初中語文古詩詞積累復(fù)習(xí)p(編輯修改稿)
2024-08-31 14:29 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 大庇天下寒士俱歡顏！ 情境四： 中秋佳節(jié)，遠(yuǎn)在 美國留學(xué)的小王 無法回國和家人 團(tuán)聚，只能通過 賀卡祝家人身體 健康，生活平安， 請你替小王在他的賀卡上寫一句詩，來表達(dá)他對家人的美好祝愿： 但愿人長久，千里共嬋娟。 情境五： 暑假期間，李明到南岳旅游，當(dāng)他爬上衡山祝融峰頂時(shí)，面對眼前美景，一句詩從他的口中脫口而出，你猜會(huì)是哪一句？ 會(huì)當(dāng)凌絕頂， 一覽眾山小。 情境六： 初中畢業(yè)在即，同窗好友就要分離，在寫給你好友的同學(xué)錄上，你將用一句什么詩句來表達(dá)你對他的友情？ 海內(nèi)存知己， 天涯若比鄰。 ? 初三畢業(yè)晚會(huì)上，同學(xué)們歡聚一堂，有的在依依話別，難舍難分；有的在憧憬未來，暢談人生。這時(shí)，請你從中國古詩詞中任選兩句表現(xiàn)離情別意和思想抱負(fù)的詩 (含詞曲 )句，作為臨別贈(zèng)言獻(xiàn)給他們。 ① 離情別意： 山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處。 孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流。 海內(nèi)存知己；天涯若比鄰。 ② 思想抱負(fù)： 了卻君王天下事，贏得生前身后名。 長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。 老師的話。 應(yīng)用型默寫 特點(diǎn)：不僅考查大家記憶、理解能力，還測試大家的遷移、聯(lián)想及應(yīng)用能力。 應(yīng)試技巧：整體感知，加深理解，把握含義，學(xué)以致用。 五、想一想 ,來歸納。 初中語文課本中含有“云”的古詩句： 如：水面初平云腳低 白云千載空悠悠 黑云壓城城欲摧 愁云慘淡萬里凝 初中語文課本中含有“草”的古詩句： 如：草盛豆苗稀 北風(fēng)卷地白草折 淺草才能沒馬蹄 芳草萋萋鸚鵡洲 城春草木深 溪上青青草 初中語文課本中抒寫思鄉(xiāng)、思友的古詩句： 如：我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。 烽火連三月， 家書抵萬金。 山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處。海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。 日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁。 何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)。君子于役，不知其期。 抒發(fā)思鄉(xiāng)之情是我國古代詩詞曲中的一個(gè)經(jīng)久不衰的主題，其中有許多名句，請你任意寫出兩句：“
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