【文章內(nèi)容簡介】 。讀記詞語理解詞語，連線?！具^渡】: 生活就是一個大舞臺，作者吳霜姐姐圍繞心中神奇的舞臺，課文講了什么事呢？課文以“我”的成長為“線索”，圍繞“舞臺對我有著神奇的吸引力”，通過“在娘胎，我就‘登臺唱戲’”；“剛會走路，就在小床上模仿母親‘演戲’”；六歲時，“拜師學(xué)藝”以及幾年后，在大師前面認(rèn)真演戲等一個個有趣而充滿童稚的小故事，反映了在“藝術(shù)和生活”的舞臺上，勇氣和力量讓人走向成功的道理，同時，作者還含蓄地闡述了“老實(shí)做人，認(rèn)真演戲”的道理。五、初讀課文，思考：作者對“舞臺”有著怎樣的感情？請從文中找出相關(guān)的句子來回答。l 舞臺對我有著神奇的吸引力。l 我在舞臺上慢慢長大，舞臺如一爐火，煉就了我的勇氣和毅力。六、討論交流，匯報展示為什么說“舞臺對我有著神奇的吸引力”，文中哪些事例可以表明這一點(diǎn)？在娘胎里，“我”就“登臺唱戲”。剛會走路，“我”就在小床上模仿母親“演戲”。后來，“我”一直跟隨母親演出。六歲時，“我”正式“拜師學(xué)藝”。幾年后，“我”在大師面前認(rèn)真演戲。七、重點(diǎn)語段賞析，深入理解課文：（感受“舞臺神奇的吸引力”）從文中找出最能體現(xiàn)舞臺對“我”的神奇的吸引力的句段仔細(xì)品讀、分析，說說你的體會。①一次，小花貓看得興起，竟躥上了床。我為趕它下“臺”，腳下沒留神，一個倒栽蔥，摔下床來，直摔得我眼冒金星，半天沒緩過勁兒來?！?“我”的觀眾無處不在，就連小花貓也成了“我”的觀眾。一個“躥”字生動地寫出了小花貓的可愛，而對“我”的描寫更是充滿了童趣，一個活潑可愛、熱愛藝術(shù)的孩童的形象活生生地出現(xiàn)在我們面前，使人忍俊不禁?！俊家龑?dǎo)學(xué)生朗讀〗②每次演出，我一定要到臺上去看，即使被擠在厚厚的幕布里，憋悶得滿頭是汗，也興味盎然。【 “興味盎然”，課文指“我”看戲的興趣很濃?！氨飷灐币辉~寫出了“我”熱得難受。不難看出，“我”的成功離不開藝術(shù)的熏陶，母親對藝術(shù)的執(zhí)著和熱愛深深地影響了“我”，小小的心靈里埋下了藝術(shù)的種子?！竣哿鶜q的小女孩柔弱的身體成了黑臉大漢手中的一塊生面團(tuán)，翻過來、過去、立起來、橫過去，抻、拉、壓、拽，為所欲為，奶奶看不過我被整得滿臉的淚水和汗水，每次都目不忍視地躲到里屋。【俗話說“臺上一分鐘，臺下十年功”，“我”的成功除了家庭的熏陶，更離不開“我”常年不懈的努力。作者抓住幾個動作，寫出了“我”學(xué)藝的艱辛。滿臉的淚水和汗水，使奶奶心疼，但是奶奶并沒有阻止師傅的“為所欲為”，而是“目不忍視地躲到里屋”，這并不是奶奶對“我”的無情，而是飽含著奶奶對“我”的厚望。在這里，我們深深體會到了“我”這個被寵壞的小公主的勇氣和毅力以及對藝術(shù)的執(zhí)著追求?！俊紝W(xué)生朗讀〗八、仿寫句子。我在舞臺上慢慢長大，舞臺如一爐火，煉就了我無比的勇氣和毅力。⑴ 拓展訓(xùn)練（仿造句子），結(jié)合課文的學(xué)習(xí)，想象舞臺，如：我在舞臺上慢慢長大，舞臺如一盞航標(biāo)燈，指引我走向成功的彼岸。我在舞臺上慢慢長大，舞臺如一顆啟明星，趕走黎明前的黑暗。我在舞臺上慢慢長大，舞臺如一杯多味茶，讓我品嘗到人生的酸甜苦辣。我在舞臺上慢慢長大，舞臺如一把鋒利的劍，斬?cái)辔业能浫跖c嬌氣。我在舞臺上慢慢長大，舞臺如一場雨，洗凈我身上的污點(diǎn)。??⑵ 學(xué)生造句交流。九、領(lǐng)會寫作方法：舞臺對我有著神奇的吸引力。（總領(lǐng)全文）我在舞臺上慢慢長大，舞臺如一爐火，煉就了我的勇氣和毅力。（總結(jié)全文）【照應(yīng)前文，畫龍點(diǎn)睛】十、知識鏈接 新鳳霞：著名的評劇表演藝術(shù)家，有評劇皇后的美稱。經(jīng)過長期的藝術(shù)實(shí)踐，新鳳霞逐漸形成獨(dú)具特色的“新派唱腔”，尤以流利的花腔——“疙瘩腔”著稱。擅演劇目有《劉巧兒》《花為媒》《楊三姐告狀》《祥林嫂》等。臺上做戲，臺下做人。不屈為至貴，最富為清貧?！馒P霞 吳霜：小時候就被稱為“天才兒童”，現(xiàn)今又被人們稱之為“金城才女”，這都得益于她心中有一塊神圣的舞臺，這塊舞臺就是“她”在藝術(shù)和生活舞臺上成長的艱辛歷程。十一、學(xué)習(xí)了這篇課文，你從中獲得了怎樣的人生啟發(fā)呢，請寫一寫你積累的勵志名言吧?。