【總結】【金版學案】2021-2021學年高中物理第四章第三節(jié)電磁波的發(fā)射和接收練習新人教版選修1-1?基礎鞏固1.(多選)下列說法中正確的是()A.無線電技術中使用的電磁波叫做無線電波B.無線電波在真空中的波長范圍從幾毫米到幾十千米C.無線電波的頻率越低越容易發(fā)射D.發(fā)射無線電波的目的是為了向遠處傳遞電能
2024-12-08 05:49
【總結】第四章電磁波及其應用第三節(jié)電磁波的發(fā)射和接收情景導入課前導讀知識解惑欄目鏈接光可以裝在“盒子”里日本信州大學、大阪大學和筑波物質材料研究所聯合研究小組開發(fā)出了能把電磁波儲存在充滿空洞的立方體中的技術.利用這一技術將來不僅能夠
2024-11-17 12:54
【總結】欄目導引要點突破講練互動題型探究權威預測課堂達標即時鞏固熱點示例思維拓展知能演練輕松闖關新知初探自學導引第四章非金屬及其化合物第2課時二氧化氮、一氧化氮及酸雨欄目導引要點突破講練互動題型探究權威預測課堂達標即時鞏
2025-08-01 16:21
【總結】第三節(jié)鹽類的電離(第1課時)【課標要求】1.使學生理解強堿弱酸鹽和強酸弱堿鹽的水解。2.培養(yǎng)學生分析問題的能力,使學生會透過現象看本質。3.培養(yǎng)學生的實驗技能,對學生進行科學態(tài)度和科學方法教育。【學習重點】鹽類水解的本質【學習難點】鹽類水解方程式的書寫和分析【教學方法】啟發(fā)式、實驗引導法、歸納法【
2024-12-05 02:28
【總結】高中地理選修6同步練習及解析(2021年臨汾聯考)2021年2月2日,是第十四屆世界濕地日,其主題為“濕地、生物多樣性與氣候變化”。據此回答1~2題。1.健康濕地的生態(tài)功能包括()①保護生物和遺傳多樣性②減緩徑流和蓄洪防旱③調節(jié)區(qū)域氣候④防風固沙,涵養(yǎng)水源A.①②③
2024-12-03 08:57
【總結】第三節(jié)河流地貌的發(fā)育[基礎過關]讀下列四幅圖,完成1~2題。1.圖中表示的地理事物,按照發(fā)展的先后順序,排列正確的是()A.甲—乙—丙—丁B.乙—丙—丁—甲C.丙—乙—甲—丁D.丙—丁—甲—乙2.影響圖中地理
2024-12-03 09:08
【總結】第四章家用電器與日常生活三、家用電器的選擇一、選擇題1.購買家電首先要明確選購的條件,如[]等,在此前提選擇合適的產品。A.價格B.質量C.品牌D.功能是消費者首選品牌的重要因素[]B.良好的售后服務C.良好的質量功能3
2024-12-03 13:03
【總結】第三節(jié)分部積分法基本內容小結???dxxex利用兩個函數乘積的求導法則.設函數)(xuu?和)(xvv?具有連續(xù)導數,??,vuvuuv???????,vuuvvu?????,dxvuuvdxvu??????.duvuvudv????問題解決思路分部積分公式一
2025-08-05 18:00
【總結】第三節(jié)硫和氮的氧化物第1課時二氧化硫和三氧化硫重點城市空氣質量日報(部分)城市日期污染指數首要污染物空氣質量級別空氣質量狀況北京2022-12-5193可吸入顆粒物Ⅲ2輕度污染上海2022-12-559可吸入顆粒物Ⅱ良沈陽2022-12-5
2025-01-14 00:33
【總結】第三節(jié)鹽類水解第一課時[教學目標]:理解鹽類水解的實質,掌握水解的規(guī)律,學會書寫鹽類水解的離子方程式。:培養(yǎng)和發(fā)展學生的觀察能力、思維能力、自學能力和實驗能力。[教學重點]鹽類水解的實質。[教學難點]水解離子方程式的書寫。[教學用品]試管、試管架、HCl溶液、NaCl溶液、NaOH溶液、CH3COONa溶液、NH4Cl溶液、Na2CO3溶液、Al2Cl3溶
2025-06-24 08:14
【總結】2020/12/30襄陽四中-高一化學教研室1第四章非金屬及其化合物第三節(jié)硫和氮的氧化物第1課時新課標人教版高中化學課件系列化學必修12020/12/30襄陽四中-高一化學教研室2硫廣泛存在于自然界,游離態(tài)的硫存在于火山噴口附近或地殼的巖層里。
2024-11-23 14:11
【總結】第四章家用電器與日常生活第三節(jié)家用電器的選擇導航篇預習篇考點篇欄目鏈接小剛家有三口人,搬了新居,客廳的大小為5m×5m,打算購置一臺彩色電視機放在客廳里,下面有幾種彩色電視機技術參數,
2024-11-17 14:40
【總結】第三節(jié)電磁波的發(fā)射和接收建議用時實際用時滿分實際得分90分鐘100分一、選擇題(本題包括7小題,每小題給出的四個選項中,有的只有一個選項正確,有的有多個選項正確,全部選對的得4分,選對但不全的得2分,有選錯或不選的得0分,共28分)制的原因,正確的是()的本領
2024-11-28 20:10
【總結】第三節(jié)化學平衡(第一課時學案)[教學目標]1.知識目標(1)理解化學平衡狀態(tài)等基本概念。(2)理解化學平衡狀態(tài)形成的條件、適用范圍、特征。(3)常識性了解化學平衡常數的意義。2.能力和方法目標(1)用化學平衡狀態(tài)的特征判斷可逆反應是否達到化學平衡狀態(tài),從而提高判斷平衡狀態(tài)、非平衡狀態(tài)的能力。(2)通過從日
2024-12-04 18:28
【總結】第三節(jié)分子的性質(第一課時)教學目標:1、了解極性共價鍵和非極性共價鍵;2、結合常見物質分子立體結構,判斷極性分子和非極性分子;3、培養(yǎng)學生分析問題、解決問題的能力和嚴謹認真的科學態(tài)度。重點、難點:多原子分子中,極性分子和非極性分子的判斷。課前預習:1、共價鍵有兩種:和。其中極性共價鍵指
2024-12-05 08:06