【文章內容簡介】 上，嘴里還斜叼著香煙。當大家喊著讓他下來時，孩子卻翻到學校外面，頭也不回地跑掉了?！拔覀円欢ㄒ阉一貋?！”支教生田真經(jīng)過了解得知那個孩子名叫劉江，當即決定要去劉江家家訪。第二天，小劉江果然出現(xiàn)在了教室中，這讓田真興奮不已。田真說，看到教室里空著的座位就讓人心痛，找不回孩子自己的心就像被刀割一樣！我們得到的要比付出的多“我們得到的要比付出的多得多！”支教生李永衛(wèi)是一位柔弱的女生，她表示，從一來到這里，他們就得到了老鄉(xiāng)們無微不至的關懷。張?zhí)?、李永衛(wèi)和杜英玲三名支教生來到上寨鄉(xiāng)中學時，學校還沒有開學，但學校食堂的老大娘早就單獨為他們三人開灶做好了飯！徐從德和孫永福剛來到平型關寄宿制學校時，學校老師自己掏錢跑了幾十里路為他們買來了水果！侯全國等三人在為沒有辦公桌而發(fā)愁時，賈校長將自己的桌子抬到了他們的房間！支教生們剛來，在學生胡曉燕家家訪，曉燕的奶奶忙著裝了一編織袋的土豆，說什么也要讓大家?guī)?，而這袋子土豆就是他們家所有的蔬菜！山里人特有的純樸和善良深深地打動了這些支教生。這里的孩子是一輩子的牽掛在這次支教行動中，沈高峰作為往年的優(yōu)秀支教者，重返山西靈丘，給予新支教生們指導，與昔日學生的幸福重逢，令小沈感慨萬千。見過學生的小沈笑中含淚。他說，在沒見到學生們之前，想到他們時心情比較沉重，真到見了面，看到他們都很有禮貌，處事非常得體，而且臉上的笑容都特別自信，心中的憂慮全都打消了。在上寨學校門外，小沈凝望了十幾分鐘，他想起了前年志愿者們在上寨睡的還是年久失修的危房，隔壁房間的屋頂曾在一次暴雨中坍塌，而現(xiàn)在上寨中學白色的新教學樓格外醒目。在他執(zhí)教的獨峪中心學校，變化也非常明顯，校園里修起了一條水泥路，原來的兩排舊校舍中間又多出了一排新校舍。晚上小沈就睡在校長屋里，校長高興得合不攏嘴，因為小沈是賈校長最欣賞的支教生。談起學校的師資短缺老化、生源流失等問題，兩人寢食不安。上一屆支教生張守慧將自己支教時用過的東西全部送給了自己的學生，她反復講道：“這里的孩子是我一輩子的牽掛！”（完）（記者 彭東 劉軍）第三篇：支教日記支教日記支教日記（1）窗外，是蒼翠的綿延的群山。坐在窗前，吹著清甜的山風，手邊一杯清茶。時已過午，知了仍在鳴叫，綠色滿眼的核桃樹在風中搖曳，葉子被風吹過發(fā)出輕柔的沙沙聲，累累的果實在葉子縫隙間若隱若現(xiàn)。這份初秋的恬美，讓我本有些浮躁的心不由自主地沉靜下來。這里比我想象的山區(qū)小學要好很多，熱情樸實的校長和同事對我的關懷更讓我離家的情緒淡化了不少。在接下來的一年里，我將和他們一起去完成這所美麗的山村滿族小學的教學工作。明天，我將開始新崗位的忙碌。一至五年級所有教學班的體育課及課間活動。2013年9月1日 藍天白云支教日記（2）傍晚六點四十分，這是我看見的第三個山里的黃昏了，但依然在心底對這山間初秋的靜美充滿贊嘆。剛剛沿著山路散步，回來坐在窗前，靜靜地看著窗外的群山。山就在那里，不言不動，坦然地接受我的目光。我知道不管我是崇拜的目光還是詼諧的目光，甚至是鄙視的目光討厭的目光，他都依然故我。在他的眼里，我和一只螻蟻一粒灰塵有什么區(qū)別呢？就像昨晚，確切地說是今天凌晨零時，突然地幾聲驚雷閃電，然后就刮起了風，下起了暴雨。我腦海里只縈繞著兩個字：氣勢。不用再有其他的詞來形容啦，山風呼嘯，暴雨中夾雜的冰雹像是要敲碎窗玻璃。透過窗簾的閃電依然閃得耀眼，要是一個女孩子待在空曠的校園里一個空蕩蕩的小黑屋中，會躲在被窩里不敢動吧。多虧我是個爺們。索性起床拉開窗簾，茫茫夜幕中，一道閃電撕開黑暗，映照出山們靜默在暴雨中，沒有絲毫的變化，依然是那樣的巍峨厚重。我有種錯覺：或許那可怕的電閃雷鳴只是山的輕聲嘆息吧。今天的幾節(jié)課把嗓子用啞了，原來小學低年級的孩子們需要這么費心的。今夜不會再下山雨了吧。2013年9月2日 山風清甜支教日記（3）小雨時斷時續(xù)，遠山朦朦，近處的山尖在云霧中時隱時現(xiàn)，讓我想起一個詞：仙山云海。可是當?shù)氐娜藗儧]有時間如我這外鄉(xiāng)人一般酸溜溜地欣賞，都埋頭忙碌各自的生計。課上，我無意中看見一個孩子的雙手黑得難以接受，叫他伸出來，批評他并指出要愛干凈愛清潔，結果其他的孩子哈哈大笑，很多都伸出了同樣黑黑的手。原來他們幫助家里的大人剝核桃外皮，沾染的黑色是洗不掉的。