初四工作總結(編輯修改稿)
2025-10-25 06:32 本頁面
【文章內容簡介】 課、批改、輔導，天天如此。面上的必做題基本上是隨著課堂進度布置的，班上統(tǒng)一講解。學困生也是個別檢查。除了老師輔導外，我還要求學生成立“數(shù)學學習互助小組”，即一名優(yōu)生負責一至兩名中層生和一名學困生，優(yōu)生經(jīng)常討論學習問題，弄懂弄透了才去輔導其他同學。這幾年數(shù)學的學困生特多，基礎差。原來上課的時候不夠認真，常有睡覺、開小差、講粗言爛語的現(xiàn)象，課后作業(yè)完成情況也糟糕，甚至有放棄學習數(shù)學的學生。對此，我對他們降低要求，作業(yè)少，凈做基本題，考試難度降低題目少，多鼓勵少批評，他們之間展開競爭比賽，想方設法激發(fā)他們的學習興趣。在數(shù)學課堂里迅速形成一種認真、求實的學風，出現(xiàn)了“四少”：抄襲作業(yè)的行為少了，講粗言爛語的少了，上數(shù)學課開小差的少了，不學習數(shù)學的少了。出現(xiàn)了“三多”：熱愛學習數(shù)學的多了，好問者多了（好多學生常到辦公室問老師問題和要求老師額外多布置一些題目），文明禮貌的行為多起來了。抓好單元過關。單元過關是對小段學習的鞏固和檢測，是教情、學情的反饋，所以要重視它。我單元過關也是異步的，尖子生和優(yōu)生做一樣的題，就是考卷的題全做，學困生對他們降低難度，減少題量，就叫他們做平時做的基本題或從考卷上挑幾道簡單的題，考完以后先讓學生自己改，不會的再相互研究，還有不會的就叫尖子生到黑板上給他們講，這樣學生在學會知識的同時，尖子生得到了鍛煉和肯定，增強了尖子生的自信力和成就感，大大激發(fā)了學生的學習興趣。所有學生的錯題一律叫紅色的筆改，改好以后到老師這里過關，每個學生要把錯題講一遍。講不對或講不好回去再準備。直到把所有的錯題弄懂為止。每一次單元過關，我都要犧牲2天或3天中午休息時間和課空時間。今年，因為課節(jié)多，任務重，確實有點力不從心，無論怎樣，我會以百倍的努力迎接明年的挑戰(zhàn)。第三篇：初四級部工作總結初四級部工作總結本學期開學之初，我們級部把工作的重點定位：面向全體，全力以赴，迎接會考。我們以此為導向，結合工作實際，精心制訂了級部工作計劃，明確了工作目標，細化了工作措施，使每一階段的工作內容具體化，讓工作有序進行，收到了很好的效益。半年來，初四級部全體教師以高度的責任感，強烈的責任心以及無私的奉獻精神投入到工作中：班主任，各顯神通，各具特色；課任教師各負其責、各把一關；備課組長協(xié)調一致、密切配合。轉眼新的一學期結束了，總結這一學期的工作如下：一、進一步加強了德育工作，強化級部管理力度，優(yōu)化教風、學風：抓好良好的開端。良好的開端是成功的一半。經(jīng)過一個寒假，很多學生就變得懶散、任性。為了讓老師、學生能夠及時迅速地投入到緊張的學習氛圍中，我們狠抓開端。具體做法是：①利用開學第一周周三下午第四節(jié)召開了全體教師會議。對上學期工作中存在的優(yōu)點和不足重新審視，對新學期工作提出明確要求。②開好第一節(jié)主題班會。各班主任在第一個周的班會課上，對假期的工作和上學期的得失做全面的總結，既總結了優(yōu)點還找出了不足，并要求在自查的基礎上還要互查，充分認識上學期的成功與失敗、經(jīng)驗與教訓，明確本學期的奮斗目標和努力方向，再讓每位同學說了本學期的計劃和打算，確定了自己的趕超對象，使開學初就營造出濃濃的比、學、趕、超氛圍。③利用兩到三個周班會時間組織學生有重點的學習《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》等各項常規(guī)，為學生開展自治打下了良好的基礎。抓好德育專題教育，上好每周一節(jié)的主題班會，切實提高學生思想素質。根據(jù)學校政教處的統(tǒng)一要求，切實有效地開展了愛國主義、集體主義、遵紀守法和理想前途，特別是常規(guī)教育方面的主題班會教育。加強班主任隊伍建設，充分發(fā)揮班主任在德育教育中的關鍵作用。班主任工作做得好壞，將直接影響一個班級的班風、學風，也影響到一個級部各項工作能否順利進行，所以加強班主任隊伍至關重要。①首先通過各種途徑轉變班主任的育人觀念。班主任的身份應當是學生做人的楷模，學習的參謀，成長的伙伴，平等的益友。要讓所有的班主任都要樹立一個信念，都要爭做一名優(yōu)秀班主任，讓班級每一個學生都能在良好的氛圍中得到提高和發(fā)展。②各班開好班級干部會。每周一次班干部會是班級的指揮中心，鼓勵班主任應擅于發(fā)揮班干部的作用。同時要求班主任在確立班級干部人選上一定要讓那些有管理才能、有責任心的學生擔任，樹立班級正氣，使每個班級都能健康地發(fā)展。加強家校聯(lián)系。我們主要是通過兩種方式：一是開好家長會。家長會是學校和家長相互協(xié)調教育好學生的一個有效的途徑。我們在期中考試之后召開了一次家長會，主要目的是讓家長了解學生半個學期的生活、學習情況，并根據(jù)孩子的情況采取適當?shù)拇胧?，爭取孩子更大的進步，同時告知家長會考的相關問題，引起家長的足夠重視。家長會的成功與否也關系到教育的成功與否，我們對本級部的班主任和任課教師做了以下要求①班主任必須要做好充分的準備，家長會既是一個匯報會又是一個交流會，因此我們以級部為單位準備了家長會材料，側重了在對孩子的教育方法及會考復習方面為家長出謀劃策。②家長會前后，級部要有統(tǒng)一的布置和總結，并形成書面材料，相互交流，取長補短。二是先后在開學一個月和期中考試一個月后以書信的形式把級部近期的工作安排和會考的重要性通告給家長?？偨Y充實提高。在教學的進程中，經(jīng)常會發(fā)生一些意料不及的突發(fā)
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