【文章內(nèi)容簡介】 水更改字跡。發(fā)生錯誤時，應該按照劃線法進行更正，登記賬簿發(fā)生錯誤將需要改正的字體用紅色筆劃去重新更正，并加蓋記賬人員印章。數(shù)字發(fā)生錯誤時不得只劃去一個位數(shù)，應該將整個數(shù)字劃去并更正正確數(shù)字，并加蓋記賬人員印章。（五）明細賬的設(shè)置和登記、數(shù)量金額式和多欄式，企業(yè)應根據(jù)財產(chǎn)物資管理的需要選擇明細賬的格式。（六）總分類賬的設(shè)置與登記。細心。，這就是月結(jié)賬，如果有累計發(fā)生額的話，那就再發(fā)生額下面劃一條紅線。（七）賬務(wù)處理程序①根據(jù)原始憑證編制匯總原始憑證；②根據(jù)原始憑證或匯總原始憑證編制記賬憑證；③根據(jù)收款憑證、付款憑證逐筆登記現(xiàn)金日記賬和銀行存款日記賬； ④根據(jù)原始憑證、匯總原始憑證和記賬憑證登記各種明細分類賬； ⑤根據(jù)各種記賬憑證編制科目匯總表； ⑥根據(jù)科目匯總表登記總分類賬；⑦期末，現(xiàn)金日記賬、銀行存款日記賬和明細分類賬的余額同有關(guān)總分類賬的余額核對相符；⑧期末，根據(jù)總分類賬和明細分類賬的記錄，編制會計報表?？颇繀R總表賬務(wù)處理圖（八）成本還原所謂成本還原(Cost Recovery)，就是將產(chǎn)成品耗用各步驟半成品的綜合成本，逐步分解還原為原來的成本項目。成本還原的方法是從最后步驟開始，將其耗用上步驟半成品的綜合成本逐步分解，還原為原來的成本項目。成本還原的方法編輯 方法1 按半成品各成本項目占全部成本的比重還原它是根據(jù)產(chǎn)成品耗用上步驟半成品的成本乘以還原分配率計算半成品成本還原的方法。其成本還原的計算程序如下：①計算成本還原分配率。這里的成本還原分配率是指各步驟完工產(chǎn)品成本構(gòu)成，即各成本項目占全部成本的比重。其計算公式如下：還原分配率： 上步驟完工半成品各成本項目的金額/上步驟完工半成品各成本合計100%②將半成品的綜合成本進行分解。分解的方法是用產(chǎn)成品成本中半成品的綜合成本乘以上一步驟生產(chǎn)的該種半成品的各成本項目的比重。其計算公式如下： 半成品成本還原=產(chǎn)成品耗用上步驟半成品的成本還原分配率③計算還原后成本。還原后成本是根據(jù)還原前成本加上半成品成本還原計算的，其計算公式如下：還原后產(chǎn)品成本=還原前產(chǎn)品成本+半成品成本還原④如果成本計算有兩個以上的步驟，第一次成本還原后，還有未還原的半成品成本，乘 以前一步驟該種半成品的各個成本項目的比重。后面的還原步驟和方法同上，直到還原到第一步驟為止，才能將本成品成本還原為原來的成本項目。方法2 按各步驟耗用半成品的總成本占上一步驟完工半成品總成本的比重還原。這種方法是將產(chǎn)成品耗用上一步驟半成品的綜合成本，按所生產(chǎn)這種半成品成本結(jié)構(gòu)進行還原。采用這種方法進行成本還原的計算程序如下：①計算成本還原分配率，它是指產(chǎn)成品成本中半成品成本占上一步驟所產(chǎn)該種半成品總成本的比重，其計算公式如下：成本還原分配率=產(chǎn)成品耗用上步驟半成品成本合計/生產(chǎn)該種半成品成本合計100% ②計算半成品成本還原，它是用成本還原分配率乘以生產(chǎn)該種半成品成本項目的金額，其計算公式如下：半成品成本還原=成本還原分配率生產(chǎn)該種半成品成本項目金額③計算還原后產(chǎn)品成本，它是用還原前產(chǎn)品成本加上半成品成本還原計算的，其計算公式如下：還原后產(chǎn)品成本=還原前產(chǎn)品成本+半成品成本還原④如果成本計算需經(jīng)兩個以上的步驟，則需重復①至③步驟進行再次的還原，直至還原到第一步驟為止。