大班安全教案：不跟陌生人走(編輯修改稿)
2024-10-25 07:36 本頁面
【文章內容簡介】 屋外的平臺，它可以接觸到更多的空氣和陽光。有的人家在陽臺上曬衣服，養(yǎng)花，養(yǎng)魚，有的人在陽臺上活動身體，鍛煉。夏天，還可在陽臺上乘涼。大家都需要它。，討論在陽臺上哪些行為是對的，哪些是錯誤的。片段一：小朋友在陽臺上看書、折紙。片段二：小朋友在陽臺上鍛煉身體。片段三：一幼兒將頭和身體伸向陽臺外喊樓下的小朋友。片段四：一幼兒往陽臺外拋東西。片段五：一幼兒將身體伸向陽臺外拿手帕。片段六：一小朋友在陽臺上玩，忽然風將陽臺門吹上了，怎么辦？教師引導幼兒分段觀看錄像片，每看完一段，提問：這位小朋友的行為哪里對，哪里錯，為什么？應該怎樣做？ 討論小結：在陽臺上取曬在衣架上的東西時，不能將身子探出護欄，應該用衣鉤將衣物鉤到可以拿到的地方再取回。否則，不小心會發(fā)生危險。不能往陽臺外扔東西，會砸傷他人。如果遇到陽臺上的門被吹上，應向屋里的大人求救，請他們幫忙。：在陽臺上還有哪些危險的事情不能做？ ，判斷圖片上的幼兒安全行為對與錯，并說出原因。注意交通安全活動目標：讓學生在交流活動中認識一些常見的交通標志。讓學生在游戲活動中體驗交通規(guī)則的重要性，從而自覺地遵守交通規(guī)則。讓學生在合作學習中學得一些基本的學習方法?；顒訙蕚洌簩W生準備游戲活動所需的各種玩具車輛（自行車、汽車）。精心布置活動場景。學生收集各種交通標志（照片或圖片）?；顒舆^程：（一）展開聯想，揭示活動主題請孩子們看錄像。各種車輛的喧鬧聲，接著是緊急剎車的聲音，然后是人們的尖叫聲，屏幕由黑色逐漸變成鮮紅色。孩子們，剛才你們看到了什么？聽到了什么？想到了什么？教師小結：是??！多么可怕的車禍，為了不讓這樣的事情再發(fā)生，我們一定要注意交通安全。（二）、游戲活動，在活動中體會交通規(guī)則的重要性。孩子們，看看我們坐的隊形像什么？十字路口的學問可多了，現在我們就在十字路口做個游戲。老師們要請出三個“司機”，三個騎車的以及五個行人。參加游戲活動的孩子聽到老師說完“開始”之后，立即向自己的對面出發(fā)。其他孩子仔細觀察，看看會發(fā)生什么事情？（學生開始活動，車輛和行人任意穿梭）提問：孩子們，剛才你們看到了什么？你們想說什么？幼兒自由發(fā)言，說說自己的建議。為什么會發(fā)生這種情況呢？教師小結：十字路口要有人指揮交通。教師拿出信號燈標志：教師朗誦兒歌來說說信號燈的作用。（將標志貼在黑板上）幼兒認識人行橫道線和斑馬線。學生表演過馬路的情景。（三）、展示收集情況，初步了解常見交通標志的作用。學生拿出收集的交通標志，在小組上熱烈地交流著，教師巡回傾聽學生的交流情況，向學生提供一些交流資料的方法。（四）師幼討論幼兒在馬路上的安全。（五）總結評獎，活動拓展。我們不玩火活動目標：，讓幼兒了解幾種常見的滅火方法，初步了解簡單的消防知識。，避免發(fā)生火災?；顒訙蕚洌海蚧饳C一個，水、沙子、濕布、扇子等。(圖上畫的是在著火的時候，幾個小朋友采取的不同的滅火方法)?；顒舆^程：：滅蠟燭 教師出示蠟燭，點燃。“請小朋友動腦筋想一想，用什么辦法能把蠟燭熄滅呢?”幼兒想出辦法后，教師提供備有的材料，請幼兒到前面試一下，教師小結。，“出現了火情，該怎么辦?”“現在天氣干燥，如果出現火情，我們小朋友該怎么辦呢?”引導幼兒說出各種滅火的辦法。小結：剛才小朋友想出的辦法都不錯，如果出現了火情，我們可以用水潑滅火、用濕布撲滅火、用沙子滅火、用滅火器滅火??但小朋友要記住，如果出現大火的時候，我們一定要先撥打119電話?！扒皫滋欤袀€地方著火了，我們來看看他們想出的辦法和我們想出的辦法一樣不一樣?”看完錄像，提問：“他們想到了哪些辦法?”“哪些辦法是我們沒想到的?”(開窗，捂著嘴、鼻跑出煙區(qū))。小結：火小的情況下，我們可以采取開窗，用水、沙子、濕棉被、滅火器等滅火，火很大的時候，我們撥打119電話，消防叔叔還沒到，我們小朋友一定要把嘴巴、鼻子捂上，以最快的速度跑出煙火區(qū)，學會保護自己?！罢埿∨笥芽床僮鲌D片，圖上畫的是幾個小朋友在著火的時候采取的不同辦法，每幅圖的左下方有一個圓圈，你認為辦法好的就在圓圈內打上“∨”號。討論：用扇子扇，是不是最好的辦法? “小朋友想一想，爺爺、奶奶生爐子的時候，用扇子輕輕地扇，火就越扇越旺了。如果火很大，用扇子扇來滅火行不行呢?著火的時候，我們可以想別的辦法。? “一旦發(fā)生了火災，對我們的危害特別大，房子沒有了，人也受傷了。那我們平時怎樣做才能避免火災呢?”幼兒討論回答。小結：小朋友說的都很好，但是光我們知道還不行，還要讓別人都知道。那我們現在就到外面去，告
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