【文章內(nèi)容簡介】 思維一般，有些情緒化。2我的專業(yè)發(fā)展與職業(yè)取向分析：我所學(xué)的是材料成型及其控制工程。該專業(yè)屬于工科類專業(yè)，對知識素質(zhì)能力各方面均有很高的要求。我們將來主要在機(jī)械廠的一線工作，所以對身體方面的要求也很高。在知識方面，它要求我們具有高等技術(shù)應(yīng)用型人才必備的數(shù)學(xué)、外語和其他科技文化知識；掌握機(jī)械類人才必備的計(jì)算機(jī)軟件硬件基本理論；系統(tǒng)地掌握成型模具設(shè)計(jì)與制造的基礎(chǔ)理論；掌握各種成型設(shè)備的結(jié)構(gòu)、工作原理、設(shè)計(jì)方法以及應(yīng)用、維修要求；掌握典型成型加工的工藝過程及方法；掌握用計(jì)算機(jī)三維設(shè)計(jì)模具的方法。在素質(zhì)方面，它要求我們有較高的政治思想素質(zhì)、道德法律意識；語言文字表達(dá)能力；交往合作能力；身體素質(zhì)。以及很好的職業(yè)素質(zhì)，包括：質(zhì)量意識、產(chǎn)品競爭意識、工程意識、團(tuán)隊(duì)精神、合作精神。在能力方面，它要求我們具有一定的協(xié)調(diào)工作能力、組織管理能力。具有學(xué)生應(yīng)具備基本的工程實(shí)踐能力、獨(dú)立工作能力、創(chuàng)新能力。具有分析問題和解決問題能力、收集、處理和使用信息能力、獲取新知識能力；具有語言文字表達(dá)能力及團(tuán)結(jié)協(xié)作和社會(huì)活動(dòng)能力；具有塑料成型模具設(shè)計(jì)與制造的能力具有沖壓模具設(shè)計(jì)與制造的能力；具有對成型設(shè)備應(yīng)用、維修的能力；具有使用計(jì)算機(jī)三維設(shè)計(jì)模具的能力。我的大學(xué)生涯規(guī)劃：長期目標(biāo):在大學(xué)四年里，我要從一個(gè)曾經(jīng)懵懂無知少年逐漸的變得穩(wěn)健成熟，我堅(jiān)信這四年的所經(jīng)所感都會(huì)是我人生最璀璨的光輝。我會(huì)用大學(xué)生活中的點(diǎn)滴告慰和啟示自己，并引領(lǐng)自己走出迷茫，重歸平靜；我會(huì)讓大學(xué)生活教我學(xué)會(huì)如何去面對困境，如何走出困境；我也會(huì)讓大學(xué)生活教會(huì)我放下負(fù)擔(dān)，勇敢的去尋找生活中的新體驗(yàn)和新感覺。我會(huì)讓 大學(xué)生活的所經(jīng)所感變成一部雄壯的詩篇，在我憂傷寂寞的時(shí)候，給我激情：在悲凄愴然的時(shí)候，讓我愉悅；在自怨自艾的時(shí)候，給我信心和希望。通過大學(xué)，我會(huì)更好更深地體味著以后人生路上的成功和失敗、辛酸和汗水、苦澀和甜美。我們每一個(gè)大一新生來說，大學(xué)絕不是一個(gè)終點(diǎn)，它應(yīng)該是一個(gè)新的起點(diǎn)；不應(yīng)該是結(jié)束，其實(shí)是一個(gè)新的開始。大學(xué)的四年是我追求的四年，是我奮斗的四年，是我不斷超越和發(fā)展的四年。校園中的談笑風(fēng)聲，燃起的是我馳騁天涯的青春之火和一展宏圖的雄心壯志。通過大學(xué)我要明白這樣的人生哲理：不必為失去的傷心難過，更重要的在于努力爭取新的收獲。我們應(yīng)該明白，峰回路轉(zhuǎn)，兩岸的風(fēng)景在變，可水仍是水，生命的舟楫，最終還是握在掌舵人的手里。路在向前延伸，我們永往直前。未來的路總要自己走，大學(xué)四年留給我們的東西，足以讓我們用一生去慢慢回味、體會(huì)。