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正文內(nèi)容

部編版初中語文課內(nèi)外古詩詞賞析匯總(編輯修改稿)

2024-12-07 02:08 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 用的抑郁不平之氣?! 〖葱∫姶?,由一個小小的沉埋于沙中的折戟,想到漢末分裂動亂的年代,想到赤壁大戰(zhàn)的風(fēng)云人物。后兩句把二喬不曾被捉這件小事與東吳霸業(yè)、王國鼎立的大主題聯(lián)系起來。  漁家傲(李清照)  天接云濤連曉霧,星河欲轉(zhuǎn)千帆舞。仿佛夢魂歸帝所。聞天語,殷勤問我歸何處?! ∥覉?bào)路長嗟日暮,學(xué)詩謾有驚人句。九萬里風(fēng)鵬正舉。風(fēng)休住,蓬舟吹取三山去!  水天相接,晨霧蒙蒙籠云濤。銀河轉(zhuǎn)動,像無數(shù)的船只在舞動風(fēng)帆。夢魂仿佛回天庭,聽見天帝在對我說話。他熱情而又有誠意的問我要到哪里去。我回報(bào)天帝路途還很漫長,現(xiàn)在已是黃昏卻還未到達(dá)。即使我學(xué)詩能寫出驚人的句子,又有什么用呢?長空九萬里,大鵬沖天飛正高。風(fēng)啊!千萬別停息,將我這一葉輕舟,直送往蓬萊三仙島?! 〈嗽~寫夢中海天溟蒙的景象及與天帝的問答,隱寓對社會現(xiàn)實(shí)的不滿與失望,對理想境界的追求和向往?! ≡~人把真實(shí)的生活感受融入夢境,以夢游的方式,以人神對話為內(nèi)容,實(shí)現(xiàn)了夢幻與生活、歷史與現(xiàn)實(shí)的有機(jī)結(jié)合,充分顯示了作者性情中豪放不羈的一面?! ′较?晏殊)  一曲新詞酒一杯,去年天氣舊亭臺。夕陽西下幾時回?  無可奈何花落去,似曾相識燕歸來。小園香徑獨(dú)徘徊?! ÷犚恢虑纫槐谰疲€是去年的天氣舊日的亭臺,西落的夕陽何時才能回來?  花兒總要凋落讓人無可奈何,似曾相識的春燕又歸來,獨(dú)自在花香小徑里徘徊?! ∩掀卦谒嘉簦缕瑒t巧借眼前景物,重在傷今,抒發(fā)了作者傷春惜時的感情。  “無可奈何花落去,似曾相識燕歸來”對仗工整,音調(diào)和諧。畫面生動,通過對易逝的自然春光的描寫,抒發(fā)了對青春易逝的感慨,情感濃郁,寓意深刻,發(fā)人深省,因而成為千古傳誦的名句?! 〔缮W?歐陽修)  輕舟短棹西湖好,綠水逶迤。芳草長堤,隱隱笙歌處處隨?! o風(fēng)水面琉璃滑,不覺船移。微動漣漪,驚起沙禽掠岸飛。  西湖風(fēng)光好,駕著小舟劃著短槳多么逍遙。碧綠的湖水綿延不斷。長堤芳草青青,春風(fēng)中隱隱傳來柔和的笙歌聲,像是隨著船兒在湖上飄蕩。無風(fēng)的水面,光滑得好似琉璃一樣,連小船移動都感覺不到。只見微微的細(xì)浪在船邊蕩漾,那被船兒驚起的水鳥,正掠過湖岸在飛翔?! 懗鑫骱荷亩嘧硕嗖剩惆l(fā)了詩人流連山水的愉快心情?! ∩详I從視覺和聽覺兩方面描寫了蜿蜒曲折的綠水、長滿芳草的長堤、動聽的樂聲和歌聲,描繪了西湖清麗、恬靜、淡遠(yuǎn)的春景。