人教新課標(biāo)版小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)第四組15金色的魚(yú)鉤教學(xué)設(shè)計(jì)教案合集五篇(編輯修改稿)
2024-10-25 06:04 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 力同學(xué)們，這是一個(gè)真實(shí)的故事。這個(gè)魚(yú)鉤如今陳列在中國(guó)人民解放軍軍事博物館里，如果你是講解員，你如何向游客講解呢。請(qǐng)寫一段解說(shuō)詞，注意人稱和用詞。七、課后作業(yè)閱讀主題叢書(shū)4《征程頌歌》版塊，了解長(zhǎng)征途中的故事，做好讀書(shū)筆記，并將感人的故事講給別人聽(tīng)。第四篇：五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《金色的魚(yú)鉤》教學(xué)設(shè)計(jì)五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《金色的魚(yú)鉤》教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】認(rèn)識(shí)12個(gè)生字，讀讀記記?顴骨、兩鬢、抽噎、喜出望外、奄奄一息?等詞語(yǔ)。有感情地朗讀課文，體會(huì)課文的思想感情，受到忠于革命、舍己為人的品質(zhì)的教育。學(xué)習(xí)作者抓住人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)展現(xiàn)人物內(nèi)心的表達(dá)方法。練習(xí)快速閱讀，簡(jiǎn)要地復(fù)述故事?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】體會(huì)文章中蘊(yùn)含的思想感情?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】理解?在這個(gè)長(zhǎng)滿了紅銹的魚(yú)鉤上，閃爍著燦爛的金色的光芒?這句話的含義。課時(shí)安排】 1課時(shí)。課前準(zhǔn)備】課前布置收集有關(guān)長(zhǎng)征的圖片、文字等資料，通過(guò)課前閱讀，熟悉課文。一、預(yù)習(xí)探究長(zhǎng)征是世界軍事史上一個(gè)偉大的奇跡，一個(gè)由偉大的中國(guó)工農(nóng)紅軍創(chuàng)造的奇跡。在這個(gè)奇跡的背后，是紅軍戰(zhàn)士歷盡的千難萬(wàn)險(xiǎn)，是無(wú)數(shù)可歌可泣的感人故事。今天就讓我們走進(jìn)一個(gè)老班長(zhǎng)的故事。(板書(shū)課題，生讀課題。)二、合作交流請(qǐng)同學(xué)快速默讀課文，想想課文主要講了一件什么事。再次快速默讀課文，讀時(shí)注意自己的感受和心情變化，讀后談?wù)劯惺?。設(shè)計(jì)意圖：放手讓學(xué)生暢談初讀后的感受，學(xué)生會(huì)談到會(huì)被班長(zhǎng)為革命，為他人犧牲自己的品質(zhì)感動(dòng)。這樣能及時(shí)釋放學(xué)生心中的感動(dòng)，又能根據(jù)學(xué)情來(lái)展開(kāi)下面的教學(xué)。三、品讀體驗(yàn)同學(xué)們都被班長(zhǎng)盡心盡力地照顧傷員而不顧自己的崇高品質(zhì)所感動(dòng)。帶著這份感動(dòng)再次走進(jìn)課文，細(xì)細(xì)品讀描寫老班長(zhǎng)的句子，想想它們?yōu)槭裁醋屇愀袆?dòng)。品讀重點(diǎn)句： 從外貌體會(huì)中心：⑴ ?炊事班長(zhǎng)快四十歲了……臉上布滿皺紋，兩鬢斑白，顯得十分蒼老。? ① 三十多歲的老班長(zhǎng)為什么會(huì)有五六十歲老人的外貌特征?(?滿臉的皺紋?證明他經(jīng)歷長(zhǎng)期艱苦的革命斗爭(zhēng)。?斑白的兩鬢?說(shuō)明他飽經(jīng)風(fēng)霜的考驗(yàn)。他?比我們還瘦得厲害?，反映他內(nèi)心為病號(hào)的擔(dān)憂和焦慮。)② 抓住表現(xiàn)?蒼老?的重點(diǎn)詞朗讀，讀出感動(dòng)。⑵ ?瘦得只剩皮包骨頭，眼睛深深地陷了下去，還一直用飽滿的情緒鼓勵(lì)著我們。?老班長(zhǎng)勝利地完成了上級(jí)交給他的任務(wù)，可自己已經(jīng)衰弱到不能支撐的地步。這充分說(shuō)明他對(duì)戰(zhàn)友的滿腔熱愛(ài)，對(duì)黨的高度忠誠(chéng)。)從語(yǔ)言、行動(dòng)、神情體會(huì)中心：⑴ 學(xué)習(xí)?硬咽草根魚(yú)骨頭?片段： ① 指名朗讀，讀后議論：為什么這個(gè)段落令人感動(dòng)?(抓住?皺緊眉頭?、?硬咽?等詞和?我?當(dāng)時(shí)的心情，體會(huì)老班長(zhǎng)的品質(zhì)。)② 感情朗讀，注意體會(huì)人物的內(nèi)心。⑵ 學(xué)習(xí)?夜里釣魚(yú)摸野菜?片段：① 自由朗讀，讀后議論：為什么這個(gè)片段令人感動(dòng)?(老班長(zhǎng)非常辛苦，尋找食物極其艱難。他是用革命的意志，對(duì)黨的忠誠(chéng)在堅(jiān)持。)② 抓住?翻了多少草皮?、?一棵一棵地摸?等重點(diǎn)詞朗讀。⑶ 學(xué)習(xí)?耐心勸導(dǎo)小梁?片斷：?小聲點(diǎn)兒，小梁!咱們倆是黨員，你既然知道了，可不要告訴別人。? ?指導(dǎo)員把你們?nèi)齻€(gè)交給我?！以趺聪螯h匯報(bào)?難道我能說(shuō)‘指導(dǎo)員，我把同志們留在草地上，我自己克服困難出來(lái)了’?? ①說(shuō)出內(nèi)心感受，為什么讓你感動(dòng)?(老班長(zhǎng)意在穩(wěn)定小病號(hào)的情緒，保護(hù)他們的身體，堅(jiān)持走出草地，完成黨交給的任務(wù)。他寧愿為別人操碎心，也不讓別人為他有半點(diǎn)憂。)②指導(dǎo)朗讀。⑷ 學(xué)習(xí)?命令戰(zhàn)士喝魚(yú)湯?片段：① 學(xué)生自由朗讀這一片段內(nèi)容，并觀察課文插圖，想象小梁和老班長(zhǎng)的心理活動(dòng)。②思考：老班長(zhǎng)前后的表情有什么變化?為什么有這樣的變化?(?嚼了一會(huì)兒，就皺緊眉頭硬咽下去?。那種欲吃不能，欲罷不行的神態(tài)，反映了老班長(zhǎng)堅(jiān)定不移的革命意志，為病號(hào)吃苦，為革命受難的高貴品質(zhì)。病號(hào)不吃，老班長(zhǎng)?皺起眉頭?。吃了，?臉上的皺紋舒展開(kāi)了，嘴邊露出一
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