短期目標(biāo)：大一：在學(xué)好基礎(chǔ)課的前提下，多參加學(xué)?；顒?dòng)，增加交流技巧，學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識，爭取可以通過計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)輔助自己的學(xué)習(xí)。提高人際溝通能力。詢問就業(yè)情況，為可能的轉(zhuǎn)系、獲得雙學(xué)位、留學(xué)計(jì)劃做好資料收集及課程準(zhǔn)備，多利用學(xué)生手冊，了解相關(guān)規(guī)定。大二：把英語四級過了，把計(jì)算機(jī)二級過了?？梢蚤_始嘗試兼職、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，要具有堅(jiān)持性，最好能在課余時(shí)間后長時(shí)從事與自己未來職業(yè)或本專業(yè)有關(guān)的工作，提高自己的責(zé)任感、主動(dòng)性和受挫能力，增強(qiáng)英語口語能力，增強(qiáng)計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力，并開始有選擇地輔修其他專業(yè)的知識充實(shí)自己。大三：學(xué)好專業(yè)課。因?yàn)榕R近畢業(yè)，所以目標(biāo)應(yīng)鎖定在提高求職技能、搜集公司信息、并確定自己是否要考研上。參加和專業(yè)有關(guān)的暑期工作，和同學(xué)交流求職工作心得體會(huì)，學(xué)習(xí)寫簡歷、求職信，了解搜集工作信息的渠道，并積極嘗試，加入校友網(wǎng)絡(luò)，和已經(jīng)畢業(yè)的校友、師哥師姐談話了解往年的求職情況。大四：我的目標(biāo)應(yīng)該鎖定在工作申請及成功就業(yè)上。準(zhǔn)備畢業(yè)后工作的申請，積極參加招聘活動(dòng)，在實(shí)踐中校驗(yàn)自己的積累和準(zhǔn)備；最后，預(yù)習(xí)或模擬面試。積極利用學(xué)校提供的條件，了解就業(yè)指導(dǎo)中心提供的用人公司資料信息、強(qiáng)化求職技巧、進(jìn)行模擬面試等訓(xùn)練，盡可能地在做出較為充分準(zhǔn)備的情況下進(jìn)行施展演練。結(jié)束語：時(shí)間可以證明一切，時(shí)間可以改變一切，時(shí)間可以解釋一切，時(shí)間可以成就一切。大學(xué)四年的一切的一切，定能化成透亮的水晶，定將為我的人生折射出生命的五彩繽紛，美化我的心靈。我要依照這份規(guī)劃創(chuàng)出一片自己的天空。第四篇：計(jì)算機(jī)專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃職業(yè)生涯規(guī)劃書學(xué)號:XXXXXX 班級:XXXXX 姓名:XXX日期:2013年4月10日個(gè)人資料姓名：XXX 性別：X 籍貫：XXXX] 出生年月：XXXX年XX月 學(xué)歷：XX 畢業(yè)院校：XXXX大學(xué) 專業(yè)：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù) 班級：XXXX 學(xué)號：XXXXXXX 聯(lián)系電話：XXXXXXX 郵編：225000 聯(lián)系地址：XXXXX大學(xué)生活區(qū)13號樓614室 電子郵箱：XXXX@前言記得小時(shí)候，曾跟小朋友們開過玩笑說，村有村長，鎮(zhèn)有鎮(zhèn)長，我要當(dāng)就當(dāng)著世界的“界長”。