【摘要】1 《把我的心臟帶回祖國》教學設計(兩篇) 一、教學要求 1、正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。 2、學會本課生字,綠線中的生字只識不寫。理解由生字組成 的詞語。 3.通過具體語...
2025-08-06 15:52
【摘要】綜合性學習:輕叩詩歌的大門陳璐偉教學目標:1、瀏覽本組教材,激發(fā)活動興趣,制訂本活動計劃,根據(jù)活動建議和本地實際條件,確定開展的活動形式和內(nèi)容。2、通過閱讀、搜集、朗讀詩歌等,感受詩歌特點,增強興趣。教學重點、難點:1、激發(fā)興趣,制訂計劃2、確定開展的活動內(nèi)容
2025-11-10 00:41
【摘要】教案內(nèi)容我的改進9窮人教學要求:1、引導學生體會勞動人民之間相互關心,寧愿自己受苦也要幫助別人的高貴品質(zhì)。2、有感情地朗讀課文,通過朗讀進一步體會文章的思想感情,掌握人物的特點。3、認識本課這描寫人物的心理活動,表現(xiàn)人物特點的寫作方法。4、理解本
2025-11-20 04:37
【摘要】綜合性學習《輕叩詩歌的大門》一、閱讀單元導語,激發(fā)學習興趣1.引語:同學們,詩歌是文學寶庫中的瑰寶,而我國正是一個詩歌的國度?;貞浺幌挛覀兌紝W過哪些詩歌呢?你知道哪些詩人呢?2.除了中國的詩人,詩作,你還知道其他國家有哪些著名的詩人和詩歌嗎?3.師:在我們的生活中,處處有詩歌,天真的兒歌、樸素的民歌??你一定想更多的了解詩歌,那就讓
2025-11-10 05:42
【摘要】教案內(nèi)容我的改進21伯牙絕弦教學要求:1.了解祖國悠久燦爛的古代文化,感受文言文獨有的語言特點和魅力,激發(fā)學生學習文言文的興趣。2.讀準字音,讀通課文,能借助注釋和課外資料理解詞句意思,用自己的話初步講講這個故事。3.通過朗讀,感受朋友間真摯的友情,體會知音難
2025-11-20 03:42
【摘要】教案內(nèi)容我的改進1山中訪友學習目標:1.有感情地朗讀課文,把握文章主要內(nèi)容,背誦自己喜歡的部分。2.感受作者所描寫的境界,激發(fā)學生類似體驗,培養(yǎng)學生熱愛自然、親近自然的美好情感。3.學習作者善于運用比喻、擬人、想象等手法來抒發(fā)情感的方法。4.掌握本課8個生字
2025-11-20 03:11
【摘要】教案內(nèi)容我的改進21老人與海鷗教學要求:1.有感情地朗讀課文,感受老人與海鷗之間深厚的感情。2.在感受人與動物之間真摯感情的同時,學習如何把這種感情真實、具體地表達出來,并進行語言積累。教學重點:練習用較快的速度閱讀課文,抓住描寫老人神態(tài)、動作和語言以及描寫海鷗動作的重
【摘要】一.設置"困難情境"導入,最近老師有一件煩心的事,不知怎么辦好.我工作來積攢了一萬元錢,一時用不著,總放在家里,覺得不安全,你們說我應當怎么更好的處理這一萬元錢呀?(生:存起來.儲蓄.存到銀行),哪位同學介紹一下?1你知道中國有哪些銀行嗎?(工商,商業(yè),交通,建設,農(nóng)業(yè),中國銀行)
2025-11-30 10:29
【摘要】教案內(nèi)容我的改進17少年閏土教學要求:1.學習本課生字、新詞。理解含義深刻的句子,進而理解課文內(nèi)容。2、能正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦第1自然段。3、感受少年閏土這一人物形象,了解閏土是個聰明、能干、活潑可愛的農(nóng)村少年,理解作者對閏土的特殊感情。通過聯(lián)系上下文、時代