【文章內(nèi)容簡介】 我鎮(zhèn)經(jīng)濟發(fā)展、加快建設“世界現(xiàn)代田園城市”和“魚菌水鄉(xiāng) 田園清江”提供有力保障?？傮w目標通過活動，使機關干部的工作作風明顯轉(zhuǎn)變，服務意識明顯增強，機關形象明顯改善，機關效能明顯提高，“兩好“現(xiàn)象基本杜絕。二、活動重點及解決的突出問題思想作風方面，要解決思想不夠解放，進取精神不強，怕得罪同事，不講原則，濫充好人等問題。工作作風方面，進一步改進工作方法，提高工作質(zhì)量和效能。解決的主要問題是：貪玩好耍，相互推諉；工作標準不高，應付了事；服務意識不強，辦事效率不高，存在辦事拖拉等作風等問題。三、活動的時間和步驟（一）組織發(fā)動階段(11月10日——11月12日)根據(jù)縣委有關會議精神，由鎮(zhèn)黨委就機關開展作風整頓活動進行深入動員，講清楚作風教育整頓活動的目的、意義和步驟，并建立健全工作機制。“兩好”現(xiàn)象加強作風建設領導小組（名單附后）?！皟珊谩爆F(xiàn)象、整頓作風的書面承諾，交黨委行政辦。鎮(zhèn)紀委采取抽查與辦公室自查相結(jié)合的方式，嚴格上下班考勤制度。書面承諾上交時間另行通知。，堅決制止上班玩游戲、看電影等行為。由鎮(zhèn)紀委牽頭對全鎮(zhèn)機關內(nèi)的電腦進行排查，卸載與工作無關的軟件，并保持不定時的隨機抽查。發(fā)現(xiàn)問題將嚴肅處理。對違反工作紀律的，嚴格按照相關制度執(zhí)行。（二）業(yè)務練兵階段(11月12日——11月20日)“兩學一專”活動。加強學習業(yè)務知識，學習市縣關于農(nóng)村工作相關政策理論知識，并邀請黨校老師就如何克服“兩好”現(xiàn)象進行專題講座。每周一次開展談心討論活動，溝通思想，互相提醒，增強查找問題的針對性。圍繞“如何實踐‘三個代表’重要思想和科學發(fā)展觀”、“如何堅持黨的宗旨，執(zhí)政為民，密切聯(lián)系群眾”、“如何轉(zhuǎn)變作風，提高工作效率”等專題開展討論。全體干部根據(jù)自身崗位特點撰寫調(diào)研文章一篇，交鎮(zhèn)紀委。開展全鎮(zhèn)“業(yè)務練兵日”活動，舉行以“克服‘兩好’，整頓作風”為主題的演講比賽。并將業(yè)務提升記載作為干部績效考核的重要依據(jù)。（三）作風建設階段(11月20日——12月20日)，制定完善《清江鎮(zhèn)工作規(guī)范》、《清江鎮(zhèn)干部行為準則》?！肚褰?zhèn)黨員風紀監(jiān)督問責制度》，克服干部“庸、懶、浮、散、亂”等現(xiàn)象。.在全鎮(zhèn)開展行政效能監(jiān)察和投資軟環(huán)境情況調(diào)查，查找出問題，研究制定整改措施，確定整改目標，落實整改責任，明確整改時限。，加強部門行業(yè)作風整頓，克服“兩好”和“中梗阻”現(xiàn)象。（四）批評總結(jié)階段(12月20日—— 12月底)召開全體干部會議，檢查學習整頓成果，批評不良風氣和現(xiàn)象，克服“好人主義”；是否切實負擔起安全、維穩(wěn)“一崗雙責”的責任，問題是否找準，整改措施是否具體，通過教育整頓在群眾中是否樹立了勤政、廉潔、為民、務實的好形象，勇敢面對、智慧解決各種矛盾和問題。四、獎懲辦法、無故缺勤、上班時間玩游戲、工作中推諉拖拉等行為，一經(jīng)查實，堅決予以處罰，并在年終考核中予以體現(xiàn)。2．發(fā)現(xiàn)遲到早退、上班玩游戲等問題而包庇不報的同志，要予以全鎮(zhèn)通報批評。