大聶小學控輟保學工作措施(編輯修改稿)
2024-10-25 08:01 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 應(yīng)改變。嚴格義務(wù)教育證書資格審查和發(fā)放程序。（二）堅持輟學報告制度。每學期開學后，做好下面幾方面的工作：每學期開學后，各完小安排專人對適齡兒童就學情況摸底排查，中心校派專人到各完小對學生就學情況進行核實。中心校匯總好適齡兒童人數(shù)、已入學人數(shù)、轉(zhuǎn)學人數(shù)、休學人數(shù)、緩學人數(shù)、復(fù)學人數(shù)、借讀人數(shù)（要由就讀地縣級教育主管部門出具學籍證明）、實際輟學人數(shù)及其輟學原因等情況，及時匯總上報縣教育局和東莞鎮(zhèn)人民政府。對學生輟學情況實行學報制度，每月上報縣教育局基教科，學校存檔備案。（三）建立復(fù)學談話制度各完小、中心小學及時說服、動員已輟學的學生立即復(fù)學。寒暑期間，采取各種辦法，有效監(jiān)控本校學生，做好監(jiān)護人及學生本的思想工作，防止學生輟學、外出打工。堅持學生考勤制度，學生無故不到校超過半天時間的，班主任要及時了解掌握原因，如系輟學，要立即進入輟學處理程序，處理程序為：1教師或班主任發(fā)現(xiàn)學生輟學的當天向完小校長匯報?！?完小記錄輟學學生名單及輟學時間等情況，○并派班主任上門進行說服動員工作，寫好動員情況記錄并及時進行存檔。3班主任說服動員后，○兩天不返校的，由完小校長進行家訪動員。4完小校長說服動員后一天仍不返校的，○完小校長把記錄單送到中心校教導(dǎo)處，并由班子成員進行家訪動員。5經(jīng)多次家訪勸告未復(fù)學的，中心校及時向東莞鎮(zhèn)人民政府報○告，由東莞鎮(zhèn)人民政府簽發(fā)《敦促復(fù)學通知書》，敦促學生家長或法定監(jiān)護人限期送學生返校上課。6一周內(nèi)仍不復(fù)學的，○由鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府派員對其家長或監(jiān)護人進行批語教育。7經(jīng)教育有拒不送其子女或者其他被監(jiān)護人就學的，○可依據(jù)《義務(wù)教育法》和《教育行政處罰暫行實施辦法》等法律法規(guī)的有關(guān)規(guī)定，依法做出相應(yīng)處理，直到學生復(fù)學。8中心校教導(dǎo)處做好學生復(fù)學相關(guān)記錄。○三、規(guī)范辦學行為，切實減輕學生負擔嚴格執(zhí)行國家課程計劃，開全課程，開足課時。一律平等分班，均衡配備科任教師。嚴禁體罰或變相體罰學生，嚴禁歧視羞辱學習暫困生和殘疾生。嚴禁強行或變相強行讓學習暫困生退學、轉(zhuǎn)學和休學。規(guī)范學校收費行為和收費管理，不向?qū)W校和學生攤派銷售商品，不濫編濫印亂訂教學輔助資料。進一步落實有關(guān)減輕學生過重課業(yè)負擔的規(guī)定，保證學生身心健康發(fā)展。嚴格執(zhí)行國家的教學計劃和進度，不隨意提前結(jié)束課程和讓學生提前離校，保證學生接受完九年義務(wù)教育。加大對貧困家庭學生資助力度實行“減、免、緩、助”等方法，并通過廣泛宣傳，發(fā)動社會各界伸出援助之手扶助貧困生，做好結(jié)對幫輔工作，使學生能如期完成學業(yè)，做到“一個都不能因貧而輟學”。密切配合團委、婦聯(lián)等部門，積極開展“希望工程”、“春蕾計劃”等活動。提倡課任教師直接對家庭困難學生進行扶助。四、深化課堂教學改革，激發(fā)學生的學習興趣端正教育思想，大力推進課程改革，面向全體學生，全面提高教育教學質(zhì)量，依法保障每一名少年兒童均等的受教育機會。加大對教師的培訓力度，加強班主任隊伍建設(shè)，通過多種渠道、多種形式提高教師的思想政治素質(zhì)和教學業(yè)務(wù)水平，讓教師以高尚的師德和優(yōu)秀的教學質(zhì)量吸引學生。密切師生關(guān)系，關(guān)愛體貼每一位學生，使教師成為學生的貼心人。在學生中組織愛心式的“一幫一”或“N幫一”的學習小組，對在“幫輔”中做出努力和成績的師生應(yīng)給予一定的物質(zhì)、精神獎勵。教師做到因材施教，分層教育，分類指導(dǎo)，解決因“學困”而輟學問題，促進學生全面發(fā)展。通過各種措施激發(fā)學困生的學習興趣，同時建立學習暫困生轉(zhuǎn)化檔案。積極探索、研究解
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