【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 直、鳥(niǎo)鳴平時(shí)給人以美好愉悅的感受，你怎樣理解詩(shī)人?濺淚??驚心?的獨(dú)特感受？鮮花、鳥(niǎo)鳴平時(shí)給人以美好愉悅的感受，在山河破碎，骨肉分離的情況下，人憂心如焚，看到鮮花，聽(tīng)到鳥(niǎo)鳴，都讓人心驚淚下，這是特殊情況下人的特殊的感受。（破）字使人觸目傷懷，一個(gè)（深）字叫人滿懷凄然。（擬人）手法，生動(dòng)感人。（熱愛(ài)國(guó)家，眷戀家人）的情懷。6.?國(guó)破山河在，城春草木深?中的?國(guó)?是指（國(guó)都長(zhǎng)安城）。，?破?和?深?向我們展現(xiàn)了一幅（破敗荒涼）的畫(huà)面。（夸張）的修辭，表現(xiàn)了作者（對(duì)家鄉(xiāng)親人無(wú)限思念）的情感。9.?一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)?請(qǐng)結(jié)合這句話，對(duì)詩(shī)的頷聯(lián)作一賞析。答:詩(shī)的頷聯(lián)一反常態(tài)，平時(shí)給人美好的花朵和婉轉(zhuǎn)的鳥(niǎo)鳴，在作者心中不是勾起愉悅的情感，而是無(wú)限的哀愁。這一切都是因?yàn)閲?guó)家命運(yùn)的坎坷而引起的，景決定于情。詩(shī)的前四句都統(tǒng)領(lǐng)在一個(gè)?望?字中，詩(shī)人的視野由遠(yuǎn)及近，由大到小。1請(qǐng)展開(kāi)想像，描述?白頭搔更短，渾欲不勝簪?所展現(xiàn)的畫(huà)面，并揭示詩(shī)句的含義。答：面對(duì)淪陷的山河，一位滿頭白發(fā)的老人因焦慮憂愁不停地?fù)项^嘆息。老人昔日那長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)如今紛紛斷落，已經(jīng)短得無(wú)法梳髻插簪。詩(shī)句所描寫(xiě)的這一細(xì)節(jié)，含蓄而深刻地表現(xiàn)了詩(shī)人憂國(guó)思家的情懷。1這首詩(shī)寓情于寫(xiě)景敘事之中，句句都有言外之意，深沉含蓄的表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情? 答：憂國(guó)傷時(shí)，念家悲己1古人論詩(shī)?凡景語(yǔ)，皆情語(yǔ)?請(qǐng)你對(duì)?感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心?這—聯(lián)作簡(jiǎn)要賞析。答：這一聯(lián)詩(shī)運(yùn)用融情于景的寫(xiě)法，詩(shī)人觸景生情，因感時(shí)而恨別，見(jiàn)花而落淚聽(tīng)到鳥(niǎo)鳴而驚心。詩(shī)人運(yùn)用擬人的手法，以花，鳥(niǎo)擬人，花感時(shí)而落淚，鳥(niǎo)恨別而驚心，移情于物表達(dá)了詩(shī)人感時(shí)傷世的思想感情。石壕吏：吏呼一何怒聽(tīng)婦前致詞室中更無(wú)人出入無(wú)完裙 ．．．．．2．對(duì)這首詩(shī)開(kāi)頭前四句的評(píng)析不正確的一項(xiàng)是（）A．第1段寫(xiě)捉人的差役乘著夜色向石壕村急奔而來(lái)。B．第2段交代故事的發(fā)生，預(yù)示將有一場(chǎng)災(zāi)難降臨。