【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 不排大榜，堅(jiān)決杜絕體罰和變相體罰學(xué)生現(xiàn)象發(fā)生。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生在校作息時(shí)間：全校學(xué)生早7：30上學(xué)。七、八年學(xué)生級(jí)晚4：15放學(xué)，九年級(jí)學(xué)生根據(jù)季節(jié)特點(diǎn)，冬季最晚5：00放學(xué)，夏季晚6：30—7：00放學(xué)。杜絕擇班、成績(jī)排座、轉(zhuǎn)學(xué)收費(fèi)、亂辦班、亂補(bǔ)課、另立項(xiàng)目收費(fèi)等違規(guī)操作。三、存在的問(wèn)題隨著教育教學(xué)改革的深入進(jìn)行，必然需要相應(yīng)的辦學(xué)條件，硬件設(shè)施有待進(jìn)一步完善。進(jìn)城務(wù)工人口不重視子女教育，“單親學(xué)生”問(wèn)題是個(gè)大課題，解決不好會(huì)給“控輟保學(xué)”工作帶來(lái)很大阻力。隨著區(qū)域經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，一部分家長(zhǎng)受經(jīng)濟(jì)利益的影響，淡化對(duì)控輟的重視程度，造成個(gè)別學(xué)生未完成九年義務(wù)教育就直接參加到社會(huì)的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)當(dāng)中。這種情況單靠學(xué)校來(lái)解決很難。四、今后的工作一年的控輟保學(xué)工作，我們深深的體會(huì)到，只有把工作扎扎實(shí)實(shí)地落到實(shí)處，才能更好的確?？剌z工作的順利實(shí)施。我們有決心在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，積極進(jìn)取，努力工作，勤奮務(wù)實(shí)，一定使我校的控輟保學(xué)工作再上一個(gè)新臺(tái)階?？?輟 自 檢 報(bào)北 陵 中 學(xué) 告第三篇：大王小學(xué)控輟保學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)2大王小學(xué)控輟保學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)2009——2010學(xué)第一學(xué)期 大王小學(xué)控輟保學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)一、關(guān)于控輟工作的討論與思考學(xué)生輟學(xué)原因是多種多樣的，主要有如下幾種:(1)學(xué)習(xí)困難厭學(xué)的。(2)家庭困難的，此原因的最多。(3)父母離異，學(xué)生無(wú)人管或親戚代管的，這類學(xué)生工作最難作，這是一種社會(huì)現(xiàn)象了，較多。(4)家長(zhǎng)怕花錢、不讓孩子讀書(shū)的。(5)個(gè)別學(xué)生外出打工，圖眼前利益的。(6)師生關(guān)系緊張的。從以上六種原因中可見(jiàn)，我們做為教育工作者，一定要有崇高的師德，要有豐富的學(xué)識(shí)、科學(xué)的教法，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子去教，就能取得較大的成績(jī)。二、從幾年來(lái)的控輟工作實(shí)踐看:(1)學(xué)校教師做此工作力度是不夠的，收效是微不足道的。(2)要想真正做 ,鞏固率，必須是政府行為，如果都象抓計(jì)劃生育工作那樣抓，效果肯定到100 是很好的。(3)這也是一個(gè)社會(huì)問(wèn)題，如果社會(huì)各界都來(lái)真正關(guān)心教育，支持教育。教育工作會(huì)更加發(fā)展，會(huì)越辦越好。(4)學(xué)校和教師自身來(lái)看，學(xué)校只有辦得好才能留住學(xué)生，爭(zhēng)得社會(huì)認(rèn)可，取得學(xué)生、家長(zhǎng)的認(rèn)可、信任，才能有利于控輟工作。做為教師就必須具有高尚的師魂，春蠶的奉獻(xiàn)精神，學(xué)富五車的學(xué)問(wèn)，是學(xué)生的良師益友，只有這樣才有益于控輟工作。三、加大宣傳力度。利用廣播電視、標(biāo)語(yǔ)、會(huì)議等有效形式進(jìn)行《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)的宣傳，提高學(xué)生家長(zhǎng)的法律意識(shí)，使其自愿將子女送回學(xué)校讀書(shū)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，全(更多精彩文章來(lái)自“秘書(shū)不求人”)力以赴做好控輟保學(xué)工作。