七年級語文課外詩歌五首賞析(編輯修改稿)
2024-12-12 22:05 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 李特承恩遇時唐玄宗的宮中，而是遠離京師的“江南” —— 潭州（今之長沙），怎不令人低徊嘆息！ 杜甫對李的遭遇深表同情，原因何在？由于他“往時文采動人主，今日饑寒趨路旁”，出峽浮江，依親靠友，無家可歸，與李之名重昔時，此際流浪“江南”，賣唱自給，處境正復(fù)相似?！巴翘煅臏S落人”，重逢“悲君亦自悲”，借他人的遭遇，抒自己的懷抱，寄義深遠，又妙在不肯道破。 這詩僅僅是感傷兩人的際遇嗎？不，它更饒有深意。開元盛世，歌舞承平，自經(jīng)安史之亂，大唐帝國轉(zhuǎn)趨衰微，李與作者身世的變化，正是時代興替的縮影，“落花時節(jié)”隱喻世亂時艱，彌覺可痛。四十年后，兩人再會，年華老去，人事已非，盛極而衰，國難民困，目睹花落春殘，撫今思昔，能不慨然！用一個“又”字，寄無窮的時世今昔之感，又豈只在憐君亦自憐而已。 總的來說，全詩寥寥四句，辭短韻長，時代之治亂，人世之滄桑，境遇之否泰，已藏于其中，詩中無一字明表其情，卻已隱示其意，“見風(fēng)韻于行間，寓感慨于字里”，凝重沉郁，而又不失之晦澀，的確耐人回味。昔人評此詩為“藏詠”，我亦謂然。（盧光耀） 送靈澈上人 劉長卿 ? 蒼蒼竹林寺， ? 杳杳鐘聲晚。 荷笠?guī)﹃枺? ? 青山
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1