三年級班主任教學經(jīng)驗交流(編輯修改稿)
2024-10-25 05:33 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 本學期學校的要求，使學生馬上進入到學習狀態(tài)，嚴格要求學生。選舉班委會，使本班管理形成制度化，規(guī)范化。本學期我班的班長由丁金輝、蘇亞珍兩位同學擔任，這兩位同學不但學習好，而且富有愛心，善于團結同學，幫助同學，對待班級工作積極主動。這兩位同學對本班學習認真負責，使本班的面貌一新。除了班長以外，我還劃分了學習小組，由組長負責督促檢查本組同學的學習情況。衛(wèi)生小組，組長負責檢查本組同學的衛(wèi)生，包括衣服，進餐，課桌椅的衛(wèi)生等等，有了稱職負責的班委，大大的減輕了班主任的工作壓力。（二）做好班級文化建設的基礎工作。，班級也如此，根據(jù)學生情況的不同，不同的班級也存在的不同的特點。我們班的學生的缺點是比較內(nèi)向、不善于表達，缺少集體意識，對事、對物缺乏興趣，做事不積極。針對學生的缺點，我決定要通過班級文化建設在我們班形成活潑團結、公平競爭的班風，形成樂學、善思、自主、合作的學風。努力營造健康向上、富有成長氣息的班級文化氛圍。落實到具體行動中，培養(yǎng)班級的凝聚力和集體榮譽感。，包括班級公約、獎懲制度、值日生制度等等，以此約束學生的言行。，讓物質(zhì)為精神服務。教室里的物品不僅影響到學生的視覺感觀，也同時通過感性認知而影響著學生的理性認知。在教室布置上，我力求做到簡潔、實用，又不失生動活潑。，在活動中培養(yǎng)學生的合作意識,增強班級凝聚力。，努力擴大班級藏書量，調(diào)動每一位學生的讀書積極性，鼓勵學生制作讀書交流卡片，寫好讀后感，讓全體學生 感激書籍，享受閱讀。（三）重視主題班隊會的開展。班主任工作的一個中心任務是對學生進行思想教育、養(yǎng)成教育、行為習慣養(yǎng)成教育和安全教育，主題班隊會是主陣地。我班的主題隊會能夠結合學校德育工作的內(nèi)容；開展了“安全意識”、“心理健康”等知識的宣傳。教師利用黑板，周會等形式，全方位，多渠道，宣傳面“安全意識”、“心理健康”的知識，使“安全意識”、“心理健康”的知識深入人心。作為班主任，我時刻把安全放在首要位置，常把安全掛在嘴邊。下課時，記得叮囑一句：在樓梯上別打鬧！下雨天叮囑學生：別亂跑！別踩水！放長假時叮囑學生：回家后要注意安全，不要在馬路邊，水邊玩耍，不亂摸電器開關，不去人多的地方等等。同時，也結合學生思想動向、偶發(fā)事件等，有針對性地對學生進行思想教育。每一次活動，我通過生動有趣的故事、通俗易懂的道理對學生進行思想教育，力求每一次班隊會都是對學生思想的一次洗禮，能給學生留下深刻的印象，并能影響和指導學生們今后的言行。（四）培養(yǎng)學生的良好習慣。學生良好習慣的養(yǎng)成，是順利開展班主任工作、形成良好班集體的基礎。而良好習慣的養(yǎng)成，必須從學生思想認識的加強上來落實。因此，在本學期的班主任工作開展過程中，我從學生的思想教育入手，重點培養(yǎng)學生各方面的良好習慣。在第四周結合本班的實際情況，在班內(nèi)建立衛(wèi)生督促崗，進一步強化班級衛(wèi)生管理，衛(wèi)生由每個小組負責，采用輪流值日的方法，選好衛(wèi)生小組長，由組長分派任務，按照值日工作的順序進行打掃衛(wèi)生，打掃完畢后，將衛(wèi)生用具放回原位。衛(wèi)生委員負責檢查督促。教育學生不亂扔垃圾，果皮紙屑，見到垃圾彎彎腰，從而養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。在第五周結合學校開展的法制報告會，對學生進行思想教育、安全教育，并結合學生的實際情況開展了“自主學習”的養(yǎng)成教育，是學生養(yǎng)成良好的學習習慣。（五）做好后進生的轉化工作。后進生的教育和管理歷來是班主任工作的難點，卻又是影響班級整體教育，教學質(zhì)量提高至關重要的一環(huán)。轉化后進生是班主任的一項必不可少的基本功。首先要把真誠的愛給予后進生。要做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，方法上不簡單。要用自己對差生的一片真誠的愛心，叩響他們心靈的門。其次要善于發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點”。比如：在
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