下闕比喻,把風(fēng)平浪靜的水面,比作琉璃,寫出水面的晶瑩澄澈。動靜結(jié)合的手法或以動襯靜。一、二句風(fēng)平浪靜,把水面比作明凈平滑的琉璃,更以船的緩慢移動寫出了靜。三、四句寫漣漪微起,驚動了沙洲上的水鳥,水鳥掠過堤岸飛去,寫出了動,而西湖愈顯其幽靜,動靜相襯,動靜結(jié)合。  相見歡(朱敦儒)  金陵城上西樓,倚清秋。萬里夕陽垂地大江流?! ≈性瓉y,簪纓散,幾時收?試倩悲風(fēng)吹淚過揚(yáng)州?! —?dú)自登上金陵西門上的城樓,倚樓觀看清秋時節(jié)的景色??粗@萬里長的大江在夕陽下流去。因金人侵占,中原大亂,達(dá)官貴族們紛紛逃散,什么時候才能收復(fù)國土?要請悲風(fēng)將自己的熱淚吹到揚(yáng)州前線?! ∪~由登樓入題,從寫景到抒情,表現(xiàn)了作者渴望早日恢復(fù)中原,還于舊都的強(qiáng)烈愿望。同時也是對朝廷茍安旦夕,不圖恢復(fù)的憤慨和抗議?! ∩详I寫景,但景中藏情。千里清秋,夕陽垂地,萬里長江,滾滾東流,這些是眼前景物,但清秋夕陽逝水渲染出極其肅殺、悲涼的氣氛,暗含著山河殘破、國運(yùn)衰落的氣象,寄寓著詩人悲涼抑郁的心情。下闕運(yùn)用了反問、比擬手法,表達(dá)了他渴望收復(fù)故土的愛國心和對南宋朝廷的不滿情緒?! ∪鐗袅?李清照)  常記溪亭日暮,沉醉不知?dú)w路?! ∨d盡晚回舟,誤入藕花深處?! 幎?,爭渡,驚起一灘鷗鷺!  時常記起溪邊亭中游玩至日色已暮,沉迷在優(yōu)美的景色中忘記了回家的路。盡了酒宴興致才乘舟返回,不小心進(jìn)入藕花深處。奮力把船劃出去呀!奮力把船劃出去!劃船聲驚起了一群鷗鷺?! 》从沉嗽~人早年無憂無慮的生活,表達(dá)了作者熱愛生活、熱愛自然的感情?! ∵@首小令用詞簡練,只選取了幾個片斷,把移動著的風(fēng)景和作者怡然的心情融合在一起,寫出了作者青春年少時的好心情,不事雕琢,富有一種自然之美。八年級下冊  關(guān)雎  關(guān)關(guān)雎鳩,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑?! ⒉钴舨?,左右流之。窈窕淑女,寤寐求之?! ∏笾坏茫幻滤挤?。悠哉悠哉,輾轉(zhuǎn)反側(cè)?! ⒉钴舨?,左右采之。窈窕淑女,琴瑟友之?! ⒉钴舨?,左右芼之。窈窕淑女,鐘鼓樂之?! £P(guān)關(guān)和鳴的雎鳩,相伴在河中的小洲。那美麗賢淑的女子,是君子的好配偶。參差不齊的荇菜,從左到右去撈它。那美麗賢淑的女子,醒來睡去都想追求她。追求卻沒法得到,白天黑夜便總思念她。長長的思念喲,叫人翻來覆去難睡下。參差不齊的荇菜,從左到右去采它。那美麗賢淑的女子,奏起琴瑟來親近她。參差不齊的荇菜,從左到右去拔它。那美麗賢淑的女子,敲起鐘鼓來取悅她。  這首詩通過一個男子在河邊遇到一個采摘荇菜的姑娘,并為姑娘的勤勞、美貌和嫻靜而動心,隨之引起了強(qiáng)烈的愛慕之情,在夢里也會夢見那位姑娘的一系列追求過程,充分表現(xiàn)了古代勞動人民內(nèi)心對美好愛情的向往和追求,突出表達(dá)了青年男女健康、真摯的思想感情。  (1)運(yùn)用比興手法。(2)重章疊句的形式營造出了一種喜慶的氣氛?! ≥筝纭 ≥筝缟n蒼,白露為霜。所謂伊人,在水一方。溯洄從之,道阻且長。溯游從之,宛在水中央。  蒹葭萋萋,白露未晞。所謂伊人,在水之湄。溯洄從之,道阻且躋。溯游從之,宛在水中坻?! ≥筝绮刹桑茁段匆?。所謂伊人,在水之涘。溯洄從之,道阻且右。溯游從之,宛在水中沚?! 『舆吿J葦青蒼蒼,秋深露水結(jié)成霜。意中之人在何處?就在河水那一方。逆著流水去找她,道路險(xiǎn)阻又太長。順著流水去找她,仿佛在那水中央。河邊蘆葦密又繁,清晨露水未曾干。意中之人在何處?就在河岸那一邊。逆著流水去找她,道路險(xiǎn)阻攀登難。順著流水去找她,仿佛就在水中灘。河邊蘆葦密稠稠,早晨露水未全收。意中之人在何處?就在水邊那一頭。逆著流水去找她,道路險(xiǎn)阻曲難求。順著流水去找她,仿佛就在水中洲。  這首詩就是表現(xiàn)了抒情主人公對美好愛情的執(zhí)著追求和追求不得的惆悵心情。精神是可貴的,感情是真摯的,但結(jié)果是渺茫的,處境是可悲的。我們不妨把《蒹葭》的詩意理解為一種象征,把“在水一方”看作是表達(dá)社會人生中一切可望難即情境的一個藝術(shù)范型。這里的“伊人”,可以是賢才、友人、情人,可以是功業(yè)、理想、前途,甚至可以是福地、圣境、仙界。  式微  式微,式微,胡不歸?微君之故,胡為乎中露!  式微,式微,胡不歸?微君之躬,胡為乎泥中!  天黑了,天黑了,為什么還不回家?如果不是為君主,何以還在露水中!天黑了,天黑了,為什么還不回家?如果不是為君主,何以還在泥漿中!  ,一連串的疑問、質(zhì)問,表達(dá)了強(qiáng)烈的感情,有對親人泥水霜露中的關(guān)切,有對“君”的行為的怨怒?! ∽玉啤 ∏嗲嘧玉?,悠悠我心??v我不往,子寧不嗣音?  青青子佩,悠悠我思??v我不往,子寧不來?  挑兮達(dá)兮,在城闕兮。一日不見,如三月兮。  青青的是你的衣領(lǐng),悠悠的是我的心境??v然我不曾去會你,難道你就此斷音信?  青青的是你的佩帶,悠悠的是我的情懷。縱然我不曾去會你,難道你不能主動來?來來往往張眼望啊,在這高高城樓上啊。一天不見你的面啊,好像已有三月長啊!  渴望與意中人來往相見的感情,表達(dá)了深沉的思念。  送杜少府之任蜀川(唐 王勃)  城闕輔三秦,風(fēng)煙望五津。  與君離別意,同是宦游人?! 『?nèi)存知己,天涯若比鄰?! o為在歧路,兒女共沾巾?! ∪刂刈o(hù)衛(wèi)著巍巍長安,透過那風(fēng)云煙霧遙望著蜀川。和你離別心中懷著無限情意,因?yàn)槲覀兺窃诨潞V懈〕?。四海之?nèi)有知心朋友,即使遠(yuǎn)在天邊也如近在比鄰。絕不要在岔路口上分手之時,像多情的少年男女那樣悲傷得淚濕衣巾?! ”磉_(dá)了作者對友人真摯深厚的感情,又體現(xiàn)了不為兒女情長而牽掛的寬闊、豁達(dá)胸懷。  首聯(lián)描畫出送別地與友人出發(fā)地的形勢和風(fēng)貌,隱含送別的情意,嚴(yán)整對仗。