【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 （3）進(jìn)一步完善了考評(píng)機(jī)制。要認(rèn)真做好讀書(shū)活動(dòng)的檢查與評(píng)比工作，通過(guò)考核進(jìn)一步推動(dòng)“書(shū)香校園”活動(dòng)的開(kāi)展。要把“書(shū)香校園”活動(dòng)與班級(jí)評(píng)比有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，值日、值周教師每天要對(duì)“早讀”、“午讀”、“晚讀”和“讀書(shū)課”情況進(jìn)行認(rèn)真檢查并做好記錄。不斷完善了“書(shū)香校園”活動(dòng)的各項(xiàng)考評(píng)機(jī)制，對(duì)讀書(shū)認(rèn)真積極的教師和同學(xué)及時(shí)予以表彰。從而全面調(diào)動(dòng)師生讀書(shū)的積極性，全面提高教師的文化素質(zhì)。三、讀書(shū)活動(dòng)成效本次活動(dòng)之所以能夠有效、有序地開(kāi)展，得以學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視和關(guān)懷，各位老師，特別是語(yǔ)文教研組曾多次對(duì)活動(dòng)提出建議，各班參與的教師也能夠積極行動(dòng)起來(lái)，根據(jù)活動(dòng)方案，層層落實(shí)責(zé)任、分解任務(wù)，完成各年級(jí)的讀書(shū)活動(dòng)。開(kāi)展了教師的讀書(shū)活動(dòng)，每位教師寫(xiě)讀書(shū)筆記、交流讀書(shū)心得。學(xué)生讀書(shū)情況也有可喜的變化。經(jīng)過(guò)師生長(zhǎng)時(shí)間的不懈努力，我校的書(shū)香氣息正日漸濃郁。喜愛(ài)讀書(shū)了、買(mǎi)書(shū)的多了。學(xué)生們課外閱讀的積極性正穩(wěn)步提高，學(xué)生養(yǎng)成一進(jìn)校園就讀書(shū)的良好習(xí)慣。并積極參加學(xué)校及上級(jí)組織的“詞語(yǔ)接龍”競(jìng)賽、讀書(shū)、征文活動(dòng)，也取得了喜人的成績(jī)。四、今后努力方向加強(qiáng)課題組管理，繼續(xù)提高校本課程的研究與開(kāi)發(fā)重視程度，進(jìn)一步完善校本課程機(jī)構(gòu)，積極開(kāi)展校本課程的研討，提高實(shí)施水平。通過(guò)開(kāi)展評(píng)選書(shū)香班級(jí)、辦公室進(jìn)一步濃郁讀書(shū)氛圍，營(yíng)造書(shū)香氛圍濃厚的校園。繼續(xù)健全讀書(shū)寫(xiě)作評(píng)價(jià)體系，進(jìn)一步深入“書(shū)香班級(jí)”創(chuàng)建活動(dòng)。從讀書(shū)數(shù)量和質(zhì)量?jī)煞矫娲_定評(píng)價(jià)指標(biāo)：⑴讀書(shū)數(shù)量分低、中、高三個(gè)年級(jí)階段，嚴(yán)格按照新課標(biāo)中關(guān)于“課外閱讀量”的規(guī)定而定。⑵讀書(shū)質(zhì)量以讀書(shū)筆記、讀書(shū)類別以及優(yōu)秀習(xí)作發(fā)表為評(píng)估指標(biāo)。避免簡(jiǎn)單化，力求既富有情趣又具有教育意義。以活動(dòng)為載體，激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)熱情。結(jié)合大閱讀活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生讀經(jīng)誦典，時(shí)文及科普閱讀，拓寬知識(shí)面，培養(yǎng)學(xué)生的口頭表達(dá)能力，提高文字表達(dá)寫(xiě)作能力。繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校圖書(shū)室建設(shè)，增加藏書(shū)總量和質(zhì)量，購(gòu)置富有時(shí)代特色 4 的時(shí)文、科普類圖書(shū)，拓寬學(xué)生的閱讀視野和知識(shí)面，豐富師生的文化內(nèi)涵。2010年1月 5日第三篇：創(chuàng)建書(shū)香校園華立學(xué)?！皠?chuàng)建書(shū)香校園”活動(dòng)方案為了讓學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍更加濃厚，針對(duì)集團(tuán)的調(diào)考，我校語(yǔ)文教研組，決定展開(kāi)“創(chuàng)建書(shū)香校園”的活動(dòng)?；顒?dòng)具體安排如下：一、各年級(jí)語(yǔ)文老師要制定背誦內(nèi)容：注：制定背誦內(nèi)容的老師自己估測(cè)哪些是重點(diǎn)會(huì)考的內(nèi)容二、活動(dòng)時(shí)間：每周星期五的最后一節(jié)課（最后一節(jié)不是語(yǔ)文的班級(jí)也改為語(yǔ)文）三、活動(dòng)地點(diǎn)：各個(gè)班級(jí)四、參與人員:全體學(xué)生，抽背其他年級(jí)或班級(jí)的學(xué)生，讓他們?cè)谧约耗抢锉硶?shū)，也培訓(xùn)好在抽背時(shí)候應(yīng)當(dāng)注意的事項(xiàng)。，不可以亂報(bào)姓名、班級(jí)，在班的學(xué)生由科任教師看班。請(qǐng)各位老師幫忙也監(jiān)督好他們?cè)诟鱾€(gè)班級(jí)里的情況，如有違反紀(jì)律的，可以直接找負(fù)責(zé)管理的老師。天河華立學(xué)校第四篇：創(chuàng)建書(shū)香校園材料讓校園飄溢書(shū)香，讓書(shū)香芬芳生命蛟河市第六中學(xué)閱讀可以使人的精神更加富有，可以使人的道德更加高尚，可以使人的生命更加亮麗。一個(gè)人的精神發(fā)育史實(shí)質(zhì)上就是一個(gè)人的閱讀史；一個(gè)民族的精神境界，在很大程度上取決于民族的閱讀水平。從我們學(xué)校建校伊始，我們就以讀書(shū)活動(dòng)為依托打造特色校園，努力把學(xué)校打造成一個(gè)充滿濃郁文化氣息的“書(shū)香校園”，讓師生親近書(shū)籍，讓閱讀成為師生最為自然的生活狀態(tài)，讓書(shū)卷氣成為實(shí)中人最好的品格，用閱讀讓師生的生命更加亮麗。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，增加各類書(shū)籍的配置，有目的、有計(jì)劃、有指導(dǎo)地組織開(kāi)展各項(xiàng)讀書(shū)活動(dòng)，使溫馨和諧的校園文化氛圍更加濃郁，書(shū)香浸潤(rùn)著每一位師生，校園書(shū)香飄溢。我們認(rèn)為我校已經(jīng)具備了申報(bào)2012年“書(shū)香校園”的條件。申報(bào)的理由如下:一、組織健全，認(rèn)識(shí)到位，學(xué)校各項(xiàng)讀書(shū)活動(dòng)有條不紊地展開(kāi)組織健全。我校一直把創(chuàng)建書(shū)香校園活動(dòng)作為學(xué)校文化建設(shè)的重要內(nèi)容，學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)健全，由郭慶福校長(zhǎng)親自掛帥擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)，副組長(zhǎng)則由分管政教、教學(xué)教研的兩位副校長(zhǎng)擔(dān)任，組員由各處室主任、團(tuán)委書(shū)記、各學(xué)科教研組組長(zhǎng)構(gòu)成。