控輟保學(xué)工作是近年來(lái)學(xué)校每學(xué)期初、末領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議和教職工大會(huì)的重要內(nèi)容，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)集思廣益，廣大教師出謀劃策，共同制定了長(zhǎng)期工作計(jì)劃和一系列助學(xué)優(yōu)惠政策，采取減、免、緩、幫等措施，對(duì)部分貧困學(xué)生只收取書(shū)費(fèi)，對(duì)特別貧困的學(xué)生免收全部費(fèi)用，并對(duì)此項(xiàng)工作中有突出成績(jī)的教職工給予獎(jiǎng)勵(lì)。四、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，創(chuàng)辦人民滿意學(xué)校，增強(qiáng)學(xué)校的凝聚力和吸引力。創(chuàng)辦人民滿意學(xué)校，教師隊(duì)伍建設(shè)是關(guān)鍵。我校按照教育行政部門(mén)關(guān)于創(chuàng)辦人民滿意學(xué)校的有關(guān)文件精神，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，不斷加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，全面提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)校的凝聚力和吸引力。首先通過(guò)廣泛的宣傳和學(xué)習(xí)，提高廣大教師的思想認(rèn)識(shí)和覺(jué)悟，使廣大教師不斷增強(qiáng)對(duì)控輟保學(xué)工作重要性和緊迫性的自覺(jué)意識(shí)。其次學(xué)校以“四課達(dá)標(biāo)”活動(dòng)為中心，以選拔教學(xué)能手、基本功大賽選手為動(dòng)力，以教科研、創(chuàng)新教學(xué)為突破口，全面培養(yǎng)和提高教師的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。目前，已基本形成年齡結(jié)構(gòu)合理，政治合格，業(yè)務(wù)過(guò)硬，整體素質(zhì)較高的教師隊(duì)伍，并在學(xué)校的控輟保學(xué)工作中發(fā)揮著決定性作用。五、實(shí)行優(yōu)惠促學(xué)政策。對(duì)父母雙亡戶、單親戶、雙女結(jié)扎貧困戶、獨(dú)生子女困難戶、困災(zāi)貧困戶等 子女，采取“減、免、緩”的辦法讓其入學(xué)，同時(shí)，還開(kāi)展了“節(jié)省一點(diǎn)點(diǎn)、改變她一生”的倡議募捐活動(dòng)，積極為困難學(xué)生排憂解難。六、實(shí)行工作匯報(bào)制。為確保學(xué)校學(xué)生的在校率，有關(guān)人員及時(shí)將學(xué)生輟學(xué)的原因、問(wèn)題匯總上報(bào)，在此基礎(chǔ)上，針對(duì)學(xué)生輟學(xué)的問(wèn)題、原因，進(jìn)行摸底核實(shí)，對(duì)因家庭困難而被輟學(xué)的學(xué)生，在動(dòng)員其返校的基礎(chǔ)上，還視情給予一定的補(bǔ)助。對(duì)因被父母或監(jiān)護(hù)人強(qiáng)迫停學(xué)的，包村干部與其定點(diǎn)掛鉤宣講法律知識(shí)，使其知曉法律，自覺(jué)讓子女讀書(shū)。大王小學(xué) 2009——2010學(xué)第二學(xué)期 大王小學(xué)控輟保學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)以教學(xué)改革為突破口，以學(xué)校為主體，以依法治校為中心，加強(qiáng)和改善管理，動(dòng)員社會(huì)各界力量，實(shí)行綜合治理，有效地控制了小學(xué)輟學(xué)現(xiàn)象。針對(duì)我校2009至2010學(xué)年第二學(xué)期“控輟保學(xué)”工作經(jīng)驗(yàn)做如下小結(jié):一、強(qiáng)化依法治輟根據(jù)《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》的規(guī)定，為適齡兒童少年提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。每年3月和9月有組織、有計(jì)劃的開(kāi)展“控輟保學(xué)”宣傳工作。我們學(xué)習(xí)了《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》及《教師職業(yè)道德規(guī)范》。向?qū)W生宣講《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)。使廣大師生認(rèn)識(shí)到，《義務(wù)教育法》是由國(guó)家制定、靠國(guó)家強(qiáng)制力實(shí)施的行為規(guī)范，任何人不能以個(gè)人意志和好惡凌駕于《義務(wù)教育法》之上，而必須不折不扣的執(zhí)行《義務(wù)教育法》，否則就是違法。