頷聯(lián)為寬慰之辭,點(diǎn)明離別的必然性,以散調(diào)相承,以實(shí)轉(zhuǎn)虛,文情跌宕。頸聯(lián)奇峰突起,高度地概括了“友情深厚,江山難阻”的情景,使友情升華到一種更高的美學(xué)境界。尾聯(lián)點(diǎn)出“送”的主題,而且繼續(xù)勸勉、叮嚀朋友,也是自己情懷的吐露。  望洞庭湖贈張丞相(唐 孟浩然)  八月湖水平,涵虛混太清?! 庹粼茐魸?,波撼岳陽城?! ∮麧?jì)無舟楫,端居恥圣明。  坐觀垂釣者,徒有羨魚情。  秋水勝漲,幾乎與岸平,水天含混迷茫與天空渾然一體。云夢大澤水氣蒸騰白白茫茫,波濤洶涌似乎把岳陽城撼動。我想渡水苦于找不到船與槳,圣明時代閑居委實(shí)羞愧難容。閑坐觀看別人辛勤臨河垂釣,只能白白羨慕被釣上來的魚。  通過描述面臨煙波浩淼的洞庭湖欲渡無舟的感嘆以及臨淵而羨魚的情懷而曲折地表達(dá)了詩人希望張九齡予以援引之意。前四句寫洞庭湖壯麗的景象和磅礴的氣勢,后四句是借此抒發(fā)自己的政治熱情和希望。  首聯(lián)描寫洞庭湖全景。頷聯(lián)描寫湖水聲勢,表現(xiàn)出大氣磅礴的氣勢。頸聯(lián)轉(zhuǎn)入抒情?!坝麧?jì)無舟楫,端居恥圣明”,這兩句采用了類比的手法,先說詩人自己本想渡過洞庭湖,卻缺少舟和槳,詩人以“無舟楫”喻指自己向往入仕從政而無人接引賞識。尾聯(lián)化用典故,“卒章顯志”?! ☆}破山寺后禪院(唐 常建)  清晨入古寺,初日照高林?! ∏鷱酵ㄓ奶?,禪房花木深?! ∩焦鈵傴B性,潭影空人心。  萬籟此都寂,但余鐘磬音?! 〈笄逶缥易哌M(jìn)這古老寺院,旭日初升映照著山上樹林。竹林掩映小路通向幽深處,禪房前后花木繁茂又繽紛。山光明媚使飛鳥更加歡悅,潭水清澈也令人爽神凈心。此時此刻萬物都沉默靜寂,只留下了敲鐘擊磬的聲音?! ∵@首詩描寫了了清晨寺后禪院的清幽脫俗的美好景致,抒發(fā)了作者寄情山水的隱逸情懷?! ∈茁?lián),落筆勾勒出清晨時分后禪房四周的環(huán)境,是寫后禪院的遠(yuǎn)景,為下文的近景刻畫打下了基礎(chǔ)。頷聯(lián)點(diǎn)出題中“后禪院”三字,描寫出通向后禪院彎曲幽深的小路和后禪院景色的幽靜迷人。頸聯(lián)和尾聯(lián)在意念上緊承頷聯(lián),通過有聲有色、有動有靜、有情有態(tài)的景物描寫來渲染佛門禪理滌蕩人心、怡神悅志的作用,在給讀者帶來美的享受的同時又把讀者帶進(jìn)幽美絕世的佛門世界。尾聯(lián)兩句以聲襯靜,營造一個萬籟俱寂的境界,這與王籍的“蟬噪林逾靜,鳥鳴山更幽”有異曲同工之妙?! ∷陀讶?唐 李白)  青山橫北郭,白水繞東城?! 〈说匾粸閯e,孤蓬萬里征?! 「≡朴巫右猓淙展嗜饲?。  揮手自茲去,蕭蕭班馬鳴?! ∏啻涞纳綆n橫臥在城墻的北面,波光粼粼的流水圍繞著城的東邊。在此地我們相互道別,你就像孤蓬那樣隨風(fēng)飄蕩,到萬里之外遠(yuǎn)行去了。浮云像游子一樣行蹤不定,夕陽徐徐下山,似乎有所留戀。頻頻揮手作別從此離去,馬兒也為惜別聲聲嘶鳴。  