【文章內(nèi)容簡介】 量的提高。二、主要工作與措施(一)以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，尋找更適宜本園的教研方式與方法。為使全園老師能更好的開展幼兒園的教育教學(xué)工作，在原有水平得到提高，我園將采取磨課活動方式，讓每位老師上課、相互聽課、評課，在實踐工作中相互幫助，相互指導(dǎo)，使全園教師都能積極參加教學(xué)研究，使新教師盡快成長，老教師也能跟上新課程的步伐。(二)加強園本培訓(xùn)，努力提高教研工作的實效性，加強六認真的工作管理我們將根據(jù)六認真工作，定期檢查、督促、分析、反饋，增強保教工作的有序性，提高教研活動的有效性。同時繼續(xù)抓好幼兒觀察記錄工作，促使研究工作能有效促進幼兒的發(fā)展，形成有效的幼兒個案研究。，繼續(xù)開展優(yōu)秀班集體評比為了更好的優(yōu)化幼兒的一日活動，我們根據(jù)檢查管理制度，由行政及骨干教師對班級的常規(guī)每周進行抽查，并提出反饋意見和建議，讓各班的常規(guī)工作越來越完善。(三)加強服務(wù)意識，實現(xiàn)家園同步教育利用家長會、家長學(xué)校、家訪、家長開放日、家園共育等多種途徑展開家園間的聯(lián)系，進一步完善幼兒園為家長服務(wù)的制度與措施，提高家長的滿意率。加強幼兒園和家長的聯(lián)系和溝通，感受教育新觀念，了解幼兒園課程進程，增強家長自主參與的意識。各班有針對性及時指導(dǎo)家長做好家庭教育工作，使家園教育同步。(四)加強安全教育，提高安全意識創(chuàng)設(shè)有關(guān)安全教育的活動環(huán)境，結(jié)合一日活動環(huán)節(jié)，對幼兒進行衛(wèi)生安全教育并開展相關(guān)的活動，使幼兒掌握一些自我保護的技能，提高幼兒的保護能力，從根本上杜絕事故的發(fā)生，最大限度的消除不安全因素。為了提高教師和幼兒對突發(fā)安全事故的應(yīng)變能力，規(guī)范和加強幼兒園消防安全管理，預(yù)防和減少火災(zāi)帶來的危害，本學(xué)期將組織全園防震演習(xí)活動。通過演習(xí)活動增強全園師幼、家長的防震安全意識，提高了幼兒的自救自護能力。三、具體活動安排三月，制定各類計劃四月、中、大班家長開放日五月六月幼兒園教研計劃精選范文大全第二篇：幼兒園教研計劃幼兒園教研工作計劃（2014～2015學(xué)第二學(xué)期）一、指導(dǎo)思想以《3～6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為行動指南，以“辦家長滿意的幼兒園”為總目標，堅持“讓農(nóng)村娃享受城市孩子教育” 的辦園理念，實施“保教并重求生存，特色教育促發(fā)展”，把幼兒園辦成縣域內(nèi)有影響力、特色突出的知名園所。二、工作目標以爭創(chuàng)省級示范幼兒園為總目標，以戶外大型游戲為基礎(chǔ)，加強師資隊伍建設(shè)，讓年輕教師多次參加培訓(xùn)，讓特色建構(gòu)游戲扎實推進，積極開展家園活動，努力辦成社會認可、家長滿意的幼兒園。三、工作重點（一）有計劃的實時開展戶外游戲活動，讓游戲成為幼兒的主要活動。（二）抓好自制玩教具的制作與運用，建立幼兒園自制玩教具資料庫。（三）搞好建構(gòu)游戲的有效研討，并實施建構(gòu)游戲第三步。（四）切實做好教師專業(yè)素質(zhì)培訓(xùn)工作，加大外出學(xué)習(xí)及園內(nèi)二次培訓(xùn)工作。四、工作目標及具體措施（一）加強隊伍建設(shè)，促進教師整體素質(zhì)發(fā)展 “園本培訓(xùn)”為抓手，促進教師專業(yè)化發(fā)展學(xué)習(xí)提高。