、加大宣傳力度 2 依法治輟，實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育的良性循環(huán)，還需社會(huì)各界的理解和支持。利用板報(bào)、警示標(biāo)語(yǔ)等途徑，在校園周邊社區(qū)或村落，宣傳《義務(wù)教育法》、《禁止使用童工規(guī)定》等法律法規(guī)，使廣大人民群眾認(rèn)識(shí)到，義務(wù)教育是靠國(guó)家強(qiáng)制力強(qiáng)制實(shí)施的一種教育，是強(qiáng)迫教育。適齡兒童少年必須接受并完成九年義務(wù)教育，不送子女入學(xué)，或中途輟學(xué)都是違法行為，都應(yīng)依法受到懲處，使企業(yè)法人樹(shù)立起“招收未成年人做工違法”的法律觀念。認(rèn)真落實(shí)依法治輟的程序。一是堅(jiān)持義務(wù)教育入學(xué)通知書(shū)，要求適齡兒童父母或監(jiān)護(hù)人送入學(xué)對(duì)象入學(xué)。二是堅(jiān)持入學(xué)注冊(cè)，加強(qiáng)對(duì)義務(wù)教育資料的管理。三是發(fā)現(xiàn)有輟學(xué)傾向的學(xué)生，要及時(shí)做好思想工作，使其打消輟學(xué)念頭。四是對(duì)確認(rèn)為輟學(xué)的，學(xué)校派人家訪，同時(shí)通知學(xué)生所在村委會(huì)，請(qǐng)他們協(xié)助做好輟返工作。五是對(duì)勸說(shuō)無(wú)效的輟學(xué)生要及時(shí)上報(bào)，并建議有關(guān)部門(mén)對(duì)不按法律規(guī)定將輟學(xué)的學(xué)生送回學(xué)校的家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人給予行政處罰二、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)治理義務(wù)階段輟學(xué)問(wèn)題，是義務(wù)教育工作的重點(diǎn)和難點(diǎn)，也是教育行政執(zhí)法的重點(diǎn)和難點(diǎn)。做好“控輟保學(xué)”工作，是全面貫徹落實(shí)《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)，使“普九”工作向高質(zhì)量、高水平邁進(jìn)的重要一步，是一件關(guān)系到人民群眾的切身利益、關(guān)系到社會(huì)安定團(tuán)結(jié)的大事。為鞏固“普九”工作的成果，更好地體現(xiàn)我們黨“立黨為公，執(zhí)政為民”的執(zhí)政理念，踐行“三個(gè)代表”的重要思想，穩(wěn)定大局，構(gòu)建和諧社會(huì)，我們就必須全力以赴做好“控輟保學(xué)”工作。搞好教學(xué)改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量。實(shí)踐表明，許多學(xué)生輟學(xué)是因?yàn)閰拰W(xué)或?qū)W習(xí)困難。因此，辦學(xué)思想是否端正，教育教學(xué)質(zhì)量的高低，關(guān)系到輟學(xué)率的高低，大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量，這是從根本上防止學(xué)生輟學(xué)的基礎(chǔ)性工作。要全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，就必須深化教育教學(xué)改革。變教師被動(dòng)的教為學(xué)生主動(dòng)的學(xué)，調(diào)動(dòng)學(xué)生主體參與意識(shí)，實(shí)現(xiàn)了課堂上師生互動(dòng)，生生互動(dòng)的局面，使學(xué)生在輕松愉快的氛圍中生動(dòng)活潑、主動(dòng)獲得文化知識(shí)。提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵在教師。教師要有較高的敬業(yè)精神，淵博的知識(shí)，要用自己的魅力和精湛的教學(xué)技藝、科學(xué)有效的教學(xué)方法對(duì)學(xué)生產(chǎn)生吸引力，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和積極性。另外，各校開(kāi)展了豐富多彩的課外活動(dòng)，給有專長(zhǎng)的學(xué)生展示才華的機(jī)會(huì)，激發(fā)學(xué)生興趣和熱情，培養(yǎng)學(xué)生的成就感和自信心。讓學(xué)生在一種和諧愉快的氛圍中學(xué)習(xí)、生活，使學(xué)生熱愛(ài)學(xué)校，熱愛(ài)學(xué)習(xí)。、開(kāi)展熱情幫教、愛(ài)心助學(xué)活動(dòng)。學(xué)習(xí)困難學(xué)生和行為偏差學(xué)生以及家庭經(jīng)2 濟(jì)困難的學(xué)生是最容易成為輟學(xué)生的學(xué)生群體。