想想11歲的女兒整天忙于作業(yè)，很少染指家務，而這里的孩子7歲就已經(jīng)參與到家庭勞動中，我忽然感到這些孩子們的歡笑是那么純真，他們不守紀律的歡蹦亂跳、滿身毫不在意的泥土也莫名地變得能夠忍受。好吧，我要接受他們散養(yǎng)慣了的風格，輕易不會再真的激起我的怒火，畢竟，他們才七歲呀。2013年9月6日 陰雨支教日記（4）六點半，太陽下山了，天卻還沒黑，一彎新月已經(jīng)掛在山的斜上方。走在操場剛剛鋪就的小路上，看看身邊長滿的荒草，操場還沒建設完，廁所在操場的另一角。學生都已經(jīng)離開了校園，環(huán)境一下子靜了下來。一天的忙碌勞累感覺順著腳底板溜走，深深地呼吸了幾次，去廁所的腳步也變得輕快起來憋不住了?；貋砼稽c粥，吃一點剩菜，挺好的。覺得生命中吃不是那么重要，營養(yǎng)夠了就好。沖一杯老婆準備的枸杞大棗茶，渾身暖暖的。今天決定早睡。想想此時老婆在嘮叨叫孩子泡腳了吧，我翹翹嘴角，把腳丫子伸進溫水里。2013年9月10 晴朗的教師節(jié)支教日記（5）在山區(qū)小學支教半個多學期了，早沒了劉姥姥一樣的新奇，卻多了很多對這里的真切感受。心血來潮，想把在山區(qū)生活的點點滴滴記錄下來，覺得還是放在日志里保存會長久些？打開才看見自己2012年6月6日居然記了一篇關注山區(qū)學校的日記，而一年后，我鬼使神差地來到了山區(qū)小學支教。這他媽算是心想事成么？好吧，我承認為啥單位問我支教去不？我爽快地答應了，因為除了能給職稱晉級加分以外，骨頭里真的想接觸一下深山里的孩子們，體驗一下與市區(qū)不一樣的工作與生活，想做點什么。我的夢想成真了?？戳藥锥螏讉€月前的生活記錄，現(xiàn)在早已不是當時的心態(tài)，唯覺酸拽眩暈，俗不可耐。但我沒有刪除，還是留著吧，希望以后能看到自己心路變化的軌跡，更能督促我成熟。要是萬一真的有朋友看見我的記錄，看看寫字時的日期就知道了。這叫插敘，要是有人不明白去問俺老婆，她教語文的。2013年12月2日 山區(qū)同樣霧霾，只是輕一些支教日記（6）6:25，日出。山里的日出和城市里的日出沒什么區(qū)別，只是把紅日下面的摩天大廈換成了靜默厚重的群山。起伏的山脊在霧靄中變得十分柔和，山峰上的樹影仿佛山的細密的頭發(fā)，比我的頭發(fā)細密很多。山里的空氣讓我多了個深呼吸的習慣。哎，要是如此能固發(fā)生發(fā)就更好啦。今天五節(jié)課，想想課上要讓那四十多個歡蹦亂跳的小泥鰍排好隊，不禁頭痛得苦笑。小學生廣播操還沒有學完，教下去更難，小子，加油吧！2013年9月11日 陽光下忙碌并快樂著第四篇：支教日記支教日記唐建榮9月17日來安第一印象來安中心小學的李曉紅校長親自到泗陽縣教育局接我和李校。汽車離開縣城向東行駛，一路上看到的是寬敞筆直的公路，兩邊的綠化也相當氣派，絲毫不比江南差?。∥也唤{悶，有這樣好的市政建設，他們的學校按理不會差到什么地方去吧？來安距縣城不遠，十多公里的路程，車行一刻鐘，我們便來到了來安中心小學。這是一所鄉(xiāng)中心小學，辦學規(guī)模相當大。本部兩幢四層教學樓、另有兩層行政樓和一個中心幼兒園??學校安排我住在行政樓上，最讓人感動的是整個校園里只有我的房間安裝了空調。主人如此熱情叫人心不安哪！放下行李后，李曉紅校長陪我們看了學校的生活區(qū)。走出校門，過小橋右拐，三十米的泥石路的盡頭便是學生的宿舍和食堂。一律是十分低矮的平房，十來個孩子擠在一個房間里，很多孩子沒有蚊帳?！昂⒆觽兊囊路腥藥兔ο磫?？”我隨口一問，李曉紅校長笑著回答：“一年級的孩子也得自己洗啊。”七八歲的孩子要完全獨立生活，這是怎樣的一種情形。由此，想到他們的老師平時的工作壓力和強度該有多重??！這么多的小學生吃住在學校，管理的難度可想而知。聽李曉紅校長介紹，全鄉(xiāng)共有小學生近千名學生屬于留守兒童，平時需要住宿。他們的父母親常年在外打工，教育的責任全落在了學校和老師的身上。9月18日聽課在時校長和教務主任的陪同下，我聽了一堂科學課。來安中心小學沒有專職的科學教師，上課的老師是位五年級數(shù)學老師，兼上科學課。他給我們上的是《蚯蚓的選擇》，老師從復習舊知入手，引導學生學習新的內容。老師抓住兩個實驗進行深入地討論，啟發(fā)學生從生活經(jīng)驗入手，分組討論蚯蚓對環(huán)境的選擇。學生討論時，老師經(jīng)常和學生一道討論，所有的結論要求反復誦讀。孩子們表現(xiàn)出強烈的求知欲，他們生長在農(nóng)村，熟悉蚯蚓、青蛙、菜青蟲??所舉的事例能充分體現(xiàn)生物對環(huán)境變化的反應。沒有掛圖、沒有標本、沒有實驗、沒有多媒體