完善學(xué)習(xí)制度，組織各種形式的學(xué)習(xí)。每位教師要養(yǎng)成自覺閱讀的習(xí)慣，本學(xué)期組織全體教師深入學(xué)習(xí)《綱要》《指南》，同時廣泛閱讀各類報刊雜志、幼教書籍及網(wǎng)上信息。將學(xué)習(xí)過程中獲得的信息、知識、技能積極轉(zhuǎn)化為自己的教學(xué)實踐行為，以達到學(xué)習(xí)與實踐的完美結(jié)合。、培訓(xùn)，不斷獲取幼教新信息，將新知識，新信息傳遞給其他教師，并用在實踐工作中，不斷探索科學(xué)管理的方式方法，提高管理水平。3．加強信息化宣傳力度，把信息宣傳作為提升幼兒園的窗口和途徑，各部門負責(zé)人要抓住信息宣傳的機會，努力讓幼兒園的知名度提升，對于不積極宣傳并做負面影響的教師要嚴加懲戒。（二）抓好自制玩教具的制作與運用，建立幼兒園自制玩教具資料庫。，把自制玩教具工作納入教師的考核當(dāng)中，與考核息息相關(guān)，每月舉行一次自制玩教具的評比活動，鼓勵教師別出心裁，廢物巧用。，資源共享，并設(shè)有專人管理。（四）繼續(xù)加強常規(guī)管理，提高保教質(zhì)量“六認真”管理（1）進一步規(guī)范一日活動流程。引導(dǎo)教師明確一周逐日活動的設(shè)計思路：主題統(tǒng)領(lǐng)，領(lǐng)域平衡，精心設(shè)計課堂教學(xué)活動，每天保證一小時體育活動，各類游戲每天不少于兩小時，并創(chuàng)設(shè)課程化環(huán)境，以區(qū)域活動拓展。要求教師從基本的活動常規(guī)入手，組織好常態(tài)活動，提高一日活動質(zhì)量。把一日活動納入教師考核中去。（2）加強課堂教學(xué)研究。積極開展“教學(xué)有效性”的探索，努力尋找和總結(jié)“有效提問”、“有效活動”、“有效探究”等教學(xué)方法和模式，全面提高教學(xué)活動的有效性。（1）有目的、有計劃地開展園本教研活動。各類實踐課、研討課及評議活動，對日常教育教學(xué)中急需解決的問題或困惑建立研究專題，進行有重點的針對性活動，用行動研究解決教師實際問題與困難。（2）加強幼兒園的課程管理，認真學(xué)習(xí)課程審議方法，有序開展課程審議活動。以班級為單位，堅持每個主題開展之前要及時開展審議活動，結(jié)束后也要及時進行評價，使主題安排更合理、開展更有效。（3）積極開展聽課評課活動。通過園本培訓(xùn)、自我學(xué)習(xí)、現(xiàn)場評析等相結(jié)合的方式不斷提高教師的課堂教學(xué)評價能力。開展互相聽課、班級教研課活動。每位老師必須參加聽課，聽課后并及時評課。（4）開展豐富多樣的節(jié)日活動。積極利用三八節(jié)、植樹節(jié)、清明節(jié)、母親節(jié)、端午節(jié)、六一兒童節(jié)等節(jié)日開展主題活動，善于利用周邊人文資源對幼兒進行尊老愛幼、愛國、愛家人等教育，陶冶美好情操。每天生活教師要嚴格做好晨午檢工作，整理好班級物品、幼兒衣物，整理好毛巾、水杯及各種標識的記錄，照顧好幼兒的生活。（四）搞好建構(gòu)游戲的有效研討，并實施建構(gòu)游戲第三步。我園的建構(gòu)游戲已經(jīng)開展了一年多，通過我們實地到青島商務(wù)廳幼兒園學(xué)習(xí)，教師精心研究，幼兒的搭建水平已經(jīng)有了很大的進步，這學(xué)期，我們實施建構(gòu)游戲的第三部：創(chuàng)作搭建。1．保證建構(gòu)游戲的時間：每周二、四下午區(qū)域活動時間一小時。