表達(dá)了作者送別友人時的依依不舍之情與離情別緒之意?! ∈茁?lián)交代出了告別的地點(diǎn),詩筆揮灑自如,描摹出一幅寥廓秀麗的圖景,未見“送別”二字,其筆端卻分明飽含著依依惜別之情。頷聯(lián)詩人借孤蓬來比喻友人的漂泊生涯頸聯(lián)是說,浮云像游子一樣行蹤不定,夕陽徐徐下山,似乎有所留戀,隱喻詩人對朋友依依惜別的心情。在這山明水秀、紅日西照的背景下送別,特別令人感到難舍難分。這里既有景,又有情,情景交融,扣人心弦。尾聯(lián)詩人和友人馬上揮手告別,頻頻致意。那兩匹馬仿佛懂得主人的心情,也不愿脫離同伴,臨別時禁不住蕭蕭長鳴,似有無限深情。馬猶如此,人何以堪!  卜算子黃州定慧院寓居作(宋 蘇軾)  缺月掛疏桐,漏斷人初靜。誰見幽人獨(dú)往來,縹緲孤鴻影?! ◇@起卻回頭,有恨無人省。揀盡寒枝不肯棲,寂寞沙洲冷?! 潖澋墓丛聭覓煸谑杪涞奈嗤渖?。夜闌人靜,漏壺的水早已滴光了。有誰見到幽居的人獨(dú)自往來,仿佛天邊孤雁般縹緲的身影。突然驚起又回過頭來,心有怨恨卻無人知情。挑遍了寒枝也不肯棲息,甘愿在沙洲忍受寂寞凄冷?! ≡谶@首詞中,作者借月夜孤鴻這一形象托物寓懷,表達(dá)了孤高自許、蔑視流俗的心境?! ∩祥爩懮钜乖褐兴姷木吧?,營造了一個夜深人靜、月掛疏桐的孤寂氛圍,為“幽人”“孤鴻”出場作鋪墊?!罢l見幽人獨(dú)往來,縹緲孤鴻影?!奔仁菍?shí)寫,又通過人、鳥形象的對應(yīng)、嫁接,極富象征意味和詩意之美地強(qiáng)化了“幽人”的超凡脫俗。下闋,更是把鴻與人同寫,寫孤鴻遭遇不幸,心懷幽恨,驚恐不已,在寒枝間飛來飛去,揀盡寒枝不肯棲息,只好落宿于寂寞荒冷的沙洲,度過這樣寒冷的夜晚。這里,詞人以象征手法,托物言志,匠心獨(dú)運(yùn)地通過鴻的孤獨(dú)縹緲,驚起回頭、懷抱幽恨和選求宿處,表達(dá)了作者貶謫黃州時期的孤寂處境和高潔自許、不愿隨波逐流的心境?! 〔匪阕釉伱?宋 陸游)  驛外斷橋邊,寂寞開無主。已是黃昏獨(dú)自愁,更著風(fēng)和雨?! o意苦爭春,一任群芳妒。零落成泥碾作塵,只有香如故?! ◇A站之外的斷橋邊,梅花孤單寂寞地綻開了花,無人過問。暮色降臨,梅花無依無靠,已經(jīng)夠愁苦了,卻又遭到了風(fēng)雨的摧殘。梅花并不想費(fèi)盡心思去爭艷斗寵,對百花的妒忌與排斥毫不在乎。即使凋零了,被碾作泥土,又化作塵土了,梅花依然和往常一樣散發(fā)出縷縷清香?! 〈嗽~以梅花自況,詠梅的凄苦以泄胸中抑郁,感嘆人生的失意坎坷。贊梅的精神又表達(dá)了青春無悔的信念以及對自己愛國情操及高潔人格的自許?! ≡~的上闋著力渲染梅的落寞凄清、飽受風(fēng)雨之苦的情形。從藝術(shù)手法說,寫愁時作者沒有用詩人、詞人們那套慣用的比喻手法,把愁寫得像這像那,而是用環(huán)境、時光和自然現(xiàn)象來烘托。下闋寫梅花的靈魂及生死觀。托物言志,表現(xiàn)出陸游性格孤高,決不與爭寵邀媚、阿諛逢迎之徒為伍的品格和不畏讒毀、堅(jiān)貞自守的傲骨。九年級上冊  行路難(其一)(唐 李白)  金樽清酒斗十千,玉盤珍羞直萬錢。
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