C．第4段，寫(xiě)老翁逃跑避難，老婦出門(mén)周旋。D．第4段反映了人民長(zhǎng)期深受抓丁之苦，晝夜不安的情景。15．詩(shī)中描寫(xiě)兵役之苛酷的句子是 ；描寫(xiě)戰(zhàn)爭(zhēng)之慘烈的詩(shī)句是 ；說(shuō)明老婦已被官吏捉走的詩(shī)句是。16．?婦人?致詞分為三層，用?‖?在文中標(biāo)出層次，并歸納層意。歸園田居 陶淵明 ：晨興理荒穢 帶月荷鋤歸 道狹草木長(zhǎng) 但使愿無(wú)違 ，表現(xiàn)的是 歸隱 的遁世思想。，但有明月陪伴，其中洋溢著詩(shī)人和。?愿?蘊(yùn)涵著詩(shī)人 的志愿。5.?種豆南山下?平淡之語(yǔ)，?帶月荷鋤歸?幽美之句。全詩(shī)在平淡與 幽美、實(shí)景與虛景的相映襯下顯得柔和完美。?晨興理荒穢，帶月荷鋤歸?。答:這兩句將勞動(dòng)的感受和山村靜謐的夜景融合在一起，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)田園生活的滿足和向往《庚戌歲九月中于西田獲早稻》一詩(shī)中說(shuō)：?但愿常如此，躬耕非所嘆。?本詩(shī)中? 衣沾不足惜，但使愿無(wú)違?與此句有異曲同工之妙。（2分）（D）（2分）。語(yǔ)言自然而平易近人，不加雕飾，是詩(shī)人樂(lè)于歸田隱居、棄絕塵世的精神境界之流露。B．?帶月荷鋤歸?，為我們描繪了一幅美好的月夜歸耕圖，其中洋溢著詩(shī)人心情的愉快和歸隱的自豪。C．五六句看似平淡，但這種平淡正好映射了結(jié)尾這一句?但使愿無(wú)違?。這里的?愿?更蘊(yùn)含了不要在那污濁的現(xiàn)實(shí)世界中失去了自我的意思。D．?種豆南山下?與?采菊東籬下?有著同樣的韻律，同樣的韻味。采菊是十分認(rèn)真的，而種豆則是漫不經(jīng)心的。?衣沾不足夕，但使愿無(wú)違?中的愿是什么意思? 答：蘊(yùn)含了不要在那污濁的現(xiàn)實(shí)世界中失去了自我的意思。?晨興理荒穢，帶月荷鋤歸?寫(xiě)出了詩(shī)人怎樣的生活圖景和生活狀態(tài)？答：為了不使豆田荒蕪，詩(shī)人一大早就下了地，到了晚上才披著月光回來(lái)。勞動(dòng)歸來(lái)的詩(shī)人雖然獨(dú)自一身，卻有一輪明月陪伴。月下的詩(shī)人，肩扛一副鋤頭，穿行在齊腰深的草叢里，這是一幅多么美好的月夜歸耕圖啊!雖然很苦，但他并不抱怨., 心情的愉快和歸隱的自豪。C．?大漠孤煙直?就是說(shuō)沙漠上沒(méi)有一絲風(fēng)，?長(zhǎng)河落日?qǐng)A?預(yù)示著一天的結(jié)束。D．末尾兩句寫(xiě)快達(dá)到目的地時(shí)的所見(jiàn)所聞，表現(xiàn)了詩(shī)人那種急于趕赴邊關(guān)以及他對(duì)前方將士由衷敬佩的心情。渡荊門(mén)送別 李白渡遠(yuǎn)荊門(mén)外．來(lái)從楚國(guó)游。山隨平野盡，江入大荒流。月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。仍憐故鄉(xiāng)水，萬(wàn)里送行舟請(qǐng)寫(xiě)出表達(dá)作者思想感情的句子（1分)仍憐故鄉(xiāng)水，萬(wàn) 里送行舟?山隨平野盡，江入大荒流?