介紹自己敬仰的人教學(xué)設(shè)計(編輯修改稿)
2024-10-25 06:09 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 給老師們留下個深刻的印象嗎？這節(jié)課就是你們充分展示自我的機會。上課！認識我嗎？可對于你們老師還不太熟悉，剛才老師仔細觀察了你們每個人，誰能幫助我認識下面這位同學(xué)是誰？（真是樂于助人的好孩子，老師先謝謝你們）仔細聽：她，高高的個子，胖胖的身材，使同齡人輕易不敢招惹她。雖是個女孩子，可她卻喜歡梳一頭烏黑的短發(fā)，一看就是個豪爽的女中豪杰。她是誰？你是怎么猜到我要認識的是她？那其他孩子呢？你們想讓老師也認識你，了解你嗎？這節(jié)課我們就來快快樂樂地介紹自己。二、抓住特點說不同。先讓我們看看本次習(xí)作的要求。課件出示習(xí)作要求，學(xué)生快速讀讀，交流習(xí)作要求，（板書：抓特點，用事例，寫具體）（指“抓特點”）孩子們，想一想，人與人之間會有哪些不同的地方呢？能找到這么多人與人之間的不同，真是聰明的小精靈。老師告訴你，人與人之間的不同就是每個人的特點。小精靈們，如果讓你向今天來聽課的老師們介紹自己，你最先想向他們介紹自己哪方面的特點？說的真好，的確，外貌是給人的第一印象。下面我們就來做個游戲，我給自己“畫”張像。仔細觀察，再聯(lián)系我們本節(jié)課的內(nèi)容，猜猜我們用什么來給自己畫像？恭喜你猜對了。學(xué)生分組游戲，適時進行評價?；仡檮偛盼覀冏龅挠螒?，在介紹外貌時，我們既可以介紹我們的五官，也可以介紹我們的體形。課前老師讓同學(xué)們搜集描寫外貌的詞語，帶來了嗎？學(xué)生交流。老師也給你們帶來了一份禮物，課件出示詞語超市。剛才兩位同學(xué)把自己最真實的外貌介紹出來了，老師看到了兩張可愛的小臉。那現(xiàn)在老師有一個擔(dān)心，你們都是從外貌來介紹自己，寫出來的作文會不會是一個樣??？為什么不會？說的真好，每個人都有自己于眾不同的特點，有時為了讓別人進一步了解你，我們還可以介紹自己其它方面的特點。老師也有自己于眾不同的特點，你們想知道嗎？請聽。教師讀自我介紹。誰能用一個詞或一句話來概括我的特點？你怎么知道我性格中有愛整潔的一面？對，我是通過具體的事來體現(xiàn)的。我還有什么特點？現(xiàn)在請你在小組里也用一句話來概括自己的特點，兩人互相說，每個人都要說哦。之后學(xué)生交流自己的特點。怎樣才能把我們這個特點寫具體呢？對了，通過具體的事來表現(xiàn)。同學(xué)們，看你們躍躍欲試的樣子，老師知道，你們也急于將自己與眾不同的特點介紹給大家，現(xiàn)在請你們拿起筆來，寫一個最能體現(xiàn)自己特點的片段，寫的時候一定要注意抓住你的特點將事情寫具體。三、指導(dǎo)評價。老師發(fā)現(xiàn)咱班這位同學(xué)的作文很有特點，我們來欣賞一下。你覺得他哪寫的好？有什么修改意見嗎？我們已經(jīng)把自己最突出的特點寫出來了，這是這次習(xí)作的重要部分，只有它，這次習(xí)作完整嗎？好的題目就如同我們的眼睛，會使你習(xí)作的這張臉顯得更加生動，吸引人?？磳懽髦械念}目，學(xué)習(xí)題目的確定方法。課后請大家將這次習(xí)作進一步完善。四、總結(jié)。同學(xué)們，快樂的時光總是過得那么快，轉(zhuǎn)眼間這節(jié)作文指導(dǎo)課就要結(jié)束了，最后老師送給大家一句話“文無定法”，只要同學(xué)們平時多觀察，多練習(xí)，自然就熟能生巧，妙筆生花。第四篇：《介紹自己》教學(xué)設(shè)計三年級下學(xué)期作文《介紹自己》教學(xué)設(shè)計濟寧市兗州區(qū)實驗小學(xué) 胡琳一、激趣導(dǎo)入新課師：同學(xué)們，你們都很喜歡玩猜謎游戲吧？我們來猜人物好不好？請同學(xué)們仔細聽。（課件出示：灰太狼簡介，錄音）嗨！大家好！我呀，總是喜歡頭戴一頂黃色的打補丁的帽子，脖子上圍一條黃色的三角巾；
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