（九）財務(wù)報告的編制財務(wù)報告是反映企業(yè)財務(wù)狀況和經(jīng)營成果的書面文件，包括資產(chǎn)負債表、利潤表、現(xiàn)金流量表、所有者權(quán)益變動表（新的會計準則要求在年報中披露）、附表及會計報表附注和財務(wù)情況說明書 資產(chǎn)負債表資產(chǎn)負債表（the Balance Sheet)亦稱財務(wù)狀況表，表示企業(yè)在一定日期（通常為各會計期末）的財務(wù)狀況（即資產(chǎn)、負債和業(yè)主權(quán)益的狀況）的主要會計報表，資產(chǎn)負債表利用會計平衡原則，將合乎會計原則的資產(chǎn)、負債、股東權(quán)益”交易科目分為“資產(chǎn)” 和“負債及股東權(quán)益”兩大區(qū)塊，在經(jīng)過分錄、轉(zhuǎn)帳、分類帳、試算、調(diào)整等等會計程序后，以特定日期的靜態(tài)企業(yè)情況為基準，濃縮成一張報表。其報表功用除了企業(yè)內(nèi)部除錯、經(jīng)營方向、防止弊端外，也可讓所有閱讀者于最短時間了解企業(yè)經(jīng)營狀況。[1] 現(xiàn)金流量表現(xiàn)金流量表是財務(wù)報表的三個基本報告之一，所表達的是在一固定期間（通常是每月或每季）內(nèi)，一家機構(gòu)的現(xiàn)金（包含銀行存款）的增減變動情形?，F(xiàn)金流量表的出現(xiàn)，主要是要反映出資產(chǎn)負債表中各個項目對現(xiàn)金流量的影響，并根據(jù)其用途劃分為經(jīng)營、投資及融資三個活動分類?，F(xiàn)金流量表可用于分析一家機構(gòu)在短期內(nèi)有沒有足夠現(xiàn)金去應付開銷。國際財務(wù)報告準則第7號公報規(guī)范現(xiàn)金流量表的編制。所有者權(quán)益變動表所有者權(quán)益變動表是反映公司本期（或中期）內(nèi)至截至期末所有者權(quán)益變動情況的報表。其中，所有者權(quán)益變動表應當全面反映一定時期所有者權(quán)益變動的情況。所有者權(quán)益變動表是反映構(gòu)成所有者權(quán)益的各組成部分當期的增減變動情況的報表。通過所有者權(quán)益變動表，既可以為報表使用者提供所有者權(quán)益總量增減變動的信息，也能為其提供所有者權(quán)益增減變動的結(jié)構(gòu)性信息，特別是能夠讓報表使用者理解所有者權(quán)益增減變動的根源。利潤表[1] 。例如：營業(yè)利潤=主營業(yè)務(wù)收入主營業(yè)務(wù)成本主營業(yè)務(wù)稅金及附加+其他業(yè)務(wù)收入其他業(yè)務(wù)支出營業(yè)費用管理費用財務(wù)費用四、實習收獲與體會很珍惜此次的實習機會，通過為期三周的會計學原理實習，我受益匪淺。明白要成為一名合格的,優(yōu)秀的會計人員除了過硬和扎實的專業(yè)知識，更重要的還有具體實務(wù)的操作經(jīng)驗。平時我們在學校接觸的都是課本上以文字形式出現(xiàn)的知識，無異于紙上談兵。在實習中，讓我感受最深的就是，平時覺得填制記賬憑證是一項非常簡單的工作，可當我實際操作時卻填制了好幾張錯誤的憑證。另外我還知道了做一名會計必須具備認真嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，會計工作主要是與數(shù)字打交道的，錯了一個數(shù)字就有可能會給公司帶來巨大的損失，所以平時一定要養(yǎng)成嚴謹細心的好習慣，一定要嚴謹，有耐心。另外在工作和學習中我們應該不懂就問，勤思善學，刻苦專研。五、小建議首先感謝我們的指導老師們，謝謝你們對我們細心耐心的指導，您們辛苦了！