一聯(lián)，歷來(lái)被人們稱道請(qǐng) 任選一個(gè)角度進(jìn) 行賞析（2分）答題示例：①繪意境：蒼莽起伏的山巒隨著平原曠野的延伸漸漸消失得無(wú)影無(wú)蹤，一瀉千里的長(zhǎng)江水奔赴茫茫無(wú)際的遼闊平原作者為我們展示了一幅氣勢(shì)磅礴的萬(wàn)里長(zhǎng)江圖②賞字詞：?隨?表現(xiàn)出群山與平野的位臵逐漸變換、推移，寫(xiě)出空間感和流動(dòng)感：?入?渲染出江水奔流的磅礴氣勢(shì)，展示了詩(shī)人的廣闊胸襟④品技巧：運(yùn)用了借景抒情的方法，抒發(fā)了作者初出荊門(mén)時(shí)的喜悅、激動(dòng)的心情更是詩(shī)人開(kāi)闊的胸懷，開(kāi)朗的心境和蓬勃朝氣的形象寫(xiě)照 3．為下列加粗字選擇正確的義項(xiàng)。（1）山隨平野盡（）A．全 B．完 C．死 D．用力完成（2）仍憐故鄉(xiāng)水（）A．憐憫 B．憐惜 C．憐愛(ài) D．憐恤 4．解釋下列詩(shī)句畫(huà)橫線的詞語(yǔ)。（1）江入大荒流：莽莽平原；（2）月下飛天鏡：月亮；（3）云生結(jié)海樓：海市蜃樓；（4）仍憐故鄉(xiāng)水：始終。5．對(duì)詩(shī)的內(nèi)容、寫(xiě)法理解不符合詩(shī)意的一項(xiàng)是（）A．詩(shī)的一開(kāi)頭，就以明快的手法點(diǎn)明了此行的特點(diǎn)、途中已經(jīng)到達(dá)的地方以及將要前往目的地，以至乘坐的交通工具。B．詩(shī)的頷聯(lián)景象雄闊，頸聯(lián)景象瑰麗。?荊門(mén)外?的山川勝景，兼收筆底。尾聯(lián)抒發(fā)詩(shī)人作別故土與親友的誠(chéng)摯。C．全詩(shī)以遠(yuǎn)游起筆，中間寫(xiě)途中所見(jiàn)景色，最后以惜別作結(jié)，過(guò)渡自然，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。寫(xiě)景用語(yǔ)著字，也獨(dú)具匠心。D．詩(shī)中所寫(xiě)景物，既有遠(yuǎn)景又有近景，遠(yuǎn)景廣闊而雄偉，近景明朗而秀麗，可見(jiàn)詩(shī)人很善于攝取自然景物到詩(shī)境中來(lái)。?山隨平野盡，江入大荒流?兩句中的?隨?和?入?寫(xiě)出了景物怎樣的變化？答：?山隨平野盡，江入大荒流?兩句，它用高度凝煉的語(yǔ)言，寫(xiě)詩(shī)人坐在船上，舉目所見(jiàn)地面上的景色變化。穿過(guò)蜿蜒起伏，千姿百態(tài)、高聳入云的三峽，來(lái)到遼闊的湖北平原，高山峻嶺逐漸消失，隨著山勢(shì)的變化，滾滾奔騰而來(lái)的長(zhǎng)江，也漸漸平靜下來(lái)，在廣闊的原野上，緩緩東流。?仍憐故鄉(xiāng)水，萬(wàn)里送行舟?是寫(xiě)?離情別緒?的？賞析并對(duì)比?夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯?一句，有什么不同。答：?仍憐故鄉(xiāng)水，萬(wàn)里送行舟?這兩句詩(shī)的妙處在于，明明是詩(shī)人有離鄉(xiāng)惜別的情思，而又不直說(shuō)，反而采用擬人化手法，說(shuō)?故鄉(xiāng)水?對(duì)自己懷有深情，不辭勞苦。從四川一直送他到荊門(mén)外，即?萬(wàn)里送行舟?，顯得更曲折含蓄，更有詩(shī)味和情趣。而馬致遠(yuǎn)卻直抒胸臆，用?斷腸人?陳述離鄉(xiāng)之情，顯得直白。使至塞上 王維1．請(qǐng)寫(xiě)出這首詩(shī)押韻的字，及所押之韻。押韻的字有： ；所押之韻為。