人教新課標(biāo)二上：回聲教學(xué)設(shè)計(jì)大全-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：人教新課標(biāo)二上：回聲教學(xué)設(shè)計(jì)（大全） 人教新課標(biāo)二上：回聲教學(xué)設(shè)計(jì) 【教材分析】 這是一篇科學(xué)童話。它通過小青蛙在石橋洞里聽到自己的回聲以及和媽媽對(duì)話，生動(dòng)有趣地說明了什么是回聲和產(chǎn)生回...

2024-10-20 21:47

山中訪友之二人教語文六上-資料下載頁

【總結(jié)】放聲自由朗讀，而后小組研討：1、掃清朗讀時(shí)遇到的文字障礙，小組中仍未能解決的請(qǐng)上來寫到黑板上。2、找一找作者拜訪了哪些朋友？溪流——妹妹

2024-12-11 12:04

我要的是葫蘆之二人教語文二上-資料下載頁

【總結(jié)】14我要的是葫蘆比一比,看看誰的眼睛最亮?找一找兩幅插圖有什么不同的地方?讀一讀要求:.“﹏”勾出你喜歡的好詞好句．14我要的是葫蘆葫蘆蘆薈藤瓜哇好盯著鄰居考考你：?植物生長一般要經(jīng)歷這樣一個(gè)過程：生根、發(fā)芽、長葉、開花、結(jié)果。在這一過程中

2024-12-11 11:51

人教新課標(biāo)五上小苗與大樹的對(duì)話課件之二-資料下載頁

【總結(jié)】季羨林()是中國著名古文字學(xué)家、歷史學(xué)家、作家。曾任中國科學(xué)院哲學(xué)社會(huì)科學(xué)部委員、北京大學(xué)副校長、中國社科院南亞研究所所長彭俠嗯péngxiáńg閑書座次建議培養(yǎng)起碼水滸傳三俠五義

2024-11-29 07:18

2022教案人教版六年級(jí)上冊(cè)語文我的舞臺(tái)教學(xué)設(shè)計(jì)之二-資料下載頁

【總結(jié)】教案人教版六年級(jí)上冊(cè)語文《我的舞臺(tái)》教學(xué)設(shè)計(jì)之二 教學(xué)目的 1、知識(shí)目的 認(rèn)識(shí)本課的4個(gè)生字。 2、才能目的 養(yǎng)成勤于觀察考慮和樂于動(dòng)筆的適應(yīng)。 3、情感目的 理解不管音樂。美術(shù)依然其他...

2025-01-25 05:54

人教新課標(biāo)音樂二上阿細(xì)跳月課件之二-資料下載頁

【總結(jié)】彝族yi四川云南貴州廣西老師請(qǐng)大家一起去參觀云南的旅游景點(diǎn)。瀘沽湖大家猜猜看，他們?cè)趹c祝什么節(jié)日？大家猜猜看，他們?cè)趹c祝什么節(jié)日？彝族的火把節(jié)火把節(jié)由來?彝族火把節(jié)是所有彝族地區(qū)的傳統(tǒng)節(jié)日，以此祭火驅(qū)家中田中鬼邪，以保人畜平安。

2024-11-29 05:08

第22課短文兩篇之愛蓮說說課稿(人教新課標(biāo)八上)-資料下載頁

【總結(jié)】 《愛蓮說》說課稿 新的語文課程標(biāo)準(zhǔn)提出了語文是“工具性與人文性”的統(tǒng)一，那么在語文教學(xué)中，如何才能將兩者統(tǒng)一起來呢？就必須加強(qiáng)對(duì)語言的訓(xùn)練，通過對(duì)外在的語言的“誦讀――品味”，來“感悟”文學(xué)作品...

2025-04-05 06:12

人教新課標(biāo)二上：看雪教學(xué)設(shè)計(jì)5篇范文-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：人教新課標(biāo)二上：看雪教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教學(xué)目標(biāo)設(shè)置 （一）教學(xué)目標(biāo)設(shè)置的依據(jù)及相關(guān)解讀依據(jù)一：《課程標(biāo)準(zhǔn)》相關(guān)內(nèi)容 1、累計(jì)認(rèn)識(shí)常用漢字3500個(gè)，其中3000個(gè)左右會(huì)寫。 2、能用普通話...

