【文章內(nèi)容簡介】 ”?！?”，”。D。” ”?！??！毕铝袠?biāo)點符號使用的一項是（）（1993年高考題）A.“這究竟是怎么回事呢？同志們?！睆S長嚴(yán)肅地說。，爺爺笑了：“你？笤帚疙瘩戴帽子——充人哩?！?？對今后的繼續(xù)深造有重要影響。？還是明天去呢？我實在拿不定主意。下列句子標(biāo)點符號使用正確的是()（1994年高考題）：“大成，見人該問好就問好，該行禮就行禮，別怕人笑話，俗話說，‘禮多人不怪嘛’。”，許多人都非常關(guān)心這座立交橋?qū)⒃趺唇?？那里的近千株樹木將怎么辦？，需要尋求適當(dāng)?shù)牡胤健珮洹⒒h笆、野草、灌木枝等蛻掉身上的皮。D、現(xiàn)代畫家徐悲鴻筆下的馬，正如有的評論家所說的那樣，“神形兼?zhèn)?，充滿生機。”下列句子中，標(biāo)點符號使用正確的一句是（）（1995年高考題）、四里外是淺山，好似細(xì)浪微波，線條柔和，蜿蜒起伏，連接著高高的遠(yuǎn)山。，穿黃馬甲的人則是管理和服務(wù)人員；這是全世界都統(tǒng)一的?！吨袊幕肪幬瘯?lián)合主辦《中國文化與世界文化暑期講習(xí)班》的招生啟事，立刻寫信去報名。D.“唉！”作家嘆道，“紅塵之中，人海茫茫，要找出個不知姓名的陌生人來，這不是大海撈針嗎？”下列句子中標(biāo)點符號的使用，正確的一句是（）（1997年高考題），具有大量的技術(shù)信息，較強的工業(yè)基礎(chǔ)，巨大的生活資料、生產(chǎn)資料市場，較豐富的動植物、礦產(chǎn)、海洋、旅游等資源。，與神女般若隱若現(xiàn)的“海爾－波普”彗星相比，清晰的水星亮晶晶地伴在被遮黑的太陽旁邊，金星、木星也同現(xiàn)在天宇。：務(wù)必在匯款單上寫清姓名及詳細(xì)地址（匯款單附言欄內(nèi)注明所購的書名、冊數(shù)）。，這個省的沿海地區(qū)要完成3700萬土方的河堤加高和河口截流改道工程，任務(wù)重、工程難、規(guī)模大。依次填入下面一段話中畫線處的標(biāo)點，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）（1998年高考題）“畫人畫鬼高人一等，刺貪刺虐入骨三分”①這是郭沫若為蒲松齡紀(jì)念館聊齋堂寫的對聯(lián)?！爱嬋水嫻怼?，指《聊齋志異》的題材內(nèi)容②它借狐鬼故事來達(dá)到“刺貪刺虐”的目的；“高人一等”，是評價蒲松齡在文學(xué)史上的貢獻(xiàn)；“入骨三分”，則概括了他在創(chuàng)作上的成就。今天這節(jié)課要學(xué)習(xí)他的名篇③促織，讓我們來看看這個評價是否恰當(dāng)④ ① ② ③ ④ A，《 》。B。； “ ”。C，； 《 》 ？ D。，“ ” ？標(biāo)點符號練習(xí)三改正下列句中標(biāo)點錯誤：耿大媽對兒子說：“大成，見人該問好就問好，該行禮就行禮，別怕人笑話，俗話說：‘禮多人不怪嘛’?！币诔俏餍藿⒔粯虻南鞒鲆院螅S多人都關(guān)心這座橋?qū)⒃趺唇?？那里的近千株樹將怎么辦？現(xiàn)代作家徐悲鴻筆下的馬，正如有的評論家所說的那樣，“神形兼?zhèn)?，充滿生機。”據(jù)王粲的《英雄記鈔》說：“諸葛亮與徐庶、石廣元、孟公威等人一道游學(xué)讀書，三人務(wù)于精熟，而亮獨觀其大略?！蓖趵蠋熣f：“古人說：‘兼聽則明，偏信則暗’。”全班四、五十人的意見，你最好都聽一聽。搞清大多數(shù)人到底贊成什么。”要反對下述兩種情況：明于知彼；暗于知己，或者相反，離開客觀條件，毫無根據(jù)地瞎說蠻干。飲水思源，我們怎能不萬分感激，無限緬懷那無數(shù)的革命烈士！是報文科好？還是報理科好！這是怎么回事?。客緜?。文藝要為工、農(nóng)、兵服務(wù)。