，交代了（出使路線），頸聯(lián)描寫(xiě)塞上秋色，也寫(xiě)出詩(shī)人（身世浮沉漂泊）的感受。?大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A?的妙處。示例：（1）這句詩(shī)充分體現(xiàn)了王維詩(shī)歌中?詩(shī)中有畫(huà)，畫(huà)中有詩(shī)?的特色，描繪塞外雄奇壯觀的獨(dú)特風(fēng)光。開(kāi)闊鮮明，氣勢(shì)雄渾。（2）兩句詩(shī)講究線條美，一望無(wú)際的上縱的是煙，橫的是河，圓的是落日，線條簡(jiǎn)約，物態(tài)畢現(xiàn)。，分別是什么？（1）出使路線；（2）沿途風(fēng)光；（3）最新消息。?詩(shī)中有畫(huà)，畫(huà)中有詩(shī)?。請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的理解。這首詩(shī)的五六兩句意境雄渾，視野開(kāi)闊，歷來(lái)被人推崇，請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)它好在哪里？答：這兩句詩(shī)充分體現(xiàn)景物的畫(huà)面感，大漠向無(wú)盡的遠(yuǎn)方延伸，給人以開(kāi)闊廣袤的感覺(jué)。?孤煙直?則使畫(huà)面有立體感，?長(zhǎng)河?把畫(huà)面分割成兩段，?落日?qǐng)A?則為被分割的畫(huà)面涂上了統(tǒng)一的色調(diào)，顯出渾然的氣勢(shì)。這首詩(shī)的頷聯(lián)以?征蓬??歸雁?即景設(shè)喻，用于自比，表達(dá)了詩(shī)人（懷念故鄉(xiāng)，幽微難言）的內(nèi)心情感。7．請(qǐng)寫(xiě)出下列句子使用的修辭方法。①征蓬出漢塞。（）②大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。（）8．對(duì)詩(shī)歌理解有誤的一項(xiàng)是（）A．詩(shī)歌通過(guò)?屬國(guó)過(guò)居延?和?都護(hù)在燕然?，形象寫(xiě)出了國(guó)勢(shì)的強(qiáng)盛，充滿著自豪感。B．頸聯(lián)兩句抓住景物的特征，寥寥幾筆就鮮明地勾勒出塞外高原上蒼茫遼闊而又壯麗雄奇的景象。登岳陽(yáng)樓（其一）陳與義洞庭之東江水西，簾旌不動(dòng)夕陽(yáng)遲。登臨吳蜀橫分地，徙倚湖山欲暮時(shí)。萬(wàn)里來(lái)游還望遠(yuǎn)，三年多難更憑危。白頭吊古風(fēng)霜里，老木滄波無(wú)限悲。1．這首七言律詩(shī)借景抒情，把自然之景、家國(guó)之恨和身世之悲融于一體（2分）2．對(duì)這首詩(shī)品析有誤的一項(xiàng)是（2分）．（A）A．首聯(lián)點(diǎn)明登臨位臵，從?簾旌?到?夕陽(yáng)?，寫(xiě)景由遠(yuǎn)及近B．頷聯(lián)思昔撫今，憶?吳蜀?融入厚重歷史感，說(shuō)?徙倚?滲透?jìng)€(gè)人悵惘情C．頸聯(lián)?萬(wàn)里?與?三年?對(duì)舉，分別從空間和時(shí)間跨度上道出了亡國(guó)之臣的無(wú)盡憂憤 D．尾聯(lián)?風(fēng)霜?語(yǔ)意雙關(guān)，?滄波?情景交融，于無(wú)限悲涼中收束全篇，請(qǐng)分析。八年級(jí)上冊(cè)課后古詩(shī)詞賞析（一）《長(zhǎng)歌行》、一去不回來(lái)比喻韶光之匆匆易逝，感慨?