、工作完成情況突出的，從重獎勵、予以獎勵?！皹I(yè)務能手”，以及在日常工作中有突出表現(xiàn)的，予以獎勵。“兩好“現(xiàn)象專項目標考核的，鎮(zhèn)黨委將進行誡勉談話。情節(jié)嚴重的，年終考核定為“不及格”，并扣發(fā)全年績效獎。附：清江鎮(zhèn)克服“兩好”現(xiàn)象加強作風建設領導小組名單中共金堂縣清江鎮(zhèn)委員會2010年11月11日主題詞：報：中共金堂縣清江鎮(zhèn)委員會2010年11月11日?。ü灿份）附：清江鎮(zhèn)克服“兩好”現(xiàn)象加強作風建設工作領導小組 組長：陽光熙副組長：李德亮李曉暉成員：梁揚友王代富陶建川龍虹樊勝軍陳德虎易大剛王琴琴田影領導小組下設辦公室，設在黨委行政辦內(nèi)。李曉暉任辦公室主任，陳德虎、易大剛、王琴琴兼任辦公室副主任。第四篇：作風整頓實施方案鄰水縣柳塘鄉(xiāng)初級中學干部職工作風專項整頓活動的實 施 方 案一、指導思想以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀和習近平講話精神為指導，認真貫徹落實鄰教科體委發(fā)〔2015〕12號文件精神，加強學習，提高認識，以整頓教師師德師風為重點，以辦人民群眾滿意的教育為宗旨。建設良好的校風、教風和學風，進一步端正師德教風，糾正學校和教職工工作中存在的消極因素，強化全體教職工“干在實處，走在前列，創(chuàng)新業(yè)績”的緊迫感和使命感，營造“馬上辦，盯住干，干到位”的工作氛圍，不斷提高教育教學質(zhì)量，以良好的學校聲譽、教師素質(zhì)和學生質(zhì)量取信于民，辦讓人民滿意的教育。努力以優(yōu)良的服務、規(guī)范的行為，良好的行風、一流的質(zhì)量，為教育行業(yè)增輝。二、主要目標打造一支品德好、作風正、觀念新、懂業(yè)務、善管理、能依法治校的高素質(zhì)的教育人才。打造一支師德好、形象佳、素質(zhì)高、樂于奉獻、與時俱進、愛生博學的教師隊伍。三、整頓對象 學校全體教職工。四、主要內(nèi)容（一）整頓班子成員的工作作風責任意識、擔當意識缺失。有的同志工作拈輕怕重，遇到問題繞道走，遇到困難就避讓。工作出現(xiàn)問題不從自身找原因做自我批評，而是千方百計找客觀原因或找理由推諉他人，缺乏責任意識和擔當意識。校長為第一 責任人，主動承擔學校教師師德師風建設活動的主要責任。同時要一級抓一級，一級對一級負責，做到層層抓落實。事業(yè)心和奉獻精神不強。對待工作得過且過、職業(yè)倦怠情緒越來越重。有利益至上思想嚴重，有好處就上，沒好處就讓，甚至連自己職責范圍的事也不愿承擔。缺乏大局意識。缺乏團結(jié)協(xié)作精神，主動配合工作的意識不強。同事遇到問題，不是想辦法、添措施幫助解決，而是看熱鬧、看笑話，甚至幸災樂禍、煽風點火。紀律觀念淡薄。對相關政策和各級的紀律要求不重視、不執(zhí)行，執(zhí)行“七令三書”、“禁煙令”、“禁酒令”等相關規(guī)定的力度不夠。有的不遵守學校規(guī)章制度，不服從學校安排，紀律渙散，隨意脫崗離崗，工作不在狀態(tài)。依法治校，民主管理意識差。強化學習，嚴格管理制度，制定適合本校的各項規(guī)章制度。強化民主意識，解決“一言堂”問題，形成合力，提高整體素質(zhì)，營造團結(jié)氛圍。堅決執(zhí)行義務教育階段免費教育和小學教育收費“一費制”的有關規(guī)定；學校未經(jīng)批準不得擅自違規(guī)辦各種名義的“重點班”、“實驗班”、“特色班”，更不準收取編班費；堅決執(zhí)行“收支兩條線”教育收費管理規(guī)定，學校堅決不設立小金庫。