【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 環(huán)境，為全體教師的教育教學(xué)提供了穩(wěn)定的平臺(tái)。二、突出民主意識(shí)和參與意識(shí)，深入開(kāi)展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)校根據(jù)州委的安排和上級(jí)主管部門(mén)的要求，于2月27日下午，全面啟動(dòng)了黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)?；顒?dòng)緊緊圍繞黨的先進(jìn)性和純潔性，以為民務(wù)實(shí)清廉為主要內(nèi)容，突出“優(yōu)化校風(fēng)、規(guī)范教風(fēng)、提升學(xué)風(fēng)”這一實(shí)踐載體，大力實(shí)施具有學(xué)校特色的教育實(shí)踐活動(dòng)，堅(jiān)持以學(xué)習(xí)黨章、十八大和十八屆三中全會(huì)精神、阿壩州教育條例、學(xué)校規(guī)章制度為中心，積極參與討論，切實(shí)加強(qiáng)了學(xué)校隊(duì)伍的凝聚力，強(qiáng)化了政策的執(zhí)行能力和規(guī)范能力。作為學(xué)校的黨政一把手，我在工作之余，主動(dòng)深入基層一線，廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)，了解群眾疾苦，極力解決群眾關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題，結(jié)合征求到的意見(jiàn)建議，緊密聯(lián)系思想實(shí)際，從理想信念、宗旨意識(shí)、黨性修養(yǎng)、政治紀(jì)律和政績(jī)觀、權(quán)力觀、世界觀等方面深刻剖析了產(chǎn)生這些問(wèn)題的根源，直視問(wèn)題、虛心接受、嚴(yán)格整改。此次活動(dòng)的開(kāi)展，讓全校的黨員干部親身經(jīng)受了一次嚴(yán)格的黨內(nèi)生活鍛煉,既出了汗、也流了淚,思想受到了洗禮、靈魂也受到了觸動(dòng)，既教育了干部,也保護(hù)了干部，使全校黨風(fēng)政風(fēng)煥然一新。三、強(qiáng)化共育意識(shí)和長(zhǎng)效意識(shí)，深入開(kāi)展假期家訪活動(dòng)為進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，轉(zhuǎn)變學(xué)校管理方式，增強(qiáng)黨員干部的宗旨意識(shí)、服務(wù)意識(shí)和群眾觀念。寒假期間，學(xué)校立足于落實(shí)州委精神，關(guān)心關(guān)愛(ài)學(xué)生成長(zhǎng)，鞏固維穩(wěn)和發(fā)展成果，針對(duì)生源較為集中的特點(diǎn)，全面啟動(dòng)了“構(gòu)建家?；?dòng)平臺(tái)、共育新人健康成才”活動(dòng)。大力推行學(xué)校管理、宏觀把控和遠(yuǎn)程疏導(dǎo)等工作模式，分赴阿壩、壤塘、紅原、若爾蓋、松潘、馬爾康六個(gè)縣進(jìn)行為期一周的家訪摸底活動(dòng)。經(jīng)過(guò)為期一周的艱難跋涉，各家訪活動(dòng)小組行程1萬(wàn)多公里，走訪700多戶(hù)家庭，受訪人數(shù)達(dá)到3000多人，發(fā)放了971份問(wèn)卷調(diào)查，收集到423條意見(jiàn)和建議，形成了2萬(wàn)多字的調(diào)查報(bào)告，讓學(xué)校與學(xué)生家長(zhǎng)之間建立起溝通橋梁，解除了家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育工作存在的疑惑和困惑，擴(kuò)大了學(xué)校知名度和誠(chéng)信力。四、強(qiáng)化實(shí)踐意識(shí)和成長(zhǎng)意識(shí)，深入開(kāi)展假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)2014年6月，我校按照作明書(shū)記“打造義務(wù)教育品牌，加快四大民生工程建設(shè)，放寬政策，解放思想，強(qiáng)調(diào)成果導(dǎo)向，強(qiáng)調(diào)實(shí)踐育人”的重要指示，聯(lián)系學(xué)生實(shí)際，走創(chuàng)新教育之路，在全校學(xué)生中全面深入地開(kāi)展了暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。為做好首屆假期社會(huì)實(shí)踐工作，我校先后成立了以學(xué)校黨委書(shū)記、校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，領(lǐng)導(dǎo)班子成員為副組長(zhǎng)，各科室負(fù)責(zé)人及部分教師為成員的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由三位副校長(zhǎng)負(fù)責(zé)活動(dòng)的組織和督導(dǎo)，9個(gè)工作小組負(fù)責(zé)具體工作實(shí)施。