1我們要牢記毛主席：“好好學(xué)習(xí)，天天向上”的教導(dǎo)，爭當(dāng)三好學(xué)生。1杜甫的愿望：“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小，”我也一樣有，惜乎來去匆匆，每次都當(dāng)面錯過了。1這生長在人跡罕到的雪線以上的靈花、異草，據(jù)說是稀世珍寶——一種很難求得的婦科良藥。1湖色越遠(yuǎn)越深，由近及遠(yuǎn)，是銀白、淡藍(lán)、深青、墨綠、非常分明！1朋友，天山的豐美景物何止這些？天山綿延幾千里，不論高山、深谷、不論草原、森林、不論溪流、湖泊、處處有豐饒的物產(chǎn)，處處有奇麗的美景，你要我說可真說不完。1這一帶在古代就是一個“少草木，多大沙”，（《漢書——匈奴傳》）的地方。1據(jù)《史記匈奴列傳》所載，趙國的長城東起于代，（今河北宣化境內(nèi)），中間經(jīng)過山西北部，西北折入陰山，至高闕（今烏拉山之間的缺口）為業(yè)。1一個穿著和時節(jié)不相稱的拷綢衫褲的男子大聲地呼喊：“拆鋪了，起來！”接著，又下命令似地高叫：“蘆柴棒！去燒火！媽的！還躺著，豬玀！”1??向樓上的另一群人呼喊：“揍你的！再不起來！懶蟲！等太陽上山嗎”？ 在這千萬被壓榨的包身工中間，沒有光、沒有熱、沒有溫情、沒有希望??沒有人道。第四篇：一、二年級標(biāo)點符號練習(xí)題一句話說完，畫個小圓圈（。）并列詞之間，點上瓜子點（、）中間要停頓，圓點下帶尖（，）并列詞句間，圓點加個逗(；）應(yīng)用原話前，上下兩圓點（：）疑問與發(fā)問，耳朵墜耳環(huán)（？）命令與贊嘆，滴水下屋檐（！）引用詞語句，蝌蚪上下竄（“ ”）轉(zhuǎn)折或注解，一橫占兩格（——）意思未說完，六點緊相連（168。168。168。）一句話說完，畫個小圓圈（。）并列詞之間，點上瓜子點（、）中間要停頓，圓點下帶尖（，）并列詞句間，圓點加個逗(；）應(yīng)用原話前，上下兩圓點（：）疑問與發(fā)問，耳朵墜耳環(huán)（？）命令與贊嘆，滴水下屋檐（?。┮迷~語句，蝌蚪上下竄（“ ”）轉(zhuǎn)折或注解，一橫占兩格（——）意思未說完，六點緊相連（168。168。168。）一句話說完，畫個小圓圈（。）并列詞之間，點上瓜子點（、）中間要停頓，圓點下帶尖（，）并列詞句間，圓點加個逗(；）應(yīng)用原話前，上下兩圓點（：）疑問與發(fā)問，耳朵墜耳環(huán)（？）命令與贊嘆，滴水下屋檐（?。┮迷~語句，蝌蚪上下竄（“ ”）轉(zhuǎn)折或注解，一橫占兩格（——）意思未說完，六點緊相連（168。168。168。）一句話說完，畫個小圓圈（。）并列詞之間，點上瓜子點（、）中間要停頓，圓點下帶尖（，）并列詞句間，圓點加個逗(；）應(yīng)用原話前，上下兩圓點（：）疑問與發(fā)問，耳朵墜耳環(huán)（？）命令與贊嘆，滴水下屋檐（?。┮迷~語句，蝌蚪上下竄（“ ”）轉(zhuǎn)折或注解，一橫占兩格（——）意思未說完，六點緊相連（168。168。168。）第五篇：標(biāo)點符號練習(xí)題附答案標(biāo)點符號(。)：①陳述句的末尾停頓用句號。如：北京是中華人民共和國的首都。②用于語氣舒緩的祈使句末尾。如：請您稍等一下。(?)：問句（疑問句、反問句）末尾的停頓。如：他叫什么名字？ (!)：①感嘆句末尾的停頓。如：這兒風(fēng)景真美啊!②用于語氣強烈的祈使句末尾。如：停止射擊?、塾糜谡Z氣強烈的反問句末尾。如：我哪里比得上他呀！(，)：①句子內(nèi)部主語與謂語之間如需停頓，用逗號。如：我們看得見的星星，絕大多數(shù)都是恒星。②句子內(nèi)部動詞與賓語之間如需停頓，用逗號。如：應(yīng)該看到，科學(xué)一個人貢獻(xiàn)出畢生的精力