蕚洌和尥迗D片、蘋果3個、葡萄3串、白班課件、小貓頭飾3個，小老鼠頭飾4個黑板?；顒恿鞒蹋航酉聛碚f一下活動流程，我的活動流程共分為四個環(huán)節(jié)：一、圖片激趣 感知數(shù)量。二、情景游戲 一一對應(yīng)。三、白板互動 鞏固練習(xí)。四、角色游戲 回歸生活 環(huán)節(jié)一、圖片激趣 感知數(shù)量出示娃娃圖片，激發(fā)幼兒興趣，點數(shù)娃娃數(shù)量，感知3以內(nèi)的數(shù)。環(huán)節(jié)二、情景游戲 一一對應(yīng)在此環(huán)節(jié)中，我運用情景游戲“給娃娃送水果”，引導(dǎo)幼兒給娃娃一一對應(yīng)的送水果，并比較物體數(shù)量的多少。首先出示蘋果，點數(shù)蘋果的數(shù)量，然后給娃娃一一對應(yīng)送蘋果，比較娃
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