少壯不努力，老大徒傷悲?，勸勉世人要珍惜光陰，有所作。（惜時(shí)勸學(xué)）。？ 以景寄情，由情入理。？用自然景物由盛到衰，從生到滅的規(guī)律暗示人的壽命有限 ?百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸！?一句？ 以江河?xùn)|流入海不復(fù)西歸為喻說(shuō)明光陰一去不返。滔滔江水，與海相平，漫漫無(wú)邊，加以天色陰暗，已至黃昏。這種景色，完全烘托出作者思鄉(xiāng)懷親之情和前路茫茫欲歸不得的愁緒。（四）《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》孟浩然（B）A ?涵虛?句中?太清?指天，?混?字寫(xiě)出水天相接的景象。B ?欲濟(jì)?句中的?濟(jì)?即渡，這句是說(shuō)湖大浪高，欲渡不能。C ?端居?句中?端居?即閑居，?圣明?指當(dāng)時(shí)的太平盛世。D 最后兩句中借用了?臨淵羨魚(yú)，不如退而結(jié)網(wǎng)?的古語(yǔ)。（C）A 前四句寫(xiě)景，扣?望洞庭湖?之題，后四句抒情，表?贈(zèng)張丞相?之意。B 二聯(lián)是描寫(xiě)洞庭湖的名句。上句以?氣蒸?顯浩闊，下句以?波撼?顯氣勢(shì)。C 三、四聯(lián)以欲渡無(wú)舟、欲釣不能抒發(fā)了有心出世卻無(wú)人賞識(shí)的憂憤不平。D 這首詩(shī)意在表達(dá)希望能得到張九齡引薦，但在語(yǔ)言運(yùn)用上卻十分委婉、含蓄。？八月秋高，湖水盛漲，圓圓滿滿，與岸齊平；遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，煙波浩渺，水天一色，渾然一體。景象極其壯闊。?蒸?與?撼?。?蒸?字意思是蒸騰，給人以蒸蒸日上的動(dòng)態(tài)感；?撼?字猶如萬(wàn)鈞雷霆，?炸?得岳陽(yáng)城天搖地動(dòng)，這這兩句錘煉詞語(yǔ)，以靜襯動(dòng)，凸現(xiàn)洞庭秋水虎吼雷鳴的勃勃生機(jī)。，請(qǐng)分析。?舟楫?是渡江的工具，順著上面的寫(xiě)景流轉(zhuǎn)，自然恰切。但詩(shī)人巧借?舟楫?，轉(zhuǎn)而言他，不僅不顯造作，反而接得天衣無(wú)縫，于情于理無(wú)礙，可謂一語(yǔ)雙關(guān)。?舟楫?的另一層意思便應(yīng)理解成?引薦的人?或?伯樂(lè)?。?端居恥圣明?似有奉承阿諛之嫌，但確屬詩(shī)人肺腑之言。?坐觀垂釣者，徒有羨魚(yú)情?，申足上文，表示自己愿意出仕。言外之意，希望得到對(duì)方的指點(diǎn)引薦，不要落個(gè)?轉(zhuǎn)頭空?。詩(shī)中?太清?的意思是 天空（二）《野望》 王績(jī)?牧人驅(qū)犢返，獵馬帶禽歸。?句中那幾個(gè)詞用的好？這一句著力刻畫(huà)視野所見(jiàn)山野放歸的生動(dòng)場(chǎng)景，為整個(gè)靜謐的畫(huà)面注入一股活力。句中的幾個(gè)動(dòng)詞?驅(qū)?、?返?、?帶?、?歸?，用的自然而準(zhǔn)確，這種動(dòng)態(tài)式的描寫(xiě)愈發(fā)襯托出秋日晚景的安詳寧?kù)o，詩(shī)人于一靜一動(dòng)的描寫(xiě)之中，把山山樹(shù)樹(shù)、牛犢獵馬交織成一幅絕妙的藝術(shù)畫(huà)卷。遠(yuǎn)景與近景的搭配，自然和諧，令人不能不產(chǎn)生某種遐想，甚至忘情在安逸閑適的田野之中。