四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)試卷(編輯修改稿)
2024-10-25 07:44 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 使它可以沖破堅(jiān)硬的外殼，在沒(méi)有（）、沒(méi)有（）的磚縫中，不屈向上，茁壯生長(zhǎng)，即使它僅僅只活了幾天。“屈”字的部首是（）結(jié)構(gòu)，音節(jié)是（）。（2分）依原文在括號(hào)里填上詞語(yǔ)。（4分）從文中找出下面詞的近義詞（2分）微弱（）含糊（）用“——”劃出能說(shuō)明種子的生命非常頑強(qiáng)的句子。（2分）把文中畫線句子改為反問(wèn)句。（2分）種子不屈向上的精神給了你什么啟示呢？（3分）（一）讀《魚游到了紙上》片段，回答問(wèn)題（15分）就在金魚缸邊，我認(rèn)識(shí)了一位舉止特別的青年。他高高的身材，長(zhǎng)得很秀氣，一對(duì)大眼睛明亮得就像玉泉的水。說(shuō)“認(rèn)識(shí)”，其實(shí)我并不了解他，只是碰到過(guò)幾次罷了。說(shuō)他“特別”，因?yàn)樗麗?ài)魚愛(ài)到了忘我的境界。他老是一個(gè)人呆呆地站在金魚缸邊，靜靜地看著金魚在水里游動(dòng)，而且從來(lái)不說(shuō)一句話。一個(gè)星期天，我到玉泉比平時(shí)晚了一些。金魚缸邊早已擠滿了人，多數(shù)是天真活潑的孩子。這些孩子穿著鮮艷的衣裳，好像和金魚比美似的?！皢眩痿~游到了他的紙上來(lái)啦！”一個(gè)女孩驚奇地叫起來(lái)?！案住弊质牵ǎ┙Y(jié)構(gòu)，音序是（），部首是（）。（3分）文中帶點(diǎn)的字選正確的解釋畫上橫線（2分）老： ①年歲大②陳舊③原來(lái)的④長(zhǎng)久⑤經(jīng)常為⑥很；極晚： ①晚上②時(shí)間靠后的③比規(guī)定的或合適的時(shí)間靠后④后來(lái)的寫出下列詞語(yǔ)的反義詞（2分）特別（）活潑（）用“”劃出描寫青年外貌的句子。（2分）這個(gè)青年“特別”表現(xiàn)在。（3分）你認(rèn)為這個(gè)青年的畫畫得好嗎？從什么地方看出來(lái)（3分）校園里一件難忘的事時(shí)間如流水一般匆匆而逝，很多的記憶已隨日子的消失而褪色。但有一件事讓我感動(dòng)不已，那是在三年級(jí)時(shí)候發(fā)生的一件事。直到今天，我還能清楚地記得那一次的情景，就好像看到一幅感人的畫面，讓我歷歷在目。那天，我們正在上第二節(jié)語(yǔ)文課時(shí)，陳浩亮突然說(shuō)他的肚子疼，老師讓他去上廁所，可是沒(méi)想到他上完廁所回來(lái)之后還說(shuō)肚子疼，老師看他臉色蒼白，鼻尖和腦門不停的冒汗，手還捂在肚子上。老師看見這情況心里很著急，于是便不管是她自己的課，讓別的老師替她一會(huì)兒，自己便背著陳浩亮去醫(yī)院，剛走到門口，老師就已經(jīng)是滿頭大汗了，但她還是堅(jiān)持背著陳浩亮繼續(xù)走，走到校門口遇見了張主任，然后倆人就一起打的去了醫(yī)院，到了之后，老師就忙著給他辦手續(xù)，又跑這跑那，看到醫(yī)生給他檢查完，輸上液，老師這才稍微松了口氣，直到他的父母匆匆忙忙地趕來(lái)，老師才放心地回到學(xué)校。這件事雖然已過(guò)去了一年多，但是直到現(xiàn)在我還是忘不了。這件事也許在別人心里很渺小，但在我的心里對(duì)我的觸動(dòng)卻很大。因?yàn)樗浞直磉_(dá)了老師對(duì)我們的愛(ài)，同時(shí)也讓我們懂得了老師的愛(ài)173。173。173。是天下最偉大最高尚的愛(ài)。第三篇：五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)試卷五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)試卷一、聽寫詞語(yǔ)。（14分）二、按要求，寫詞語(yǔ)。（16分）看拼音，寫詞語(yǔ)和句子。（6分）dī y237。nshā m238。p225。o zijū sh249。 tiān y225。b236。 cǎohu224。xi233。 y225。ng（）（）（）（）（）想一想，填一填。（10分）嚴(yán)（）以（）始（）（）及（）（）素裹一碧（）（）（）輪美奐不翼而（）辯一辯，再組詞。（7分）宣（）偏（）崖（）仿（）眉（）襖（）漠（渲（）篇（）涯（）妨（）媚（）笑（）寞（三、在橫線上填上所缺的內(nèi)容。（8分）天行健。《周易》無(wú)志空長(zhǎng)百歲。《傳家寶》不是遮頭是使風(fēng)。《舟過(guò)安仁》草鋪橫野六七里?！赌镣匪?、按要求寫句子。（12分）用下列詞語(yǔ)各造一個(gè)句子。（6分）① 淘氣：。② 清晰：。找出下面句子的毛病，并在原句上改正。（6分）① 六月一日上午，我們?nèi)ス珗@玩了一整天。））② 即使學(xué)習(xí)任務(wù)有多重，他都沒(méi)有耽誤班務(wù)工作。五、閱讀（18分）閱讀《白楊》片段，按要求做題。（8分）小小的爭(zhēng)論打斷了爸爸的思路，他微笑著，慢慢地?fù)崦⒆觽兊念^，說(shuō)：“這不是傘，是白楊樹。”哥哥還是不滿足：“為什么它這么直，長(zhǎng)得這么大？”爸爸的微笑消
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