政教處、教務(wù)處、團(tuán)委、圖書(shū)館等職能部門(mén)分工明確，對(duì)師生的各項(xiàng)讀書(shū)活動(dòng)，制定了工作計(jì)劃、規(guī)章制度，并認(rèn)真做好宣傳發(fā)動(dòng)、組織管理、評(píng)比總結(jié)工作，確保各項(xiàng)讀書(shū)活動(dòng)有條不紊的展開(kāi)。認(rèn)識(shí)到位。要營(yíng)造濃郁的書(shū)香氛圍，應(yīng)該師生人人參與，全體師生員工共同配合。因此在創(chuàng)建書(shū)香校園活動(dòng)中，我們首先統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，明確我們讀書(shū)活動(dòng)的主題是“讓校園飄溢書(shū)香，讓書(shū)香芬芳生命”，并把創(chuàng)建書(shū)香校園的目標(biāo)確定為三維：第一維目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣，通過(guò)閱讀使他們的知識(shí)得以豐富，精神得以陶冶，智慧得以啟迪。尤其是通過(guò)閱讀讓學(xué)生具有“可持續(xù)性接觸知識(shí)能力”，讓學(xué)習(xí)成為學(xué)生生命的一部分，讓學(xué)習(xí)與學(xué)生相伴終生。我們對(duì)學(xué)生提出的口號(hào)是：“閱讀讓我的未來(lái)更精彩！”“我讀書(shū)，我成長(zhǎng)，我快樂(lè)！”第二維目標(biāo)：讓閱讀成為教師的自覺(jué)需求，讓閱讀成為教師獲取知識(shí)的源頭活水，用閱讀提升教師素質(zhì)，用閱讀合理釋放工作壓力。我們對(duì)教師提出的口號(hào)是：“閱讀提升我自己！”第三維目標(biāo)：創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)化、人文化、潛移默化的校園閱讀生態(tài)環(huán)境，通過(guò)閱讀培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成學(xué)生博雅氣質(zhì)。通過(guò)閱讀帶動(dòng)我校整體教育教學(xué)質(zhì)量的提高，我們學(xué)校的口號(hào)是“構(gòu)建書(shū)香校園，打造學(xué)校品牌！”二、美化環(huán)境，營(yíng)造氛圍，校園多了一份書(shū)卷氣增添校園書(shū)香氣息。書(shū)香校園是一種氛圍，是一種整體風(fēng)貌，是校園文化的集中顯現(xiàn)。我們充分利用學(xué)校的每一個(gè)角落、每一面墻壁，營(yíng)造濃郁的書(shū)香環(huán)境，使師生徜徉其間，浸潤(rùn)其間，能領(lǐng)略到文化的魅力，感受到濃濃的人文氣息。我們?cè)谛^(qū)的墻壁上、廊柱上、綠化帶內(nèi)安置了格言、標(biāo)語(yǔ)掛牌，如 “用讀書(shū)改變我們的生活”、“行萬(wàn)里路，讀萬(wàn)卷書(shū)”、“獲取知識(shí)，三分在課內(nèi)，七分在課外”“閱讀經(jīng)典，豐富人生”、“留一點(diǎn)時(shí)間給讀書(shū)、多一點(diǎn)空閑給思考、獻(xiàn)一份熱忱給學(xué)習(xí)”、“在讀書(shū)中感悟人生，在讀書(shū)中學(xué)會(huì)思考，在讀書(shū)中快樂(lè)成長(zhǎng)”等等，讓學(xué)生真正與文化結(jié)緣，時(shí)時(shí)刻刻呼吸著文化的空氣，得到審美的啟迪。讓校園廣播飄蕩書(shū)香。設(shè)立“讀書(shū)時(shí)間”專欄，每天中午11：4012：下午16：5017：20由團(tuán)委組織學(xué)生播出。內(nèi)容有朗誦精美詩(shī)文、朗誦精美英文作品、新書(shū)推薦、經(jīng)典選讀、優(yōu)秀學(xué)生作品朗誦、介紹名人讀書(shū)故事等等。建立班級(jí)讀書(shū)角。設(shè)立班級(jí)圖書(shū)角，同學(xué)帶書(shū)充實(shí)書(shū)櫥“內(nèi)容”，與其他同學(xué)互贈(zèng)、互借