2024-10-24 20:23

人教新課標(biāo)六上我的伯父魯迅先生之三-資料下載頁

【總結(jié)】我的伯父魯迅先生比較下面句子，并說一說，哪個(gè)句子寫得好？為什么？1.我呆呆地望著來來往往吊唁的人，心里非常悲痛。2.我呆呆地望著來來往往吊唁的人，想到我就要永遠(yuǎn)見不到伯父的面了，聽不到他的聲音了，也得不到他的愛撫了，淚珠就一滴一滴地掉下來。那時(shí)侯，我有點(diǎn)驚異了，為什么伯父得到這么人的愛戴？

2024-11-29 03:43

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)六上分?jǐn)?shù)除法解決問題教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【總結(jié)】分?jǐn)?shù)除法解決問題（二）【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、通過教學(xué),使學(xué)生在理解分?jǐn)?shù)除法意義及掌握分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題解題思路的基礎(chǔ)上，掌握已知一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少求這個(gè)數(shù)的稍復(fù)雜分?jǐn)?shù)除法應(yīng)用題的解題思路和方法，能比較熟練地解答一些簡單的實(shí)際問題。2、通過教學(xué)，培養(yǎng)并提高學(xué)生的分析、判斷、探索能力及初步的邏輯思維能力。【教學(xué)重點(diǎn)】弄清單位“1”的

2024-11-19 05:42

人教新課標(biāo)六上口語交際習(xí)作二-資料下載頁

【總結(jié)】口語交際?習(xí)作二一、教學(xué)目標(biāo)，表達(dá)自己的愛國情感。?！白鎳谖倚闹小边@個(gè)主題，以演講稿或讀后感的形式表達(dá)真情實(shí)感。二、教學(xué)重難點(diǎn)：演講是重點(diǎn)，也是難點(diǎn)。如何在演講中表達(dá)愛國情感，如何寫演講稿能做到觀點(diǎn)明確，有感染力和號(hào)召力，都需教師多花工夫。三、教學(xué)準(zhǔn)備：優(yōu)秀演講稿的范文四、教學(xué)時(shí)間：2課時(shí)五、教學(xué)過程第一課時(shí)

2024-12-09 00:35

人教新課標(biāo)六上回顧拓展二表格-資料下載頁

【總結(jié)】人教實(shí)驗(yàn)版六年級(jí)語文下冊(cè)《回顧拓展二》教案課題回顧·拓展二二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能：；也可以交流學(xué)習(xí)了本組課文，在寫作方面有哪些收獲?！对铡泛吞拼と招莸摹短祗盟掳嗽率迦找构鹱印罚B(yǎng)成積累的習(xí)慣。，領(lǐng)悟標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的妙用。過程與方法：交流平臺(tái)：引導(dǎo)學(xué)生交流閱讀、調(diào)查結(jié)果，進(jìn)行表達(dá)

2024-11-19 05:43

第18課阿西莫夫短文兩篇教案1(人教新課標(biāo)八上)-資料下載頁

【總結(jié)】 18阿西莫夫短文兩篇 教學(xué)目標(biāo) 　　1．不同領(lǐng)域的科學(xué)發(fā)現(xiàn)可以互相啟發(fā)，從而發(fā)現(xiàn)新的論據(jù)或得出新的結(jié)論。 　　2．短文兩篇所說明的研究成果。 　　3．短文的行文順序及說明方法、語言特色。 ...

2025-04-05 05:27

語文下冊(cè)第二單元短文兩篇日月一人教新課標(biāo)版-資料下載頁

【總結(jié)】遙遠(yuǎn)的夜空有一個(gè)彎彎的月亮競賽規(guī)則：1、競賽題分為必答題、搶答題、風(fēng)險(xiǎn)題、自由發(fā)揮題。2、競賽以小組為單位選一位代表進(jìn)行，同組只能一位同學(xué)進(jìn)行補(bǔ)充或糾正。3、每組的基礎(chǔ)分為100分。4、每位選手答題完畢時(shí)應(yīng)表示“答題完畢”。5、必須等主持人說“開始”后方可舉手搶答。6、競賽過程中不允許查找資料（包括課本）

2025-01-07 08:28

人教新課標(biāo)六上詩海拾貝二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【總結(jié)】詩海拾貝活動(dòng)二整理詩歌、欣賞詩歌佚名教學(xué)目標(biāo)：1．通過學(xué)習(xí)對(duì)搜集到的詩歌按一定的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類，了解詩歌的豐富性。2．激發(fā)學(xué)生搜集詩歌的興趣，引導(dǎo)學(xué)生感受詩歌故事的有趣。3．學(xué)會(huì)讀懂古詩和欣賞詩歌的方法，激發(fā)學(xué)生對(duì)詩歌的熱愛。第一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)整理詩歌

2024-11-19 05:42

人教新課標(biāo)六上我的舞臺(tái)教學(xué)設(shè)計(jì)兩篇之二(存儲(chǔ)版)

人教新課標(biāo)六上我的舞臺(tái)教學(xué)設(shè)計(jì)兩篇之二-文庫吧在線文庫

人教新課標(biāo)六上我的舞臺(tái)教學(xué)設(shè)計(jì)兩篇之二(完整版)

人教新課標(biāo)六上我的舞臺(tái)教學(xué)設(shè)計(jì)兩篇之二(更新版)

人教新課標(biāo)六上我的舞臺(tái)教學(xué)設(shè)計(jì)兩篇之二(專業(yè)版)