呵呵，這也算是有印象的最早的關(guān)于自己將來的職業(yè)了吧。后來漸曉世事，因家境貧寒，想過做一名揮金如土的企業(yè)家，也曾因興趣使然非常想做一名飛行員，也曾想過做一名生物學(xué)家。關(guān)于計(jì)算機(jī)，倒是直到填志愿之前都沒想過的。之所以選計(jì)算機(jī)，實(shí)在是沒什么選了，機(jī)械、電子、土木神馬的真實(shí)一點(diǎn)興趣都沒有。人文外語系列的又不知道學(xué)出來能干什么。管理、經(jīng)貿(mào)吧，又怕自己沒這個(gè)能力，不得已還是選計(jì)算機(jī)吧，信息嗎，未來的發(fā)展方向，蠻好的。渾渾噩噩的過了三個(gè)半學(xué)期了，還是不知道將來該干什么，學(xué)校規(guī)定的課程我修的還是不錯(cuò)的，知道僅僅書本上的，遠(yuǎn)不夠用，但是我也懶得去找，去學(xué)。常常感嘆，我要是棵樹多好啊，呆在那，什么不用想不用做，死了就死了，沒什么大不了。這種想法很消極，不是青年人應(yīng)該有的，但卻是我的真實(shí)想法。想歸想，畢竟我還是個(gè)社會(huì)中的人啊，無法改變這一點(diǎn)。想到生我養(yǎng)我愛我的父母還在辛勤勞作，飽受貧窮，疾病，生計(jì)帶來的痛苦。我有怎能不好好學(xué)習(xí)，好好規(guī)劃自己的人生呢？一、自我鑒定1，職業(yè)性格測試近日在網(wǎng)上做了個(gè)職業(yè)測評職業(yè)性格測試，結(jié)果如下：主要特征傾向于運(yùn)用思考去了解實(shí)際的現(xiàn)象。頭腦運(yùn)轉(zhuǎn)起來和計(jì)算機(jī)差不多，進(jìn)行著不帶個(gè)人色彩的宏觀的邏輯推理，從不感情用事。在大量具體資料的基礎(chǔ)之上做出理智的決策。因此往往： * 獨(dú)立而客觀地評判別人 * 解決問題著重分析又合乎邏輯是務(wù)實(shí)主義者，關(guān)注某事是什么以及它可以解決什么問題，而不關(guān)注理論。往往善于從事需要參與的活動(dòng)，愛好運(yùn)動(dòng)和戶外活動(dòng)。因此往往：* 講究實(shí)際，務(wù)實(shí) * 講事實(shí)，實(shí)用主義密切關(guān)注周圍發(fā)生的事情。一旦需要，立即做出反應(yīng)，即抓住問題的核心并花費(fèi)最小的氣力，最高效率地解決問題。感興趣于事情是怎么進(jìn)展的及為何會(huì)如此發(fā)展，但認(rèn)為抽象的理論毫無意義，除非這些理論很快就派上用場。常常充當(dāng)解決困難的人。對集體和規(guī)章有抵觸，多樣化和新奇對你很刺激，喜歡接受挑戰(zhàn)去解決新的、具體的大問題。給他人的印象別人會(huì)覺得你是平等主義者，很大度地容忍很多不同行為。但事實(shí)上，其前提是不沖擊自己主要的、合乎邏輯的原則。如果與這些原則發(fā)生沖突，就會(huì)非常堅(jiān)決而清楚地表明自己的判斷，這使旁人很感驚奇。不好爭論，能夠傾聽別人，也能對他人表示贊同。但事實(shí)上過一段時(shí)間，他人會(huì)發(fā)現(xiàn)你會(huì)對他人的觀點(diǎn)做分析并有自己的判斷。在不斷探索信息和關(guān)注結(jié)果的過程中，如果發(fā)現(xiàn)其他更有效的途徑就會(huì)樂于改變做法。因此，他人有時(shí)不易“看透”你，你多半少言而自制。一般認(rèn)為你：* 善應(yīng)變，是喜歡采取行動(dòng)的冒險(xiǎn)者 * 自信，獨(dú)立，喜歡自己拿主意發(fā)展中需要注意的方面需要注意充分發(fā)展自己的感情和思考能力。如果沒有發(fā)展自己對現(xiàn)實(shí)的感受能力，可能無法獲得可靠的途徑獲取有關(guān)外部世界的準(zhǔn)確資料并將自己的想法付諸于實(shí)際行動(dòng)。