我們要求各老師特別是班主任，要特別關(guān)心他們，尊重他們，熱心幫助他們。要耐心做好學(xué)困生的思想工作，鼓勵(lì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步，增強(qiáng)他們的自信心，防止他們因?qū)W習(xí)困難而輟學(xué)，對(duì)家庭生活困難的學(xué)生，我校還建立了“一分錢基金會(huì)”救助貧困生。今后，將進(jìn)一步加大工作力度，不斷完善各項(xiàng)制度措施，做到上下齊抓共管，常抓不懈，為教育的健康發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。從而為控輟保學(xué)工作做出貢獻(xiàn)。大王小學(xué) 2008——2009學(xué)第一學(xué)期 大王小學(xué)控輟保學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)受地理和區(qū)域經(jīng)濟(jì)的影響，輟學(xué)的現(xiàn)象較嚴(yán)重。依據(jù)《義務(wù)教育法》的有關(guān)規(guī)定，確保每一位適齡兒童入學(xué)，是政府、學(xué)校、社會(huì)和家長(zhǎng)的共同責(zé)任。各義務(wù)教育階段學(xué)校，積極配合，努力工作，依法控輟保學(xué)，圓滿完成了控輟保學(xué)的目標(biāo)任務(wù)。一、控輟保學(xué)工作取得的成績(jī)從政府到家長(zhǎng)控輟保學(xué)意識(shí)都有了很大的提高，控輟保學(xué)工作責(zé)任更落實(shí)，形成了齊抓共管的新局面，確保了學(xué)生不因貧困而輟學(xué)。%以內(nèi)，1%以內(nèi)的控輟保學(xué)目標(biāo)任務(wù)。二、控輟保學(xué)所做的工作(一)落實(shí)責(zé)任，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)建立健全控輟保學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，班主任為組員的“控輟保學(xué)工作小組”?？剌z保學(xué)工作機(jī)構(gòu)制定切實(shí)可行的工作方案，定期研究控輟保學(xué)工作，解決工作的實(shí)際問(wèn)題，依法回收流失學(xué)生。建立健全領(lǐng)導(dǎo)干部控輟保學(xué)責(zé)任制。班主任為一線的控輟保學(xué)雙向目標(biāo)責(zé)任。工作中實(shí)行一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)。(二)齊抓共管，認(rèn)真實(shí)施我校實(shí)行校長(zhǎng)包村、班主任包組到戶，將回收流失學(xué)生責(zé)任落實(shí)到人頭。充分利用標(biāo)語(yǔ)、黑板報(bào)、廣播等形式，開(kāi)展形式多樣、內(nèi)容豐富、深入持久的宣傳活動(dòng)。進(jìn)一步健全了扶貧助學(xué)的有效機(jī)制，做到“不讓一個(gè)貧困家庭子女失學(xué)”。根據(jù)《義務(wù)教育法》和相關(guān)的法律法規(guī)，制定了本地控輟保學(xué)規(guī)章制度和鄉(xiāng)規(guī)民約，明確學(xué)生家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人的保學(xué)責(zé)任。村組與學(xué)生家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人簽定控輟保學(xué)責(zé)任書(shū)，杜絕未受滿九年義務(wù)教育的中小學(xué)學(xué)生務(wù)農(nóng)、務(wù)工、經(jīng)商，依法強(qiáng)制確保適齡兒童少年接受九年義務(wù)教育。強(qiáng)化目標(biāo)責(zé)任，實(shí)行學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)包年級(jí)、班主任包班級(jí)、教師包學(xué)生的控輟保學(xué)責(zé)任制。積極落實(shí)辦學(xué)管理體制，采取措施，為完善義務(wù)教育辦學(xué)條件提供保障，著力解決農(nóng)村師資匾乏問(wèn)題，統(tǒng)一學(xué)籍管理制度。把控輟保學(xué)工作納入學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子工作政績(jī)考核和學(xué)校教育教學(xué)管理考核。(三)實(shí)施管理控輟，發(fā)揮學(xué)校的主體作用各校進(jìn)一步端正辦學(xué)指導(dǎo)思想，全面貫徹教育方針，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，大力推進(jìn)新課程改革，以活動(dòng)為載體，積極開(kāi)展以責(zé)控輟、以德控輟、以質(zhì)控輟、以情控輟，堅(jiān)決遏制學(xué)生由于厭學(xué)而輟學(xué)的傾向。與教師簽定控輟