【總結】解二元一次方程組(1)教學內容分析:本節(jié)課是在學生已具備的知識基礎——二元一次方程的解與二元一次方程組的解的概念,而如何求出二元一次方程組的解,是學生最關心的、最迫切想知道的.本課要解決的就是讓學生掌握用代入法解二元一次方程組,體驗數學的化歸思想.求二元一次方程的解是學生必須掌握的技能,也為下面利用二元一次方程組解應用題打下基礎.
2024-11-20 02:18
【總結】課題:二元一次方程教學目標[知識目標](1)使學生了解二元一次方程的概念;(2)了解二元一次方程的解的概念和解的不唯一性,會判斷一對數值是否為某二元一次方程的解;(3)會將一個二元一次方程變形成用關于一個未知數的代數式表示另一個未知數的形式。[能力目標](1)經歷分析實際問題中數量關系的過程,體會二元一次方程是
2024-12-08 21:15
【總結】合作學習1、問題中有幾個未知數?2、問題中可以得到幾個等量關系式?3、你準備設哪幾個未知數?4、你能列出方程或方程組嗎?(1)今有雞兔同籠,上有35頭,下有94足,問雞兔各有多少頭?2x+4(35-x)=94。x=23。答:共有23只雞,12只兔子。解這個方程,得∴35-x=35
2024-12-08 13:36
【總結】二元一次方程組的解法水平測試班級學號姓名成績跟蹤反饋,挑戰(zhàn)自我(共100分)一、選擇題1、下列各方程是二元一次方程的是()(A)8x+3y=y(B)2xy=3(C)2239xy??(D)13xy??
2024-12-03 07:37
【總結】二元一次方程組的應用同步練習【主干知識】認真預習教材,嘗試完成下列問題:1.小明買了50分和20分的郵票共16枚,花了5元9角錢,20分和50分的郵票各買了多少枚?根據題意完成下列各題:①設小明買了20分的郵票x枚,則50分的郵票買了_______枚,由題意可得一元一次方程____________
2024-12-03 11:35
【總結】二元一次方程組的應用水平測試班級學號姓名成績跟蹤反饋,挑戰(zhàn)自我(共100分)一、選擇題1、已知甲、乙兩數之和是42,甲數的3倍等于乙數的4倍,求甲、乙兩數.設甲數為x,乙數為y,由題意可得方程組()A.??????y
2024-11-15 23:48
【總結】初中數學七年級下冊(蘇科版)二元一次方程課前預習:1、什么是一元一次方程?2、什么是一元一次方程的解?3、什么是二元一次方程?4、什么是二元一次方程的解?根據籃球比賽規(guī)則:贏一場得2分,輸一場得1分.在某次中學生籃球聯(lián)賽中,一支球隊,贏了若干場后積20
2024-11-28 01:22
【總結】二元一次方程組的應用(1)教學內容分析:本節(jié)課一方面在列方程(組)的建模過程中,強化了方程的模型思想,培養(yǎng)了學生列方程(組)解決實際問題的意識和能力,另一方面,將解方程組的技能訓練與實際問題的解決融為一體,在實際問題的解決中,進一步提高學生解方程組的能力.本節(jié)課也是上冊一元一次方程的應用的延續(xù)和發(fā)展,進一步培養(yǎng)學生初步的抽象、想象、邏輯思維能力;同時,利
【總結】一元一次方程同步練習基礎訓練一、選擇題1.下列方程為一元一次方程的是()A.x+y=5B.x2=5C.x=0D.x+1x=52.下列方程變形過程正確的是()x+2=7,得x=7+25x=3,得x=53
2024-12-05 16:16
【總結】方程組專題訓練(一)解下列方程組:{{{{{{(1)(2)(3)(4)(5)(6)方程組專題訓練(二)用加減法解下列方程組:(1)(2)(3)(4)(5)(6)方程組專題訓練(三)用適當的方法解下列方程組:(1)(2)(3)(4)
2024-11-07 01:43
【總結】已知二元一次方程2x+3y=2(1)用含y的代數式表示x;(2)寫出方程2個解;還有其它的解嗎?(3)是不是它的解嗎?一個蘋果和一個梨的質量合計為200g(如圖1),這個蘋果的質量加上一個10g的砝碼恰好與這個梨的質量相等(
2024-11-06 21:15
【總結】班級:________姓名:________一、填空題l1:y=k1x+b1和直線l2:y=k2x+b2(1)當________時,l1與l2相交于一點,這個點的坐標是________.(2)當__________時,l1∥l2,此時方程組???????2211bxkybxky的解的情況是__
2024-11-15 00:38
【總結】二元一次方程袋子里有若干個大小相同的紅球和藍球規(guī)則1:摸出一個紅球得2分,摸出一個藍球得1分,一共摸出5個球.分析:總得分=2x+1×(5-x)=(5+x)分設摸出紅球x個,則摸出藍球(5—x)個.分值個數得分紅球2x藍球15-x
2024-11-30 04:09
【總結】教學課時建議:本小節(jié)新授課可分為四學時,其中第一學時主要是代入消元法解方程組;第二學時主要用代入消元法解決實際應用問題;第三學習是用加減消元法解方程組及方程組的應用;第四學時綜合用代入和加減消元法解二元一次方程組.具體的教學設計如下:一、教學目標知識技能:會用代入、加減消元法解二元一次方程組;體會解二元一次方程組的基本思想
2024-12-08 10:24
【總結】二元一次方程組解法復習課一、二元一次方程組復習有兩個未知數且含未知數項的次數是一次的方程叫做二元一次方程。1、什么是二元一次方程?適合一個二元一次方程的一對未知數的值,叫做這個二元一次方程的一個解.一般地,在二元一次方程組中,使每個方程都適合的解(公共解),叫做這個二元一次方程組的解。2、
2024-11-27 23:42