八年級生物上冊集體備課計劃(編輯修改稿)
2024-10-25 06:22 本頁面
【文章內容簡介】 學案”三、完善集體備課的規(guī)章制度，確保計劃的落實：備課的基本程序是：個人粗備→集體備課→個人細備。備課組要實行每周集體備課。每次進行集體備課都要有中心發(fā)言人。中心發(fā)言人在集體備課前要深入鉆研教材和課標，反復查閱教學參考書及有關資料。集體備課時詳細介紹本單元在教材中的地位及前后聯系，單元教學目的,雙基教學要求,教材重點難點,突出重點和突破難點的方法，各章節(jié)課時分配,作業(yè)與練習配備,教學方法的設想等。組內每位教師要積極參與集體備課活動，各抒己見,充分討論，統一認識，活動結束后，要認真做好活動記錄。集體備課的具體要求是——“三定”、“五統一”，同時注意做好“五備”、鉆透“五點”、優(yōu)化“兩法”、精選“兩題”。(1)、“三定”：定單元集體備課課題，定中心發(fā)言人，定單元教學進度。(2)、“五統一”：統一單元教學目的，統一教學重點、難點，統一課時進度，統一作業(yè)布置和雙基訓練，統一單元測試。(3)、“五備”：備教材、備教參、備課標、備考試說明、備學生。(4)、“五點”：重點、難點、知識點、能力點、情感點。(5)、“兩法”：教師的教法、學生的學法。(6)、“兩題”：課堂練習題和課后作業(yè)題。集體備課時，除主備人做主題發(fā)言外，其他老師也要積極參與，發(fā)表自己的教學設想并闡述理論依據，經過交流與討論，形成比較一致的意見和實施教案。各位老師在這一教案的基礎上，融入自己的教學風格，進行實施、總結和反思，最終形成對某一教學內容的最優(yōu)秀的教學設計。八年級物理集體備課計劃八年級物理備課組劉秀桃： 力， 牛頓第一定律，第四篇：八年級生物集體備課工作總結 2013年20122013學年秋季學期八年級生物備課工作總結麻栗坡民族中八年級備課組組長為了提高本組生物教師的教學質量，促進素質教育的全面實施，進一步深化初中生物課堂教學改革，切實解決和研究教育教學改革中出現的新問題和新情況。在學校和教科處及年級組的領導的正確領導下，本備課組的老師自始至終以認真、嚴謹的治學態(tài)度，以勤懇、堅持不懈的教學精神，順利地完成了本學期的教育教學工作。本備課組本學期的主要工作如下：一、深入鉆研課改理論，更新教學觀念，結合教學實踐，堅持“服務于教學、服務于學生”的理念，努力提高教學理論水平。本學期我們備課組學習了一些教育科研專著，并結合教學實際交流學習心得。二、在備課組各位教師的共同努力下完成八年級的教學、教研、教改工作。三、每周開展一次集體備課、研討新教材，輪流說課活動。在深入學習新課程標準的基礎上，將教材歸類、分項，采用“集體備課，一人執(zhí)教，集體評議，改進教案，再行教學，不斷完善”的連動式備課、上課的方式進行。四、抓實常規(guī)教學、優(yōu)化教學課堂。認真學習新課標，鉆研新教材，利用集體備課小組的力量對教材中新的內及舊內容新要求的知識點進行討論分析，把握其深度和廣度。備好課。掌握學習規(guī)律，探索和改進教法，注意學法的取用和指導，備出課要能激發(fā)學生的學習興趣，能培養(yǎng)學生的能力，使學生學會學習。教學過程要做到“四優(yōu)化”，
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