五年級上冊變色龍教案(編輯修改稿)
2025-10-25 06:16 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 讀！五年級上冊變色龍課件教學目標：1．通過賞析文中的語言，結(jié)合觀賞音像資料等，較細致地了解變色龍的外形特征及捕食過程。學習課文的寫作順序，學會觀察動物的特點。3．在學習課文的過程中，增強對動物奧秘的探究欲。教學重點：了解變色龍的外形特點及其生活習性等。教學難點：學習課文的寫作順序，觀察方法。教學準備：學生和教師課前共同收集有關(guān)變色龍的資料。教學過程：一、導(dǎo)語設(shè)計同學們，說起人們眼下追求的個性寵物——蜥蜴，很多人的感覺是丑陋、可怕的，實蜥蜴中的一種叫變色龍的，它會隨著環(huán)境顏色的改變而改變皮膚顏色。俄國短篇小說大師契訶夫1884年創(chuàng)作的一篇諷刺小說就叫《變色龍》，其中的奧楚蔑洛夫警官也有善變的技能。今天，我們就一起走進小說，去了解那里發(fā)生的故事。二、資料助讀契訶夫(1860～1904)，是十九世紀末具有世界聲譽的 國短篇小說大師，杰出的 作家，家。出生于小市民家庭，靠當家庭教師讀完中學。契訶夫一生寫了大量的中、短篇小說，其中名篇有《 》《 》《 》《第六病室》《裝在套子里的人》《新娘》等。劇本有《 》《 》《三姊妹》《櫻桃園》等?！蹲兩垺穼懽饔?884年，是契訶夫早期創(chuàng)作的一篇諷刺小說。當時的俄國沙皇亞歷山大三世，為了強化反動統(tǒng)治?；筐B(yǎng)了一批欺下媚上的走狗，為其鎮(zhèn)壓人民服務(wù)。他也制定了一些掩人耳目的法令，給殘暴的專制主義蒙上了一層面紗。沙皇專制警察往往打著遵守法令的官腔，而干的卻是趨炎附勢、欺下媚上的勾當?！蹲兩垺分械膴W楚蔑洛夫正是其中的典型代表。三、生字新詞教學(1)應(yīng)掌握的字：劈開()戳()戮()胚子()蔑()恐嚇()(2)應(yīng)掌握的詞：異想天開：。洋溢：。徑自：。嬌貴：。四、理清故事情節(jié)選取日常生活的片斷進行藝術(shù)概括，以此來反映尖銳重大的社會問題。是契訶夫小說創(chuàng)作的特色。那么，本文寫了怎樣一件事?主要人物是誰?文章又是主要采用什么方法來表現(xiàn)人物性格的?，討論作者的思路，在此基礎(chǔ)上劃分課文的段落，了解小說的開端、發(fā)展、高潮和結(jié)局。學生自讀課文，根據(jù)對小說內(nèi)容的初步理解，給課文另擬一個題目。合作探究：。，弄清“案子”發(fā)生的地點、情況，“案子”雙方的身份。地點：。情況：。案子雙方的身份：“原告”：。“被告”：。3.“四下里一片沉靜，廣場上一個人也沒有，商店和飯館的門無精打采地敞著……門口連一個乞丐也沒有。”這一處的環(huán)境描寫給人的感受怎樣?作者描寫這樣的環(huán)境有何作用?這一處的環(huán)境描寫給人的感受是。這里的社會環(huán)境描寫交代了“案子”發(fā)生的社會背景，“一片沉靜”、“一個人也沒有”，寫社會環(huán)境的?！伴T無精打采地敞著”，用 手法暗示。把商店、飯館的門比喻成“ ”，形象寫出了 的蕭條景象?！吧系蹌?chuàng)造的這個世界”語意雙關(guān)，明指，暗指，語含諷刺意味。句子：“?！弊饔茫很姶笠率前椿示奶厥鈽酥?，也是他裝腔作勢，用以嚇人的工具?！靶隆焙汀案簿憋@示了他。但跟的只有“一個”巡警，又端著“一個”篩子，這就顯得不倫不類，和威風凜凜形成了強烈的反差，收到了諷刺的效果?！皼]收來的醋栗”暗示了，老百姓的自由和財產(chǎn)得不到保障的時代背景。(四)總結(jié)、擴展第一部分為我們刻畫了當時沙俄的特殊的社會環(huán)境：軍警當?shù)榔蹓喊傩?，由一件小事卻被奧楚蔑洛夫借題發(fā)揮，小題大作，大耍威風，諷刺揭露。第四篇：五年級上冊《變色龍》理解賞析課教案理解賞析課《變色龍》（第二課時）一、教學目標朗讀課文，了解變色龍的
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