活動(dòng)緊緊圍繞“認(rèn)識(shí)家鄉(xiāng)，我在行動(dòng)；熱愛(ài)家鄉(xiāng)，我在行動(dòng)”核心目標(biāo)，在認(rèn)識(shí)、感恩、奉獻(xiàn)、獨(dú)立上大做文章，通過(guò)扮一次演員、當(dāng)一次老師、搞一次服務(wù)、閱一份文獻(xiàn)、走一次紅軍路、當(dāng)一次導(dǎo)游、賺一份收入等形式。讓學(xué)生形成獨(dú)立自主的人格，客觀地認(rèn)識(shí)家鄉(xiāng)，清醒地正視家鄉(xiāng)，樂(lè)觀地建設(shè)家鄉(xiāng)，正確認(rèn)識(shí)個(gè)人、學(xué)校、家鄉(xiāng)、民族和祖國(guó)之間密不可分、水乳交融的關(guān)系。為了打好學(xué)校社會(huì)實(shí)踐第一仗，學(xué)校先后調(diào)度人手170余人次，召開(kāi)臨時(shí)交流會(huì)議4次，統(tǒng)籌調(diào)度車(chē)輛70多車(chē)次；在參與學(xué)校實(shí)踐活動(dòng)的1100多名學(xué)生中，參加學(xué)校重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)實(shí)踐活動(dòng)的學(xué)生達(dá)到800多名；新學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)，學(xué)校共整理收集了社會(huì)實(shí)踐期間的美術(shù)作品300多幅、圖片資料3700多張，視頻資料246段，總時(shí)長(zhǎng)達(dá)28個(gè)小時(shí)，學(xué)生自導(dǎo)微電影7部，總時(shí)長(zhǎng)2個(gè)小時(shí)。此外，全校學(xué)生還上交了實(shí)踐活動(dòng)心得1200多篇，形成經(jīng)驗(yàn)交流材料9份。全校學(xué)生用豐盈的收獲戰(zhàn)勝了除此面對(duì)社會(huì)的恐懼心理，也為此次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)畫(huà)上了圓滿的句號(hào)。2014年11月，學(xué)校再度與九寨溝縣縣委宣傳部、文廣新局、縣教育局等多家單位通力合作，共同為學(xué)生搭建展示自我能力、體現(xiàn)自我價(jià)值的舞臺(tái)。于2014年11月13日至22日，選派社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì)在九寨溝縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)深入開(kāi)展了“弘揚(yáng)民族文化、舞動(dòng)民族旋律”的鍋莊教學(xué)活動(dòng)。通過(guò)及時(shí)的交流和溝通，學(xué)校和三方單位達(dá)成一致，制定出行之有效、具體明確的活動(dòng)方案?；顒?dòng)小分隊(duì)分赴城關(guān)片區(qū)、雙河片區(qū)、漳扎片區(qū)和玉瓦片區(qū)進(jìn)行了維系一周的新鍋莊推廣活動(dòng)。隨后，實(shí)踐小分隊(duì)利用閑暇時(shí)間，分別到雙河鄉(xiāng)小學(xué)、玉瓦鄉(xiāng)小學(xué)開(kāi)展專(zhuān)業(yè)見(jiàn)習(xí)活動(dòng)，教孩子們藏文書(shū)法、學(xué)唱藏族民歌、學(xué)跳名族舞蹈，將專(zhuān)業(yè)知識(shí)的理論性與社會(huì)實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)性相結(jié)合，形成了雙贏的效果。11月19日晚上，通過(guò)事先溝通，實(shí)踐小分隊(duì)牽手九寨溝縣文化館、九寨溝中學(xué)，在九寨溝縣梨花廣場(chǎng)開(kāi)展了以“喜迎羌?xì)v年 馬師共聯(lián)歡”為主題的文藝聯(lián)歡，為當(dāng)?shù)氐拿癖姺瞰I(xiàn)了一套文藝大餐，提供了一場(chǎng)視聽(tīng)盛宴。在當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)獲得了良好的聲譽(yù)和如潮的好評(píng)。11月21日，我校師生在縣委縣政府的安排下，赴景區(qū)開(kāi)展了“愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)家鄉(xiāng)，我們?cè)谛袆?dòng)”的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。讓大家在感嘆了祖國(guó)的大好河山之余，開(kāi)拓了學(xué)生視野，增長(zhǎng)了學(xué)生見(jiàn)識(shí)，提升了學(xué)生閱歷，激發(fā)了學(xué)生斗志，催生了大家對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)。五、強(qiáng)化危機(jī)意識(shí)和挑戰(zhàn)意識(shí)，全面提升學(xué)校綜合實(shí)力 學(xué)校新班子到位以后，一直致力于推進(jìn)“提升師范功能，抓好高中教育”的工作，以此促進(jìn)學(xué)校“四基地建設(shè)”和學(xué)校辦學(xué)功能的轉(zhuǎn)型。2013年寒假期間，我校根據(jù)州委州政府的相關(guān)要求，結(jié)合上級(jí)文件精神，本著為民族教育貢獻(xiàn)新能量，為學(xué)校發(fā)展開(kāi)辟新途徑的精神，與威師校通力協(xié)作，全面深入地開(kāi)展了兩校并校創(chuàng)專(zhuān)迎評(píng)工作。