如果沒有發(fā)展自己的思考，可能會(huì)被周圍現(xiàn)實(shí)所糾纏，卻不花時(shí)間考慮事物內(nèi)在的邏輯過程，而這正是你做正確決策所需要的。那么，你的行動(dòng)可能會(huì)變成對即時(shí)行動(dòng)的倉促應(yīng)對。如果找不到機(jī)會(huì)運(yùn)用自己的才能，并使自己的貢獻(xiàn)得到賞識，往往會(huì)感到沮喪，還可能： * 變得憤世嫉俗，否定一切 * 不再關(guān)注做什么事情 * 推脫，不肯做決策如果過分忽視理論和情感，可能： * 無視自己情感的需要和價(jià)值* 對于自己的決定對別人產(chǎn)生的影響不夠重視* 過分的關(guān)注眼下的結(jié)果，以至忽略了自己的決策和行動(dòng)的長遠(yuǎn)影響。感到壓力很大的時(shí)候，可能會(huì)以不適當(dāng)?shù)姆绞较蛲獍l(fā)泄情緒。這種激烈的憤慨和因受傷害而引起的悲哀使他人感到害怕，也使一貫平靜自制的自己感到尷尬?？傇u冷靜、自制，以獨(dú)有的好奇心和富有創(chuàng)意的幽默觀察和分析生活。密切關(guān)注周圍發(fā)生的事情，往往對事情的起因和結(jié)果感興趣，也對機(jī)械性的事物運(yùn)作原理以及邏輯性強(qiáng)的事實(shí)傾注興趣。一旦需要，立即做出反應(yīng)：擅長抓住問題的核心并尋求辦法，以便花最小的氣力，最高效率地解決問題，常常充當(dāng)解決問題的人。對抽象的理論沒有興趣，對集體和規(guī)章會(huì)有抵觸。喜歡多樣化和新奇刺激，喜歡接受挑戰(zhàn)去解決新的、具體的大問題?？赡芎鲆暲碚摵颓楦?，需要注意發(fā)展情感和思考能力。初看那些圖表不以為然，但那段話卻怎么看怎么覺得專門寫給我的。我對自己向來認(rèn)識不夠清晰的。自我認(rèn)知這個(gè)問題我也不知道怎么解決。我不知道怎么評價(jià)自己，因?yàn)橹拔沂悄敲凑J(rèn)為自己的，可能沒多久我又會(huì)意識到那貌似是錯(cuò)誤的。很長一段時(shí)間，我認(rèn)為我有很多比周圍同學(xué)優(yōu)秀的地方，但漸漸的發(fā)現(xiàn)，每個(gè)人總有一些過人之處，我所認(rèn)為的優(yōu)點(diǎn)，完全不是那么回事。于是，就有一段時(shí)間覺得自己貌似一無是處?？陀^的來說，我應(yīng)該具有以下優(yōu)點(diǎn)：學(xué)習(xí)能力比較強(qiáng)；我想這是有根據(jù)的。同樣的時(shí)間，同樣的問題，我總能比較快的理解它。這主要是針對課堂的知識。不過我想課外的也是差不多的。知識面比較廣；這一點(diǎn)我覺得我還是比較能受得起的。從小我的興趣就很廣泛，特別喜歡看課外書，就是現(xiàn)在也是很喜歡泡在圖書館的，直到有了網(wǎng)絡(luò)。具有責(zé)任心，不推脫責(zé)任；這一點(diǎn)也是我自己認(rèn)為的，我很少推脫責(zé)任，不是我不想，實(shí)在是我不會(huì)。缺點(diǎn)嘛，也是很多的: 面對一些比較繁瑣的事，可能會(huì)缺乏一點(diǎn)耐心； 有時(shí)候有點(diǎn)追求完美，有時(shí)候卻不太注意細(xì)節(jié)；為人誠實(shí)，不善欺人，也就憎恨欺我之人，并對此比較敏感。家人的評價(jià)：才思敏捷，有責(zé)任心，做事認(rèn)真，為人善良，老實(shí)巴交的。比較懶惰，粗枝大葉，不思進(jìn)取。老師的評價(jià)：學(xué)習(xí)認(rèn)真，與同學(xué)相處融洽，態(tài)度端正，是個(gè)比較普普通通的學(xué)生，不求有功，但