2.?徙倚?是徘徊的意思。?欲何依?，表現(xiàn)了孤獨(dú)抑郁的心情。3.?樹(shù)樹(shù)皆秋色，山山唯落暉。?描繪了一幅怎樣的畫(huà)面？舉目四望，樹(shù)林和山巒一片秋色，在夕陽(yáng)的余暉中越發(fā)顯得蕭瑟。整個(gè)畫(huà)面蕭瑟恬靜。？頷聯(lián)寫(xiě)的是秋野靜景，頸聯(lián)寫(xiě)的是秋野動(dòng)景，以動(dòng)襯靜，意境更顯靜謐。5.?相顧無(wú)相識(shí)，長(zhǎng)歌懷采薇。?表達(dá)了作者怎樣的思想感情？ 抒發(fā)孤獨(dú)抑郁的心情和避世退隱的愿望。（三）《早寒有懷 》孟浩然？ 秋天?木落雁南度，北風(fēng)江上寒?描繪了一幅怎樣的畫(huà)面？落木蕭蕭，鴻雁南翔，北風(fēng)呼嘯，天氣寒冷，作者活畫(huà)出一幅深秋蕭瑟凄清的景象。（五）《黃鶴樓》崔顥。①歷歷：分明可數(shù)；②鄉(xiāng)關(guān)：故鄉(xiāng)。?黃鶴樓?外，被稱為江南三大名樓的還有哪兩座？湖北黃鶴樓、湖南岳陽(yáng)樓、江西滕王閣； 、二兩聯(lián)借今昔變化之大抒發(fā)了作者怎樣的感情？ 答。抒發(fā)人去樓空、世事蒼茫的感慨。，展開(kāi)聯(lián)想與想象，描繪頸聯(lián)所展現(xiàn)的畫(huà)面。陽(yáng)光照耀下的漢陽(yáng)樹(shù)木清晰可見(jiàn)，鸚鵡洲上有一片碧綠的芳草覆蓋。?對(duì)全詩(shī)整體感悟的基礎(chǔ)上，簡(jiǎn)要分析詩(shī)人在尾聯(lián)中是如何表達(dá)這種感情的。答：?愁?字。全詩(shī)意境開(kāi)闊，吊古傷今，虛實(shí)相映，情景交融。尾聯(lián)將?鄉(xiāng)愁?之情與?日暮??煙波’’之景相交融，由景生情，融情于景，表達(dá)了詩(shī)人縈回?zé)o盡、百感茫茫的憂思之情。（日暮懷歸之情，用煙波浩渺的長(zhǎng)江烘托愁思）（八）《魯山山行》梅堯臣？答：傍晚，暮色降臨，霜霧彌漫，山林空蕩，熊爬到樹(shù)上逗樂(lè)，小鹿跑到溪旁飲水。?改?與?迷?妙在哪里？答：?隨處改?這個(gè)?改?字用的妙。幽靜的魯山，隨著觀察角度的變化，景色也在變化。因?yàn)?行?，所以好峰才處處改，由一個(gè)畫(huà)面換成另一個(gè)畫(huà)面。以?改?字體現(xiàn)?行?，正切合詩(shī)題?山行?的意思。?幽靜獨(dú)行迷?，?迷?的原因正是詩(shī)中說(shuō)的，一是曲徑幽深，容易走錯(cuò)路，二是獨(dú)行，自己一個(gè)人，無(wú)人指路，也容易走錯(cuò)路，于是?迷?了。這里把一個(gè)人游山的體驗(yàn)逼真地便顯出來(lái)了。？ 答：閑適自得，愉悅欣喜，熱愛(ài)大自然。?鳥(niǎo)鳴山更幽?意境相類似詩(shī)句是人家在何許?云外一聲雞。（六）《送 友 人》李白，其中?橫?與?繞?寫(xiě)得極妙，試分析。放眼望去，青翠的山巒橫臥于城北，潔白的河水從城東緩緩繞過(guò)。?橫?字寫(xiě)青山的靜，?繞?字寫(xiě)白水的動(dòng)，用詞準(zhǔn)確而傳神。其中?別?照應(yīng)詩(shī)題中的?送?，?孤蓬?是比喻手法，照應(yīng)詩(shī)題中的?友人?。?蓬?之前用?孤?來(lái)限制，準(zhǔn)確而生動(dòng)地描摹出朋友的孤單無(wú)依，行跡無(wú)定。，試分析。浮云??落日?之景與?游子?之?意?、?故人?之?情?交融，拓展意境