小班科學活動水果寶寶教案(編輯修改稿)
2024-10-26 17:55 本頁面
【文章內容簡介】 “老師準備了這四種好吃的水果，請小朋友們來嘗一嘗，不過嘗好了還要過來告訴我你吃的是什么水果？它是什么味道的？”四、擴展延伸。1除了這四種水果寶寶你還吃過那些水果？教師用水果圖片提示幼兒回答。小結：有的水果是甜的有的水果是酸的，水果的味道是不一樣的，但都有營養(yǎng)，多吃水果對我們的身體有好處。所以我們要多吃水果讓我們變得更加強壯。好不好？那我們的身邊還有哪些的水果是我們小朋友還沒有吃過的，回去讓爸爸媽媽帶你們去認一認，嘗一嘗，好嗎？第四篇：小班科學活動水果寶寶變魔術水果寶寶變魔術活動背景和設計意圖：活動來源于水果籃模塊中活動所啟，結合前期活動開展中幼兒的已有的經驗水平積累，將該活動的目標定位于能用多種感官感知各種水果進一步促進幼兒感知覺的發(fā)展，及敢于集體面前大膽地表述自己的發(fā)現(xiàn)?；顒泳劢购⒆拥呐d趣點、引導幼兒細細觀察，與數(shù)的整合數(shù)箱子的數(shù)目、比較不同箱子的顏色及它的外觀袖套作用的感知等，為后續(xù)的問題做了鋪墊，更好的打開了孩子的思路，發(fā)揮了孩子的主體地位?；顒幽繕耍海ㄒ唬┠苡枚喾N感官感知各種水果，進一步促進幼兒感知覺的發(fā)展。（二）敢于集體面前大膽地表述自己的發(fā)現(xiàn)?；顒訙蕚洌海ㄒ唬┧盒螤畋容^接近的蘋果和梨、形狀氣味特殊易于分辨的檸檬和獼猴桃。（二）8個摸箱，箱子根據(jù)大小分割成2個小區(qū)域各放一個水果（三）集體記錄紙、個別記錄紙（猜想）?；顒舆^程：（一）出示工具，探討預測方法并講解記錄。出示摸箱，觀察不同。重點提問：它們有什么不一樣？[顏色不一樣] 除了顏色，這些盒子還有什么特別的地方？集體設想判斷方法 重點提問：想一想有什么辦法可以讓我們知道這些箱子里分別藏的是什么水果呢？個別預測演示記錄（1）請兩個幼兒一同上前體驗，強調今天我們的實驗規(guī)則是只能摸不能拿出來。（2）請孩子把自己的預測記錄下來并演示記錄。（強調與顏色的對應）重點提問：你覺得*箱子里裝的是什么水果？怎么記錄？（二）幼兒實驗操作，并記錄各自的預測提出實驗與記錄的要求并進一步理解實驗猜想的含義。幼兒操作，教師觀察指導（三）交流預測，集體驗證交流預測集體記錄 重點提問：摸過以后你覺得這四個箱子里分別藏的是什么水果呢？梳理集體預測，發(fā)現(xiàn)共性認識。重點提問：為什么你們都覺得是什么？ 比較集體預測，發(fā)現(xiàn)不同的判斷。詢
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