兩校及時(shí)成立了創(chuàng)專(zhuān)迎評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組，強(qiáng)化了工作步驟，撰寫(xiě)了創(chuàng)建馬爾康民族師范高等專(zhuān)科學(xué)校的論證性報(bào)告，2014年1月，兩校的創(chuàng)專(zhuān)計(jì)劃在州兩會(huì)上進(jìn)行了深入地研究和廣泛地討論，得到與會(huì)人員的一致肯定和好評(píng)。隨后，兩校通過(guò)常規(guī)渠道向省教育廳遞交了創(chuàng)專(zhuān)申請(qǐng)和創(chuàng)專(zhuān)論證性報(bào)告。為盡快達(dá)到創(chuàng)專(zhuān)要求，學(xué)校從練內(nèi)功、提能力、樹(shù)形象、創(chuàng)品牌的角度入手，大力實(shí)施教育創(chuàng)新和教育改革，狠抓教研工作。開(kāi)展了一系列有計(jì)劃、有組織、有步驟的科研和培訓(xùn)工作，通過(guò)各種渠道，對(duì)教師進(jìn)行能力提升和業(yè)務(wù)提升的培訓(xùn)，建立健全遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，開(kāi)發(fā)新資源，接軌新理念；不斷完善科研制度，探索符合自身的科研考核量化標(biāo)準(zhǔn)，資料的收集過(guò)程，讓科研有章法可依，讓考核更加公正公平透明。全面革新培養(yǎng)模式。一改學(xué)校過(guò)去閉門(mén)造車(chē)的師資培養(yǎng)模式，全面啟動(dòng)民族地區(qū)雙語(yǔ)教師合作交流工作，積極參加省、州各項(xiàng)教師技能培訓(xùn)、心得交流和觀摩比賽，通過(guò)不斷地積累和演化，促進(jìn)了學(xué)校教師的技能提升。通過(guò)以上措施，全面提升學(xué)校的綜合實(shí)力，全力迎接學(xué)校的轉(zhuǎn)型升級(jí)工作。六、強(qiáng)化法紀(jì)意識(shí)和規(guī)范意識(shí)，大力開(kāi)展依法治校工作2014，我校根據(jù)《阿壩州依法治州實(shí)施意見(jiàn)》和《阿壩州依法治州2014年工作要求》的相關(guān)規(guī)定，扎實(shí)推進(jìn)依法治校工作。一是注重輿論宣傳。廣泛利用學(xué)校各種宣傳陣地，開(kāi)展普法宣傳教育活動(dòng)。充分發(fā)揮學(xué)校櫥窗與教室黑板報(bào)的作用，規(guī)定櫥窗與班級(jí)的黑板報(bào)每月更新一期；利用校園廣播與心理健康信箱，宣傳心理健康知識(shí)、法律常識(shí)、校園好人好事；利用每周升旗儀式滲透遵紀(jì)守法教育，增強(qiáng)守紀(jì)守法意識(shí)。二是強(qiáng)調(diào)規(guī)范管理，學(xué)校下發(fā)了相關(guān)的法律知識(shí)學(xué)習(xí)材料，認(rèn)真組織全體教師學(xué)習(xí)了《教師法》、《教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《消防法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)知識(shí)。學(xué)校還先后開(kāi)展了“拒絕毒品，反對(duì)邪教”手抄報(bào)展、法制教育黑板報(bào)比賽活動(dòng)，聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)進(jìn)行法制講座，開(kāi)設(shè)“德育教育大講堂”活動(dòng)，內(nèi)容涵蓋法制、禁毒、反邪教等主題。通過(guò)一系列卓有成效的措施，讓學(xué)校的教育教學(xué)秩序更加穩(wěn)定，全校師生的法律意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)，無(wú)違法亂紀(jì)事件發(fā)生。七、強(qiáng)化特色意識(shí)和價(jià)值意識(shí)，全面開(kāi)展社會(huì)主義核心價(jià)值觀學(xué)習(xí)我校將社會(huì)主義核心價(jià)值觀與行為習(xí)慣培養(yǎng)結(jié)合起來(lái)，與學(xué)校工作結(jié)合起來(lái)。通過(guò)加大宣傳力度，營(yíng)造社會(huì)主義核心價(jià)值觀建設(shè)氛圍，不斷推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀建設(shè)，通過(guò)活動(dòng)向?qū)W生滲透核心價(jià)值觀的思路，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀與各項(xiàng)活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，與行為習(xí)慣培養(yǎng)結(jié)合起來(lái)，努力培養(yǎng)學(xué)生積極的人生態(tài)度、健康的心理情感、高尚的道德品質(zhì)。讓學(xué)生在潛移默化中深刻理解社會(huì)主義核心價(jià)值觀，并付之于行動(dòng)。政教處按照實(shí)