杜絕“三亂”行為，嚴禁教師收費補課，亂訂資料。安全意識不強，履行兩個主體責任。切實加強對學校安全工作的領導，建立“預防為主、安全第一”的安全防范體系。完善學校安全工作的法規(guī)建設，堅決杜絕各類傷亡事故特別是責任事故的發(fā)生。領導干部不僅要承擔教學工作，更要深入課堂聽課評課，抓好教學這個中心環(huán)節(jié)。注重內(nèi)涵發(fā)展，提升學校特色，提高教育教學質(zhì)量。促進青少年活動中心的完善。（二）整頓教師工作作風廉潔從教方面。認真執(zhí)行黨的紀律和政治紀律，堅決執(zhí)行教育局制定的黨員領導干部廉潔從教“十不準”；提高教師遵紀守法的自覺性，增強拒腐防變的廉政意識；堅持標本兼治、綜合治理、注重預防的方針，以反腐倡廉的實際成果取信于民。反對歧視、諷刺、挖苦、體罰或變相體罰學生行為發(fā)生。師德建設方面。加強教師職業(yè)道德建設，嚴禁有償家教；不亂辦班、不搞有償補課、不變相向?qū)W生推銷資料。解決群眾關注的熱點問題。杜絕學校的舉報信件（或電話）和影響學校聲譽、師表形象的違紀行為以及校園傷害事件的發(fā)生。服從管理，注重教師身份，講團結(jié)，講形象。敬業(yè)精神方面。有的教師教學“六認真”工作馬虎，班級管理不到位，課堂紀律差。有的學校在學生升旗儀式、課間操等集合集會時，教師扎堆吹牛，不主動參與管理，不認真履職，對不良現(xiàn)象不制止、不教育。有的教師擅自離崗脫崗、到崗不履職，或履職不到位，對學生疏于巡查、缺少監(jiān)管，學生私自外出無人知曉，學生違規(guī)違紀無人過問，管理混亂，特別是早晚自習及晚寢時問題較為突出。有的學校門衛(wèi)管理不到位，常有缺崗、脫崗現(xiàn)象。要求教師堅持“六認真”教學，學習先進的教育理念，掌握先進的教學方法，運用先進的教學手段。安全管理方面。有的教師未把安全教育貫穿到教育教學的全過程，不認真上安全課，對學生安全管理不細心，與常規(guī)管理、德育工作、行為習慣培養(yǎng)和心理健康教育脫節(jié)，心存僥幸。教學水平方面。有的教師不愛學習，學科專業(yè)知識、教育教學理論欠缺，教學方法簡單，不注重自身業(yè)務能力提升，教學質(zhì)量不高。個人形象方面。有的教職工言行舉止不當，社會習氣重。有的語言不文明，不分場合說臟話、粗話，對待學生態(tài)度粗暴。有的結(jié)交社會不良朋友，沾染不良的社會習氣。五、實施步驟：按照教科體局統(tǒng)一安排，作風整頓活動分三個階段（共2個月）：(一)學習提升環(huán)節(jié)(2015年5月上旬)（1）成立教師作風整頓領導小組。組 長：徐開智 副組長：周曉榮 甘乾德成 員：劉浩斌 謝孟軍 甘志文 萬世明 盧洪超 實行分管領導聯(lián)系年級制度，具體責任年級如下： 七年級 劉浩斌 八年級 謝孟軍 九年級 周曉榮（2）宣傳發(fā)動。召開學校教師作風整頓動員大會，進行動員和部署。組織學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設實施綱要》、《領導干部廉潔從政若干規(guī)定》、《鄰水縣教育系統(tǒng)行為規(guī)范“十不準”》、《關于進一步治理中小學有償補課的八條規(guī)定》、《鄰水縣教育局關于中小學校長隊伍建設和管理若干意見》、《關于轉(zhuǎn)發(fā)廣安市教育亂收費責任追究辦法的通知》及身邊的先進典