梢赃\(yùn)用藝術(shù)家的名言，與此有關(guān)的名言名句或俗語、諺語，也可以談自己的感受。）【在藝術(shù)和生活的舞臺上，勇氣和毅力能讓人走向成功?！?【臺上一分鐘，臺下十年功?！?【吃得苦中苦，方為人上人?！?【不經(jīng)一番刺骨寒，哪得梅花撲鼻香?！?教師寄語: 心有多寬，舞臺就有多大。我的舞臺我做主。——與六（2）班同學(xué)共勉板書設(shè)計(jì)：沒出生時 母親的肚子里 大鬧天空剛會走路 小床上 活潑、熱愛表演六歲后 院子里 勇氣和毅力長大后 在家里 認(rèn)真演戲第四篇：我的舞臺教學(xué)設(shè)計(jì)《我的舞臺》教學(xué)設(shè)計(jì)作者：佚名轉(zhuǎn)貼自：本站原創(chuàng)點(diǎn)擊數(shù)：11982 《我的舞臺》教學(xué)設(shè)計(jì) 28 我的舞臺 【教學(xué)目標(biāo)】讀讀記記“降生、模仿、不解之緣、竊竊私語、無言以對”等詞語。，感受“舞臺對我有著神奇的吸引力”，體會作者學(xué)藝的艱辛以及不一般的勇氣和毅力。【教學(xué)重點(diǎn)】抓重點(diǎn)句，體會在藝術(shù)之路上，人們所付出的心血和汗水，以及不一般的勇氣和毅力。【教學(xué)難點(diǎn)】感受戲劇表演藝術(shù)的神奇魅力。【教學(xué)準(zhǔn)備】課前搜集新鳳霞、吳霜以及關(guān)于評劇藝術(shù)方面的資料的相關(guān)資料?！窘虒W(xué)過程】一、問題引入 1．板書：舞臺暢談對“舞臺”的感受 2．揭題今天這節(jié)課，就讓我們跟隨作者吳霜，一起走進(jìn)她的舞臺。齊讀：我的舞臺質(zhì)疑舞臺是怎樣的？舞臺在哪兒？吳霜對舞臺又有著怎樣的感情？二、初讀感知過渡：下面就請你們帶著這些問題，默讀課文，碰到難讀的或不認(rèn)識的字也可做上記號，如果又產(chǎn)生新的疑問，也可記錄下來。快速默讀課文。檢查字詞出示：模仿興起喝彩憋悶倒栽蔥繃著臉指名讀→說發(fā)現(xiàn)（多音字）→用不同的讀音組詞→開火車讀 重點(diǎn)：興：興趣、興致(讀第四聲)悶：心情不舒暢；密閉，不透氣（第四聲）“憋悶”中的“悶”讀輕聲 繃：四聲：繃直 繃硬 三聲：繃臉 繃勁 一聲：竹繃 繃架 繃帶解疑，質(zhì)疑（1）隨即板書（2）概括課文的主要內(nèi)容。（3）舞臺為何有這么神奇的吸引力？為什么說舞臺煉就了我的勇氣和毅力？三、感受舞臺的“神奇”及舞臺帶給我的勇氣和力量（一）研讀舞臺的“神奇”舞臺對作者到底有何神奇的吸引力呢？請快速瀏覽課文，畫出有關(guān)的句子，讀一讀，還可以在一旁寫寫體會。交流 預(yù)設(shè)：（1）抓“不解之緣”學(xué)第二自然段。（你怎么理解“不解之緣”，從文中找找有關(guān)的句子）① 如“我在娘胎時??肚子里唱?！备惺苣赣H對藝術(shù)的執(zhí)著和追求。Ａ 母親在臺上唱戲，一直到？看到這，你覺得文中的這位母親是怎樣的人？ Ｂ拓展：這位母親就是新鳳霞，同時推薦新鳳霞名言：“臺上做戲，臺下做人。不屈為至貴，最富為清貧?！雹凇岸亲永锇禑o天日??為我喝彩”體會“我”對藝術(shù)的熱愛。同時指導(dǎo)朗讀，如“一??就??、憋、總算”體會對藝術(shù)的鐘愛。（2）第三自然段，主要通過朗讀體會“我“的活潑可愛、熱愛藝術(shù)、有趣的畫面。（3）出示：無論多么遠(yuǎn)的劇場，無論演出到多晚，我是場場必到，直至演出結(jié)束。每次演出，我一定要到臺上去看，即使被擠在厚厚的幕布里，憋悶得滿頭是汗，也興趣盎然。①自由讀一讀②用“雖然（*），但是（）。③雖然劇場路途遙遠(yuǎn)，雖然演出時間很長，雖然幕布很厚很厚，但是我？（依然興趣盎然）這都是因?yàn)?？對評劇的鐘愛，不難看出“我”的成功離不開藝術(shù)的熏陶，母親對藝術(shù)的執(zhí)著和熱愛深深地影響了“我”，小小年紀(jì)就隨母親到處奔波，藝術(shù)的種子早已埋在了“我”的心里。④是啊，母親對藝術(shù)的執(zhí)著和熱愛深深地影響了“我”，藝術(shù)的種子早已埋在了“我”的心里。齊讀。（二）研讀“為什么說舞臺煉就了我的勇氣和毅力”出示：我在舞臺上慢慢長大，舞臺如一爐火，煉就了我的勇氣和毅力?？焖贋g覽課文6——9自然段，哪個句子最能說明“我” 舞臺煉就了我的勇氣和毅力？交流出示：六歲的小女孩柔弱的身體成了黑臉大漢手中的一塊生面團(tuán)，翻過來、過去、立起來、橫過去，抻、拉、壓、拽，為所欲為，奶奶看不過我被整得滿臉的淚