下面是一點小小建的議，大部分同學都覺得把實習安排在期末不是特別的合理，因為考試的緣故，大家對實習都不是特別的上心，都是心不在焉，在實習室里看考試的科目，這樣既沒有質(zhì)的保證，又沒有量的保證，效率不高，效果也不太好。所以我們希望可以在把實習時間安排的合理點，比如說每學期的期初，就這些了，還是很感謝辛勤的指導老師們！第四篇：會計學原理 實習報告會計學原理實習報告所屬班級：經(jīng)管（9）班 小組成員：xyzzjf指導老師：cyy一、前言根據(jù)華南農(nóng)業(yè)大學的教育方案可知，會計學實習是我們經(jīng)管11級學生這個學期必修項目之一。本次實習主要目的在于讓同學們在實踐中鞏固知識，加強學生對會計的理解；實習又可以有助于學生自己的專業(yè)抉擇，當大學生在了解自我的基礎(chǔ)上確定大二專業(yè)時，需要以身試水，需要在真刀真槍的實際工作中檢驗自己是否真正喜歡這個專業(yè)，自己是否愿意做這樣的工作；實習也是對每位學生專業(yè)知識的一種檢驗，它讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，既開闊了視野，又增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ)，也是我們走向工工作崗位的第一步。會計是對會計單位的經(jīng)濟業(yè)務(wù)從數(shù)和量兩個方面進行計量、記錄、計算、分析、檢查、預測、參與決策、實行監(jiān)督，旨在提高經(jīng)濟效益的一種核算手段，它本身也是經(jīng)濟管理活動的重要組成部分。會計專業(yè)作為應用性很強的一門學科、一項重要的經(jīng)濟管理工作，是加強經(jīng)濟管理，提高經(jīng)濟效益的重要手段，經(jīng)濟管理離不開會計，經(jīng)濟越發(fā)展會計工作就顯得越重要。針對于此，通過對《會計學原理》的學習和陳艷艷老師的言傳身教，我們小組可以說對會計已經(jīng)是有所了解。對于一些有關(guān)會計的專業(yè)基礎(chǔ)知識、基本理論、基本方法和結(jié)構(gòu)體系，我們小組都基本掌握了。但要把我們這學期所學的知識應用于實踐，對于我們來說仍然存在一定的難度。然而，實踐是檢驗真理的唯一標準。本次會計實習，我們小組一致認為這是一個很好的學習機會。我們希望在這次實踐中我們可以更好地掌握本學期學習的會計學的知識，更好地了解這個專業(yè)，為大二專業(yè)分流做出準備，同時，我們希望利用這次機會學習一些課本內(nèi)容以外的相關(guān)知識，掌握了一些基本的會計技能為真正跨入社會施展我們的才華、走上工作崗位打下了基礎(chǔ)，也為自己以后的工作和生活積累了更多豐富的知識和寶貴的經(jīng)驗。于是，我們小組迅速高效地展開了這次實習工作，并在本次實習中收獲了很多。下面我們即將呈現(xiàn)我們這次會計學實習的成果。二、實習目的：加強自身對于所學會計知識的掌握。針對實習對象的實際情況，結(jié)合并運用所學的會計理論知識，加深對本專業(yè)知識作更深入和系統(tǒng)的理解和領(lǐng)悟，深化認識課本中的二手信息，并逐漸擺脫二手信息的掣肘，從實踐中采集全面而詳細的一手信息，把所學知識條理化系統(tǒng)化，學到從書本學不到的專業(yè)知識；專業(yè)選擇時做出更好的決策，加深自身對會計專業(yè)的總體認識。通過時間，我們可以了解會計專業(yè)可能接觸的事務(wù)，在真刀真槍的實際工作中檢驗自己是否真正喜歡這個專業(yè)，自己是否愿意做這樣的工作，從而有助于自己大二選擇專業(yè)的合理性和科學性。提高自己的實踐能力，為以后進入社會工作打下堅實基礎(chǔ)。實踐是檢驗真理的唯一標準，通過實踐，我們可以加強自己的動手能力，更好地適應社會生活。三、實習內(nèi)容：根據(jù)老師派發(fā)的實習材料《會計學原理實習材料》，針對材料