2．在保證安全的情況下，我們能和孩子走出去實地觀看建筑物的構(gòu)造、形狀，以便有更好的創(chuàng)作。3．教師加強對建構(gòu)游戲的研究探索，積極撰寫有關(guān)建構(gòu)方面的反思和論文，有較高的水平去指導(dǎo)幼兒。，促進幼兒的搭建水平。（五）搞好家園活動，與家長成為真正的朋友家長是幼兒園不可缺少的一部分，讓家長認可我們的工作才是最大的成功。本學(xué)期我們在家長開放日、親子運動會等活 動中繼續(xù)邀請家長參與其中，讓家長與孩子一起成長，一起進步。我們還讓家長參與幼兒園老師的考評中，讓家長及時反映教師代班的一些實際情況，來監(jiān)督我們老師的工作。讓有才能的家長走進我們的課堂，讓家長為我們的孩子講述與自己職業(yè)有關(guān)的技能和知識，讓孩子學(xué)到幼兒園以外的知識，讓家長更了解我們的孩子。五、具體活動安排： 三月 四月 五月 “慶五四”演講比賽 六月 、父親節(jié)教育活動 趙磊 七月 2．教師自制教玩具經(jīng)驗交流 3．教師述職總之，在本學(xué)期的工作中，我們依然一如既往的嚴格要求，扎實做好每一項工作，本著事無巨細的原則，讓我們的幼兒園越來越好，越走越遠！第三篇：幼兒園教研計劃幼兒園教研工作計劃一、指導(dǎo)思想圍繞許局《解放思想 爭當(dāng)先鋒》的講話精神及教研室、園務(wù)工作計劃，認真貫徹落實《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，以《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為依據(jù)，聚焦幼兒核心素養(yǎng)，滿足幼兒的發(fā)展需求；以課程構(gòu)建為抓手，全面深化課程游戲化改革；構(gòu)建園本文化，推動不同層次教師的專業(yè)成長。二、工作目標。通過觀摩、研討，梳理出高效、有序、游戲化的一日活動，并拍攝優(yōu)質(zhì)半日活動視頻進行交流和評比。，構(gòu)建幼兒園園本文化和特色。開展相關(guān)子課題的研究?！队^察兒童》、《童年的秘密》，創(chuàng)意共讀方式，深入理解、領(lǐng)會先進教育理念。，行程系列；推進書香課程，按年齡段實施并整理。，完善家長志愿者、家長委員會、家長學(xué)校，研發(fā)適合本園的家園合作課程?！吨改稀访佬g(shù)、語言領(lǐng)域的具體要求，進行課程游戲化理念下的領(lǐng)域教學(xué)研討。，以社團形式激發(fā)教師修煉基本功的激情，提升專業(yè)素養(yǎng)和能力?！耙晕?chuàng)新”為載體，深入開展校本研修。三、具體工作及措施(一）重視日常，提高工作效率：幼兒園整體環(huán)境凸顯自然本原的主題元素。各年級組選擇自己的公共長廊及班級環(huán)境的主體素材進行有計劃的創(chuàng)設(shè)，整體環(huán)境協(xié)調(diào)、立體化、廢物利用、有互動性。班級環(huán)境結(jié)合班級文化及特長進行創(chuàng)設(shè)，整體環(huán)境風(fēng)格一致、特色鮮明，包括區(qū)域的隔斷和游戲環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。：各年級組嚴格執(zhí)行保教一日工作常規(guī)流程，在不斷實踐應(yīng)用中完善各個流程及標準，通過定期檢查與指導(dǎo)實現(xiàn)保教常規(guī)流程應(yīng)用的標準化和專業(yè)化。結(jié)合課程游戲化理念，減少幼兒消極等待，讓一日活動各環(huán)節(jié)游戲化，形成